送孩子一件珍藏一生的礼物

孩子是属于大自然的

王蒙说：“大冯（冯骥才）从精神上更像是个孩子，他懂得尊重别人，这正是他的魅力。”

冯骥才说：“孩子是属于大自然的。知识教育是必须的，但是心灵教育是根本。”

父母常常站在自己的角度去引导孩子，如何才能站在孩子的角度与他们展开平等的心灵对谈？冯先生的这本书不仅写给孩子，也写给愿意走进孩子内心的父母。

在课本中陪伴我们成长的冯骥才

冯骥才先生的文章被选入中小学语文教材的篇目之多、传播度之广，在当代作家中是少有的，他属于历久弥香，且老少、雅俗皆宜的作家。

从上世纪六七十年代开始写作，2018年以七十多岁高龄仍有新长篇问世；八十年代初即以《神鞭》《高女人和她的矮丈夫》等小说名动文坛，后却主动淡出文坛转入传统文化抢救工作，至今仍以其深厚的使命感为人称道；在此期间他也并未完全放弃写作，不时蹦出一两篇令人击节的市井奇人小小说，如《俗世奇人》《三寸金莲》等，散文的写作也未曾间断。

更重要的是，他的作品在另一个层面产生了始料未及的影响力，即进入语文课本，通过一代代孩子的学习，深入民间、深入人心，实现“文”根本意义上的社会功能和经典化，用冯骥才自己的话说：“课文往往还有育人的意义和范文的性质。”这也是冯骥才的作品之于孩子的特殊意义。

冯先生的散文，不鸡汤，很生活

冯骥才《万物生灵：冯骥才给孩子的散文》中关于动物、植物、人物的描述都源于我们的日常生活。像巷道里收养猫的老奶奶，街头表演魔术的人，杂货铺的老人与流浪狗，处在冬春交际间不断变换的湖面形态，他给个体、事物赋予时间的延续性，让我们体悟到万物的生命张力，这样的世界是纯粹的，鲜活的，饱含一种向上而生的态度。

有很多朋友说，听到冯骥才先生的名字，就会联想到初高考作文。的确，孩子受之感染，带着真善美的眼睛，留心观察身边每一件事物，Ta的文字会变得细腻、活泼而有爱，Ta对事物的看法也会变得更通透、豁达。

简言之，这是孩子文学启蒙的实用读本，无形间戳中柔软的内心，很高级。