小聪明

从小，我就常被人说，爱耍小聪明。
常常沾沾自喜，以为真以为自己聪明。
现在想来，小聪明远不如脚踏实地来得实在。
记得上小学的时候，有一次作文的题目是《金鱼》。我向来头疼语文，作文更是疼上加疼。
不知道该怎么去写，这时，刚好老师说，我先给大家读篇范文，好给大家一点启发。
结果怎样，我如获至宝，基本上给背下来了，交差了事。
这种投机取巧的事情，导致自己写作文的水平，很难提高，今天仍受其害。
真是少壮不努力，老大徒伤悲啊。
中间的类似事情也有发生，只是记不得具体是什么了，后来到了大学又有几桩事件。
其一是，在大二的时候，需要交VB的大作业。大作业好像是让我们做一个VB的日历，
我“灵机一动”，我在其它大学的高中同学中，已经有人上过VB课了，问问有没有做过，
巧了，还真有，拿来一用，哈哈，大作业搞定。
想来啊，又是丢失了一次锻炼自己的机会，虽说现在也算能够用VB或VB.net做东西。
还有一事，有一个王结臣老师的课，让我们完成一个小的GIS系统，功能很简单，
加载shapefile数据，放大，缩小等简单功能。我竟厚颜无耻地用ArcMap定制了一个界面，
还好意思跟老师说，就这样得了，功能都有，界面改得跟ArcMap标准界面有些差别，
我就这写程序实现了吧。
哎，还好王老师脾气好，真是不知道自己当年犯了什么毛病，还以为自己挺了不起啊。
本科毕业的论文题目选择的时候，我的指导老师也是前面提到的王老师。当时老师给我两个题目，
现在想来非常不错，能够让我确实有点搞“科研”的感觉。可是我偏偏一个也没有选。一个题目是对TIN的算法的评价。通过程序设计，实现几种算法，从效率等方面进行评价。这作为本科论文，我觉得应该是非常不算的。另外一个题目是通过GML实现一个WebGIS系统，加载简单数据。当时我一看，哇，GML的手册，有1000页英文，想想就害怕。放弃了。于是，我跟老师建议，我想用ArcGIS的产品，做二次开发，实现一个简单的GIS系统。结果，虽然通过毕业设计了解了ESRI的产品，但是从对GIS研究的角度来讲，远远不如当初选择老师提出的建议。
于是，我想，从今天起，我要脚踏实地的，扎扎实实的，去迎接每一天，去做好每件事。
付出总有回报。