立志做个更好的老师

今天无意间看到一个帖子，大家都在讨论那些曾经给自己留下心理阴影的老师们。我很庆幸，自己长这么大还没有遇到过有些“变态”的老师，即使有些老师曾经吓到过我，但是也谈不上什么“心理阴影”。小时候曾经发誓以后无论干什么，都不会选择当老师，结果若干年后，我居然成了一名老师～

当老师的路才刚刚开始，一年都不到。所以很多时候我会有一些新奇的想法，也会有一些困惑，总是在探索中，总是在默默地思考有什么经验可以积累下来。虽然教学的经验不多，但是想想自己也不是太失败的老师。

我发现自己比较受女孩子们喜欢，也有可能是目前教的学生基本都是女生～～她们中的很多都喜欢找我聊天，虽然我们一周只能见一次面，每次能聊的时间很短，但是还是能感受到她们对我的信任和喜欢。

小丽是初四的一名女生，她长得又瘦又高，一见我就笑着打招呼，从第一节课开始我就能感觉到她对我的喜欢和认同，孩子眼神里的东西是隐藏不住的。她会不自觉模仿我的口头语和说话语气，还学我把手机语言设成英语，那天一见面就给我看手机有什么不同，我一看就发现全部是英语了，她不好意思笑了下说：老师真厉害，我让我妈看半天她也没发现任何不同呢！她课上总喜欢跟我聊天讲话，好像有说不完的话，我有教学任务在身，有时候拿她没办法，好在她学校里的英语老师很严厉，让她们背诵好多课文，所以她的英语基础很不错，我也就放心一些了。

昨天上课小丽突然看着我来了一句：老师，以前你在学校里教过的学生好幸福啊～我愣了一下，说：哈哈还好吧，现在还有好多人联系我。事后反应过来，她是在说每周一次的课太少了，恨不得我能在学校里教她英语。这孩子对我真是莫名的赞赏啊，以前就一直问我为什么不去学校当她老师，感觉我比她老师教的好多了～～我自知自己肯定比不过有经验的老教师，教学方面也没有太多自信，但是能得到这样一位优秀学生的鼓励，内心还是有些欣慰，每次不自信时可以想想她对我很直接的认可啊～

小丽昨天上课时说以前教过她的刘老师联系她了，我就随口问了句刘老师教她们多久了，小丽说从几年前就教她们了，我笑着说：哦，那怪不得你们关系这么好！小丽同学马上笑着说道：老师啊，我们跟你关系也很好啊，我们也很喜欢你的，我今天上午数学课没来，但是下午还是来听你的课了，看我多给你面子！我看她笑着的样子，真是觉得这孩子真单纯可爱啊～～她还会跟我抱怨说自己学校的英语老师有多残忍，对她有多刻薄，我劝她说，你应该感谢这么负责任的老师哦，你英语成绩这么好有她一半功劳。结果小丽来了句：不对老师，我的英语成绩之所以好是你的功劳，跟她没啥关系！我内心有些无奈，心想这孩子四不四撒，我才教她多少，她咋把这么大功劳归到我身上呢～～我真是受宠若惊～～

这小丫头时时刻刻夸赞我，好像生怕我看不出她对我的认可一般。其实我自己在教学方面真的经验有限，一切都是自己瞎琢磨，有时候看他们在那随意聊天，我也很头疼，不知道怎么说她们。因为我真的不会训斥学生，我一直觉得学生就应该自觉才对，我以前就很听老师话有木有～

小雨对我也非常认可，她刚上初中。小姑娘第一次见面给我感觉挺冷的，不怎么爱搭理人，结果后来才知道也是一个小话痨啊～～好像上了两节课后，她就喜欢粘着我聊天，每次上课前都会提前过来，跟我说学校里的事情，跟我分享她喜欢听的音乐。下课后还会特意等着我要一起走，我内心还是觉得很暖的。但是有一点啊，这孩子喜欢搭我肩膀，还喜欢掐我肩膀，可以说真的很疼啊，跟她说过两次照掐不误！真不知道这孩子啥时候有这癖好了～～

其实我真的不清楚为什么自己会有幸被一些学生喜欢和认可，也不清楚为什么她们会这么信任我，愿意跟我分享所有的秘密。就像我教的一个女孩，她不是别人眼里典型的好孩子，她有些“社会”。她会交一些社会上的朋友，甚至还把自己偷偷抽烟的事情告诉我了，说完才小声哀求我别告诉她妈妈～～我眼里的她还是单纯可爱的，笑起来还是有些孩子气的，所以我好多次委婉劝过她，现在还是学业为重，想耍的心思还是放放吧，尤其是不要老接触那些有些社会气的男生女生，不然自己会吃大亏的。我希望她能用心听我的话，虽然每个人的人生轨迹本不相同，我不喜欢说教，孩子们也不喜欢被说教，但是在初中这个阶段，还是希望她不要走错岔口。

我经常会把自己放到原来当学生的心理状态，总是会想如果我是她们，我会想要怎样的老师呢？我身上具备的哪些品性特点会让大部分学生认可我呢？只有想清这些，我才觉得我的工作才真正有价值，才能有做下去的动力。

事后想想，应该主要跟我真心喜欢她们有关系，我从内心喜欢每一个孩子，我觉得她们本质都不坏，所以我不会跟他们产生实际冲突，她们偶尔出现的问题我不会真正放在心里。可能孩子是能感受到这点的。既然真心喜欢她们，所以我就很照顾她们情绪，有一些孩子非常内向，不喜欢跟任何人说话，我总是努力主动跟她们聊天，关心她们的生活和学习状态，她们也在慢慢发生改变，有一个小姑娘刚开始一点都不说话，上课也是毫无表情，有一次居然面带微笑跟我聊自己喜欢听的音乐，她们的这点变化我都能感受到。我今天才意识到，其实每个学生都是希望被老师关注到的，即使她外表再冷淡和无所谓，也会因为老师的主动关心而满足，正如以前的我一样， 因为内向不会主动接近老师，但是如果有老师关注到自己，对自己经常笑，心里还是会雀跃的～～

有时候想想初中的孩子其实想法很简单，不怎么成熟，她们对一个老师的判断基本都以性格和人格魅力为依据，当然颜值也很重要，我发现只要是颜值高的老师，一般这些孩子不论男女都会两眼放光，瞬间被征服啊～～哈哈，也可以理解，毕竟大家都有欣赏美好事物的能力！

颜值不够，能力来凑。既然自己没有美到让众生倾倒的程度，所以只能慢慢修炼自己了！希望会越来越优秀，成为更好的教师～