【木荷微课】“学霸”眼中的预习和复习

你想自己的孩子成为“学霸”吗？

你希望孩子的成绩像“学霸”一样一路飙升吗？

你希望孩子的学习动力像“学霸”一样自动生成吗？

成为学霸的道路看似千万条，其实关键只有一点，那就是拥有更强大的学习能力，在同样的时间得到更高的学习效率。

比如，我们最常谈到的预习和复习，这两项功课完成的优劣，通常是“学霸”和普通学生形成分数差距的重要原因。

想要完成的状态不同，首先要有不同的认知，普通学生一般情况下会觉得“预习没必要，反正老师要从头到尾讲一遍”。还有的觉得预习太难了，所以放弃了预习……对复习更是如此，“复习就是重复啊！就是对我们的惩罚”……但“学霸”会怎么看待预习和复习呢？

首先，“学霸”会发现课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。“好的开始是成功的一半”,这句话强调不管做什么事，都要事先有充分的准备。在学习中，这种准备就是“预习”。预习，好比在外出旅游之前看导游图，大概了解一下要游览的地方，做到心中有数。这是非常重要的.它对培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题，解决问题的能力有很大帮助。“学霸”把预习视为学习新课的第一步，是自学能力的“试金石”，是真正在起跑线上“抢跑”。

再者，“学霸”眼中的复习是帮助自己提升学习能力的重要帮手，通过它可以串联起自己的知识体系，进行深入的梳理和构建。并且在学习掌握知识的过程中，查缺补漏。通过反复的、有效的刺激来强化大脑对这些知识的存储，以便在使用时能高效的提取输出。正所谓：读书破万卷，下笔如有神！孔子应该是最早的“学霸”吧？子曰：温故而知新，可以为师矣。

成为“学霸”虽无捷径，但学习他们的思维方法，总是开始的第一步，在每一年的假期班中，木荷心理的老师都会给孩子们留出充分的预习和复习的时间，并一点点带领孩子们体会到其中的乐趣和方法。相信当孩子们掌握了正确的预习和复习方法，一定也会像“学霸”一样真正爱上学习！