如何看待“教育需要放手”这种理念？

有一天，一位妈妈找我咨询，女儿放学回家对她大发脾气，指责妈妈不该早上收拾书包时忘记把数学书装起来，导致她上课时没有书本，被老师批评一通。整天忙忙碌碌，为孩子尽心尽力付出她那一刻觉得满心委屈，收拾书包，本是孩子自己的事情，她不但不自己做，还反过来指责家长做的不好。“看着女儿愤恨的神情，真不知道我又忙又累是为了什么？”生活中，这样的例子有很多。家长在教育孩子时，出现“越位”现象：保护过度，在养育孩子过程中中包办、替代过多。而父母包办、替代孩子一切，只会教育出独立能力薄弱并且喜欢埋怨的孩子。“妈宝男”、“妈宝女”很多时候就是这样产生的，终其一生，活在父母的保护伞下，缺少属于自己人生的精彩。

电影《奇迹男孩》，讲的是一个先天脸部畸形的男孩奥吉的故事。

虽然母亲的知识完全可以在家指导孩子，但是在10岁以后，她还是决定让奥吉走出家庭课堂，去到真正的学校，去开启更大的世界。

母亲必然知道踏出这一步对孩子来说有多难，可是为了孩子真正的成长，她还是勇敢地切断了与孩子的依恋，鼓励奥吉迈出通向真正世界的第一步。

因为有她的存在，奥吉成为奇迹才有了可能。

父母之爱子，则为之计深远。

父母的“替代成长”使子女无法真实地接触外面的世界，失去了自我成长的机会。

如果爱孩子，就让他做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，而不是让他做一只风筝，永远把线牵在手里。

作为父母，不论你多么万能，能给予孩子的东西总是有限的，可是教会孩子乐观、坚强、自信、独立的生活态度，却会让孩子受益终生。

父母的爱和信任，是给孩子成长最好的源动力。

相信孩子的潜力，为他树立规则，给他一定的选择空间，引导孩子充分去经历、体验，收获独属于他的人生经验。

只有这样，孩子才能更好地发现自我、挖掘自我、促进自我成长。