深度揭秘：好的美术教育机构究竟长什么模样？

幸福的美术班都是幸福的

不幸的美术班都各有各的不幸

判断一个机构的好坏

就是在孩子学习艺术的同时

是否还能觉得幸福

他们不是只为了满足家长的方便

或者暂缓家长对于孩子艺术教育的焦虑

而是一群幸福的成年人

穷尽一切的可能和办法

去带给孩子们幸福

好的美术机构不需要

花里胡哨五颜六色的教育环境

适合孩子成长的环境

能够涵养孩子内心的教育环境

一定没有满墙的迪士尼皮克斯

也没有五彩缤纷的奇乐儿

对孩子尊重友好的环境

一定是朴素宁静的

而绘画的本质也是最原始最朴素的

好的美术机构不会对任何人承诺

他们只会脚踏实地

一步一个脚印

就像塞尚说的那样

「我欠你的绘画真理

我将在画中告诉你」

真正的艺术教育

是一棵树摇动另一棵树

一颗心唤醒另一颗心

是一代人影响下一代人

好的美术机构没有那么多

远离自然的高大上课程设置

大师齐白石曾说

「我绝不画我没见过的东西」

在一个生命最初的日子中

最重要的课程就是亲近自然

在日常材料中游戏

孩子们在感受

一草一木云卷云舒的同时

他们会认识自然敬畏生命

善待自己也会善待这个世界

好的美术机构是

对孩子入学年龄是有严格限制的

众所周知

三岁以上的儿童才进入涂鸦阶段

过小的孩子对课堂根本没有概念

有的握笔都握不稳

根本达不到启蒙孩子心智

培养专注力及绘画审美的效果

好的美术机构是

不以功利目的为导向的

著名作家阿兰·德波顿曾说

「我的目标

并不是把一名工匠调教为一名艺术家

而是使他成为一名更加快乐的木匠」

美术教育的意义并不是为了

培养更多的艺术家

或者让孩子从事什么相关职业

而是一定程度上减少美盲的存在

艺术是高雅的

也是要为大众服务的

因此才会受到人们的喜爱

艺术的最终目的

是要提高大众的文化素质和修养

好的美术教育应该不迎合大众

而是在适应大众审美欣赏趣味的同时

去征服大众

一个良心的教育机构

是懂得取舍的机构

他们不为了利益

而迷失自我

到处散发着

专业素养的艺术气息

当然

这些气息

还包含着孩子们

小脸蛋上洋溢的幸福