法国教育的逻辑

国谚云，治大国若烹小鲜。对小国的政治，我们就经常不适应了。治小国，好比乱煎，随时都可能把哪个煎过火，或者，治小国还像炼钢水，容易倾覆。1780年代，法国王后只因一条天价项链，而且仅是谣传，就注定了人头落地的命运。

现在没有那么暴力了，但小国还是经常出其不意，在左右之间急转弯。几年前，左派奥朗德刚执政不久，就颁布一项巨富税，对年收入超一百万的家庭课税，税率75%。这里没必要讨论这项虎头蛇尾的政策，75%这个数字，足以让我们看出法国政府创收的决心。小国财政，能捞一笔就捞一笔。

昨天，创收政策看中了留学生。我们不知道，这个法国总理是拍大腿还是拍脑袋得出了点子，但他“决定”，要大幅提高留学生在公立大学的学费，同时争取在未来十年吸引更多外国学生。这个主意太过矛盾，太过荒唐，但总理显然觉得这很高明：留学生比较有钱，就应该多付学费，同时还能惠及某些困难学生。

他有什么逻辑，讲出如此离谱的话？他的发言有两层。表面上，他像是亲民的，称法国学生的父母作为国民，为本国工作和纳税，应该享受廉价的公立教育，而外国学生不该有此权利。这种赤裸裸的歧视，让在T站留言的法国人都看不下去了。而菲利普总理的深层逻辑，更与此矛盾。

自马克龙执政以来，法国近年的教育改革，都是围绕着一个中心，即所谓“国际竞争力”。法国不再对那些国际大学排名漫不经心了，赶紧把能合并的大学都合并了一番，把巴黎高师、九大和几个理工院所合作“巴黎文理研究大学”，巴政、三大等合作“巴黎城市索邦大学”，总之，合并出了几个竞争的综合体。

菲利普也是想把这种竞争，引入法国的留学生教育：不再欢迎任何人，只欢迎有“实力”的；对其中真有能力的，也许减免学费以示优待。政府既收到资金，又可以分发好处。这些好处就给了法国学生吗？当然不是，法国学生也要面临竞争。自从去年，法国公立大学的硕士也施行选考了。这届法国政府的政策按部就班，恐怕离对本国学生提高学费不远了。

然而，法国的高等教育真的那么有竞争力吗？这个问题见仁见智。法国的官僚们，也许做了一个大梦，以为在这个以英语为主流的世界，他们还有在法语圈诸国中同样的影响力。不过，这种竞争政策，至少贯彻了他们心中的深层原则。尤其在这小国的教育里，他们自年轻时就背负起了使命，对于他们，竞争是天经地义的。一切社会问题，甚至是由不公平竞争所引起的问题，在他们看来，都是不正常的生态，所以要导向他们习惯的生态。

这的确是新自由主义的生态，英美的生态，但不是欧陆的生态，不是从来就有的生态。近几年我偶有零碎的发现，似乎我们的世界里“现代”来得飞快。即使是作为资产乐园的英国，在撒切尔夫人之前，不是独重经济的。更远一点，作为十九世纪文化大国的法国，中学科目里列有古代神话。神话虽然古老，但是文化的一部分，因此是教育的一部分。而现代的教育所重，是现代的科技。法国的官僚们想让教育追赶现代世界，成败与否，只让文化的欧洲更远。