《教育综合知识》考点，背完你就得高分 【学霸笔记 思维导图 教师招聘】

1. 简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张（1）传统教育派（赫尔巴特）：

①教师中心 ②教材中心 ③课堂中心

（2）现代教育派（杜威）：

①儿童中心 ②活动中心 ③经验中心

2. 简述几种教育起源论的主要观点，并作评价（1）生物起源说

代表人物：勒图尔诺；沛西﹒能

主要观点：教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

（2）心理起源说

代表人物：孟禄

主要观点：原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

（3）劳动起源说

代表人物：前苏联和我国的学者

主要观点：教育是人类特有的一种社会活动，人类教育起源于劳动或劳动过程中产生的需要。

评价：神话起源说是根本错误的，生物起源说和心理起源说都忽视了教育的社会性。劳动起源说是在马克思主义理论的指导下形成的，符合马克思主义的历史唯物论与辩证法，从而为科学、合理地揭示教育起源问题奠定了基础。

3. 简述教育活动的基本要素类似考题：学校教育的基本要素有哪些？他们之间的关系如何？

（1）教育者：是从事教育活动的人，是教育活动的主导者。

（2）受教育者：是受教育的对象，是教育活动的主体。有的教材也称“学习者”。

（3）教育影响：包括教育的内容和教育手段等，是教育者与受教育者发生作用的中介。

（4）相互关系：上述三要素之间既相互独立，又相互联系，共同构成一个完整的教育实践系统。

4. 简述古代社会教育的基本特征类似考题：简述封建社会教育的基本特征；简述奴隶社会教育的基本特征

（1）教育与生产劳动相脱离；

（2）具有鲜明的阶级性和等级性；

（3）道统性（反映统治阶级政治思想和伦理道德思想）

（4）刻板性（指教学方法和学习方法，死记硬背、机械训练）

（5）象征性（接受教育是社会地位的象征）

（6）教学组织形式以个别教学为主。