《会读才会写》：如何阅读文献，如何做文献综述，如何撰写论文
一、阅读密码
无论社会科学还是自然科学，论文总是按照一定结构和模式进行撰写。而组成这个结构或模式的各个要素，我们将其称之为“阅读密码”(详见下表)。阅读密码最大的贡献是：将批判性阅读分解为可操作的步骤。它还可以（1）放缓阅读进程，读者和文本可以进行对话。因为在使用阅读密码时，读者要弄清楚：具体内容+相应的功能（这个句子/段落在文章中起着什么功能）。（3）记录功能，读者的文章新的和笔记就记载文本中，便于读者整理思路，总结、批判、寻找空白并打造出自己对文献的独特贡献。
二、如何做文献综述
（一） 优秀文献综述应该有哪些内容
优秀文献综述应该是：SPL（现有文献综述）+CPL（对现有文献进行批判）+GAP（研究的空白点）/POC(批评点)+RAT（你的理论依据）。看完文献综述，应该让读者感到：“对啊，眼下就需要你的研究来把这个领域往前推进一点。”
*SPL：对他人研究进行回顾+根据主题和原理对文献加以概述
CPL：对文献主题脉络方面的批判
GPA：现有文献中的弱点和缺陷（为自己的研究提供理论基础）。
RAT：你的研究中的理论依据
* 避免洗衣店接衣单式文献综述
即罗列文献细目，堆砌作者和年份来陈述谁关于某个主题都说了那些话。
接衣单式文献综述的问题在于：不能辨识不同文献主题之间细微的相似之处。
（二）可操作的方法
1.如何决哪篇文章应该纳入文献综述
首先进行：主题检索——细化搜索——分析论文题目，相关度很高，纳入
其次，对于拿不准的，但看上去和主题相关——读摘要，然后决定是否纳入
2.如何阅读摘要
摘要一般由几个部分组成：现有文献综述（SPL）+对现有文献的批评（CPL）+现有研究空白（GAP）+作者为填补空白而做的研究（WTD）+研究发现（ROF，含金量最高，以此了解该文与你自己论文和主题的相关性）
3.如何写作自己的文献综述
1. SPL部分
读者所阅读文献中的ROF（研究发现）将成为自己论文中的SPL（文献综述）
（1）搜集文献做文献目录
（2）阅读文献：把文献中的ROF做个表格整理出来
（3）分类：弄明白所有的ROF有什么共同特点
（4）总结和概述
2. CPL/GAP部分
读者应该琢磨出对现有文献进行批评的切入点，能够回答“研究意义何在”的问题。
（1）阅读文献，找出所有的CPL/GAP，并整理为一个表格
（2）分析：这些CPL/GAP中有哪些共性和差异性，有没有可以打磨的批评点（POC），需找到你可以进行相应弥补工作的缺陷
（3）也可以在RFW（为未来研究的建议）中找到POC
3.参考格式
SPL:主题1，主题2，主题2
CPL/GAP：主题1，主题2，主题2
RAT：主题1，主题2，主题2
三、如何阅读讨论和结论部分
（1）找到WTDD（作者对其论文中的研究问题，做了些什么）
（2）找到ROF（主要结果）：RTC（与现有文献观点相反的研究发现）+RCL（与现有文献观点一致的研究发现）
（3）找到RFW（对未来研究的建议）和RPP（待研究的相关问题），这里可能未来可挖掘的POC（批评点）
（4）寻找MOP(作者明显的遗漏点)，这里可作为未来自己论文的POC
四、阅读技巧
（1）标记：右边页码空白处插入阅读密码，左边插入主题密码
（2）工具：直尺（划出边界）+钢笔（写阅读密码和主题）+荧光笔（重点标记ROF（发现了什么），GAP也值得标识（意义何在），）
（3）管理：阅读密码整合表
五、写出自己的论文
发表的期刊论文，一般写8000字，即14页左右。
六、启示性句子
1、 两个大原则：
把写作当做工作，你不能等到有灵感再去做.我们得设定日程表，打卡上班
我们只需要写出足够好的句子（改进而非发明），打动编辑即可。
2 、阅读
要弄清两个问题：
（1）作者在本段、本句中要做什么（内容主题是什么）
（2）这篇文章的结构如何组织（功能是什么）
3、写作
（1）写一篇学术论文，必须广泛阅读+批判性阅读
（2）文献综述才是期刊论文写作过程中最为重要的组成部分
（3）论文投稿前应经一名指导教师审阅，研究生应考虑参加作文竞赛
