总有一段路要自己走——成长从学会放手开始
勇于放手的父母，才能让孩子走的更远
近期，浮板过河的游戏上了热搜。
孩子参加了浮板过河的游戏，但是浮板的不稳定性和混浊的水塘让孩子望而生畏。
妈妈为了儿子的安全，毅然跳进齐膝的污水里，牵着儿子的手与孩子一起奔跑，妈妈的脸上洋溢着笑容，不断给孩子鼓励，给他向前的勇气。
开始的时候孩子有些胆怯，紧紧的牵着妈妈的手，慢慢的孩子渐入佳境，逐渐找到了踩浮板的规律，她们毅然松开了紧握的手，儿子跑的更加坚定，最终成功登岸。
儿时学自行车，爸爸扶着后座让我慢慢蹬，我小心的扭动着车把寻找平衡，还时不时的回头看看，就怕爸爸松开手。
我逐渐的找到了平衡感，车子蹬的快起来，心也喜悦的跟着车子飞起来，骑出来好远才想起来后面还有扶车的爸爸，回头一看，他正站在原地冲着我笑。
父母视儿女为珍宝，小心呵护，悉心教导，扶着他蹒跚学步，带着他步入学校，看着他结婚生子……是的，孩子大了，父母纵使万般不舍，最终也要放手。
在孩子的人生中，总有一段路要自己走，勇于放手的父母，才能让孩子走的更远。
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克服“放手”的恐惧 用爱引导孩子自己走
龙应台曾说，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。
1.放手不等于放纵
去年夏天，闺蜜小聚，约在一家比较有情调的咖啡厅，小亚带着6岁女儿佳佳一起参加，天气炎热，佳佳坐在旁边的玩，还点了一份冰淇淋。
闺蜜们好久不见，聊的热火朝天，当佳佳点第四份冰激凌的时候，咖啡厅的老板忍不住提醒小亚：“孩子已经吃了4个冰激凌了，寒凉的食物吃多了怕会不舒服的”。
小亚却是一付大智慧的模样：“要让孩子自己做主，她吃多了不舒服了，自然就不吃了”。
在聚会的2个小时里，佳佳在我们惊讶的目光下吃了8份冰激凌，小亚始终没有制止。佳佳自己顽皮的说“一箱冰激凌我也吃过，这几个不算什么。”
从冰激凌事件反映出小亚整个家庭对待孩子的教育观是没界限的，想做什么就做什么，家长打出“尊重、信任”的牌，让还没有分辨能力的孩子独立和自控，这是不科学的。
大人的放手，要建立在孩子智商、情商逐渐成熟的基础上。
在孩子目前的年龄段，有些事情是超出孩子的认知和能力的，我们就不能放任孩子去做，否则的话，就会造成伤害。
就如小亚不控制女儿吃冰激凌，6岁的孩子还不知道一次性吃那么多冰激凌的危害，只凭自己的喜好做事，这时家长就要及时制止，讲明道理，保障孩子的健康。
而有些是孩子能做的，我们就要放手让他去做，终究会越做越好。
例如：3岁以上的孩子手部力量和精细度逐渐建立，可以在大人的帮助和指导下学习刷牙，让他养成刷牙的好习惯，逐渐能够坚持自己刷牙。
大人一定要分清放纵与放手，用耐心引导并训练孩子独立的能力。
2. 放手不等于不爱
作家、评论家伊莎贝尔•贝里克说"我们能给予子女的礼物是停止担心，让他们开辟自己的道路。
这意味着一个令人心碎的事实：必须放手。
旅美“华人船王”赵锡成有六个女儿，全部毕业于常青藤学校，其中四位毕业于哈佛大学，还有一位是改写了美国历史的赵小兰，她成为美国首位华裔及亚裔入阁部长。
连美国前总统老布什向赵家学习如何教育下一代。
赵锡成用三句话总结了他教育子女的秘诀：不要帮得太快、不要管得太多、不要期望太高。
他常鼓励女儿发挥自己的才能，尽力做到最好。就连他们新家门前的石板路都完全交给女儿们去修。
赵小兰说：“我感谢父亲总是要求我做到最好，并为我的一生准备得如此美好。”
赵锡成因其成功的教育实践，曾在2010年11月获美国华人博物馆颁发“杰出家庭传承奖”。这是该博物馆创馆30多年来，第一次把这一荣誉颁给整个家族。
教育专家卢勤指出：“今天的家庭教育，很多爸爸妈妈有些误区，就是拿得起放不下。从管吃、管住、管穿、管用、管接送，然后管找对象……父母做了很多事，效果却不好。”
鹰妈妈在小鹰刚会爬行的时候，会毫不留情地赶它走甚至是扑打它把它扔出巢外，逼它学会飞翔；狮子妈妈在小狮子成年后，残忍地把它驱逐出领地，让它适应激烈的生存竞争，长成真正的雄狮。
动物尚且知道为子女做长远的考虑，人为万物之灵，对孩子的教育和培养更应懂得“该放手时就放手。
《战国策》中说父母之爱子，则为之计深远。让孩子可以独立生存、适应社会，这是父母送给孩子最好的礼物。
适时放手，才是大爱至深。
3. 放手不等于失去
丹丹是家里的独生女，大学毕业后毅然选择去美国读研，她说出国要见识更广阔的世界，要学习新的思维方式和专业知识。
丹丹的父母很担心，美国实在太远了，一个陌生的地方，女儿独自在外，要是生活不习惯怎么办？要是遇到无法解决的困难怎么办？而最担心的，还是女儿如果留在国外不回来怎么办？
思想斗争的过程是痛苦的，但是父母还是选择支持丹丹的决定，他们相信女儿是一个有责任感的人，相信女儿为自己筹划的未来是正确的。
丹丹在美国外一边上学，一边在中餐馆打工，以优异的成绩毕业回国。现在丹丹已经落户北京，找到了爱他的老公，有一个可爱女儿，事业也蒸蒸日上。她很庆幸有支持她的父母，让她能够实现自己的梦想。
艾莉森•戈普尼克在《园丁与木匠》中写道：“爱没有目标、标准和蓝图，但是爱有目的。爱的目的不是改变我们所爱的人，而是为他们提供他们蓬勃发展所需的条件。”
网上有这样的言论：那些优秀的孩子是来索债的，父母养育成人，出国了，不回来，留下父母在国内孤独。
那些平庸的孩子是来报恩的，成绩不理想，工作一般般，但是能陪在父母身边尽孝。
这是点型的以偏概全，偷换概念。即是给那些不用心教育孩子的父母找借口，也是给那些不努力奋斗的孩子找理由。
谁说优秀的孩子一定要出国？谁说出国就不会回来？谁说即使留在国外就不能接父母团聚？
而谁又说平庸的孩子就是一定在父母身边，而不是东奔西走为生计打拼？
谁又说留在身边就一定是孝顺父母，难到现在还少见啃老族？怕是父母到七老八十还要为成年孩子的生存担忧吧。
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放手要理智更要温柔
作家赵婕所说：“做父母，是一场心胸和智慧的远行。不仅仅是做父母，人生的许多时刻都应该懂得进退。”
学会放手，要从小培养孩子的自立观，鼓励孩子自己的事情自己做，并给予肯定和褒奖。
学会放手，要从小锻炼孩子的自理能力，耐心教导他如何做的更好，并告诉他坚持的道理。
学会放手，要尊重孩子的意愿，相信孩子的能力，宽容孩子的错误，不断拓展他成长的空间。
优秀的父母，用理智的爱让孩子做一个灵魂独立的人。他们懂得在孩子年幼时保持亲密和爱护，而在孩子长大后学会放手和退出。
做父母，不紧要放手，还要做那托他向上的风，任他高飞。
做父母，不紧要放手，还要做那等他回航的湾，任他归来。
