孩子的英语启蒙应该什么时候开始

作为新一代的父母，我们总是不希望自己的孩子输在起跑线上。会说英语，已经是一个优秀孩子的标配。

孩子的英语到底该如何学，什么时间学最好？是越早越好吗？还是有什么讲究呢？

如果你去过各种英语培训班，你就会发现，多数的英语培训班的入学年龄都在3-12岁或者2-12 岁左右。英语教育界的大咖，Wendy老师，英国杜伦大学教育学博士，曾担任过数家著名英语培训机构的学术总监，她建议英语启蒙的年龄是：“接触英语可以尽早，最好是在孩子6岁之前”

六岁之前，那是不是就代表，越早越好，最好出生就开学英语呢？。实际上学习英语的黄金期是3-5岁。你肯定会疑惑难道不是越早越好吗？不应该从出生就跟宝宝说一些英语，给她一个英语的环境对他进行英语的启蒙吗？那，除非，你希望你的孩子的母语就是英语，而且你最好生活在一个说英语的国度。如果不是，那就不建议你过早的教孩子英语，因为首先要做好母语启蒙，学习母语也要积累9-13个月孩子才会讲话啊。同时启蒙两种语言，孩子最后会混乱的，结果就是英语没学好，母语也没有学好。所以，并不是越早越好，先学好母语，再开始慢慢启蒙英语，最早两岁就可以简单启蒙了，如果母语说的不好的就不要急，先学好母语。

如何进行英语启蒙，Wendy老师建议我们可以根据听、说、读、写可以做出不同的目标。

听力方面，有1000个听力词汇的积累，能够听得懂，可以执行指令、回答问题等；

1000个听力词汇的积累，语言的学习要先听说，再读写，就像学习母语一样的学习，我们上学的时候总是在艰苦的背单词，这种错误而且痛苦的学习方式就不要加到孩子身上了。难道我们在学习母语的时候每天都是背的吗？是每天日久天长的听，听明白了，再读，会读了再去书写。学英语也是一样的，所以要，积累很多的听力词汇，就是，听到了知道什么意思，但不一定会认识，也不一定会写。

口语方面，能就九大主题进行沟通和表达。而且，见到外教或者外国人，主动表达、主动沟通意愿强烈

九大主题：

食物和基本需求：就是能够表达包括蔬菜、水果、肉类、日常三餐中可能吃到的主食等食品的名称，并且能够跟自己的基本需求一起表达，渴了、饿了，想要吃什么喝什么。基本需求还包括去洗手间，表达冷热、增减衣服等等。

喜好和意愿：就是表达自己对于食物、颜色、衣物等等，喜欢还是不喜欢。意愿就是想不想做、想不想去、想不想吃等等。

数字和物品：数字不用多说，物品指的是除了食物和服装之外的，家具的名称、房间等等这些在家中比较常用的词汇和语句，同时包括一些简单的介词，孩子能够听懂和说出什么东西在桌上、在房间里、在床下之类的。

地点和工作：这个很容易理解，就是医院、公园、动物园等等这些地方的说法，还有一些简单的国家名称，一些词汇比较简单的职业。尤其是家人的职业和自己经常接触到的职业，医生、护士、老师、警察、司机等等，对于孩子而言不仅仅是词汇和语句，也是对社会的理解。

动物及其习性：这是一个你要注意的主题，因为孩子对于这个主题非常敏感，无论多么不常见的动物名称，他们记忆起来都很迅速，很有可能让你也很惊讶呢！至于习性，必然是比较简单的住在哪里，哪个国家有之类的。

服装：衣服和生活息息相关，不仅仅是衣服的名称，还要表达穿上、脱下，以及不同颜色和大小等等。

玩具和周边环境：这也是孩子们经常会用到的词汇范围，和孩子一起探索各种玩具的英语表达，是不是一件很酷的事情呢？

生活事件：就是做了什么、去了哪里，这个主题会比较宽泛。这里不要求复杂的时态，能够用一般现在时态和一般进行时已经很不容易了。建议不要在英语启蒙阶段去刻意教孩子语法，甚至于在小学中低年级都不要这样做。让孩子多多接触和体会大量的听力以及阅读材料是好方法。

日常用语和指令：这一部分主要是祈使句，关门开门、帮忙拿东西、打开书等等。

以上九大主题并不是一个标准，但是却涵盖了学龄前孩子日常生活，以及认知能够理解的一个范围。

阅读方面

上学前能够积累约450本分级阅读和英文绘本的听读量，积累大约300个阅读词汇，也就是看见了能认识、知道什么意思

阅读英语建议，慢慢的一步一步来，一开始先进行分级阅读，什么是分级阅读，英语书中有很多分级读物，是编辑根据难易度把书进行了分级，一级一级的去阅读，孩子能更容易理解，在选的时候，选一些重复性高的，比如，小小的一本书，书中，第一句是this is句型，后面的都是this is 句型。而绘本句型变化太快，可以在进行了一年的分级阅读以后再进行绘本阅读。在阅读的时候建议，先让孩子自己翻阅绘本，等他看完了，自己的心中有了一定的理解，你在去读的时候能更加深印象。

写的方面，能用大概150个左右的单词，进行简单写作。这个目标算可选项。

三岁进行英语启蒙，五岁，就可以写了，你可能担心，不都是到了小学才开始写吗？很多地方到了一年级已经开始正常学英语了，老师会背，写，甚至听写，如果到那时候在开始，如果孩子没有基础就容易重复我们曾经学英语的痛苦，死记硬背。那就不如提前做些准备。

孩子的学习，要循序渐进，不要急于求成，日积月累，才能学好一种语言。在学习的过程中，寓教于乐是最好的形式，平时，和孩子在生活中一边做游戏，一边学，孩子的学习效率会更好。亲子阅读不仅可以提高孩子的阅读能力更能增加亲子感情。

愿我们每个家中的小天使都能开心快乐的学会另外一种语言。