授之以鱼，不如授之以渔；授之以渔，不如授之以渔之渴望。

十年树木，百年树人。然而在教育之中我想有三个层次，需要注意，也需要自己去提升。

第一个层次，授之以鱼。这个层次是最直接的，能够授予的也很有限，就是很直接的资源，用完了就没有了，不具备拓展性。

第二个层次，授之以渔。这个层次重点是方法论，授予的是一些具备一定拓展性的规律，是具备一定移植性的，也不那么容易受限。

第三个层次，授之以渔之渴望。这个层次是最底层，也是最具有长久性效用的。育人的最高层次应当如此，启发一个人觉醒或由内向外产生渴望，只要做到这一步，那么方法论和资源都将在这渴望之中向他靠近。