《优秀是教出来的》读书笔记
写在前面：这个读书读书笔记其实在3月底的时候已经写好了，一直没有搬到这个上面来。另外这个55条规则我是想拍个照片的，每个教室里面都会贴有，但是发现手机里面没有，以后可以添加。现在是放假时间在家里，先放在这里。
想读这本书，是因为我培训的时候，Emily给我们新员工讲的时候，她说自由有这样的一本书，那么对于我来说，肯定要读一读了，因为没有找到电子档的，只好问她借，最终到手的时候已经拖了好几个星期。其实我在利用休息的2日中，几乎全部看完了，就是没有来得及留下点什么。周三上班的时候，忘记带了，最后老公又带不住宝贝，我又请了1天半的假，最后我又多出点时间看这本书了。本来想着今早早起的，可是因为宝贝昨晚一直闹，导致我也没有睡好。这个就说明了，职场辣妈想做点事情真的是太难了，想静心写点东西的时候都没有，我还要保证我的睡眠，毕竟我还在吃促进睡眠的药。
ok，回到本书中来，这本书一共讲了55条规则，对于学生来说的。我觉得虽然，有些对于大陆的学生不太适用，但是还是有很多规则是很好的，甚至是对于成年人来说都做不到。好习惯需要从小培养，那么我 现在所教的小朋友就是正好这个阶段，很多习惯也许父母都还没有教。
这本书的作者罗恩·克拉克（Ron Clark），美国当代著名优秀教师，其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作，曾在美国的很多“问题学校”任教，以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。2001年，年仅28岁的克拉克就荣获了美国最佳教师奖，他和他的学生还曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见，美国著名主持人奥普拉称之为“创造奇迹的男人”。罗恩·克拉克的教学经验被多次录制成广播和电视节目在全美播出，受到了广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。
具体有哪些规则呢:
1.说话要先讲礼貌：回答大人答话时，要用：是的，先生
2.眼神沟通很重要：有人对你说话时，眼睛要注视着他，一人发言时全班看着他，他回答时，不允许学生举手，上课时所有学生的眼睛都要看着我
3.真诚祝贺获胜者：营造相互支持、鼓励的气氛，鼓掌至少要三秒，还要确保手掌能够充分接触。对于幼儿可以说Good，少儿可以说Good job
4.相互支持创造奇迹：永远不要嘲笑别人的发言或拿别人的发言开玩笑，人们的想法是千差万别的，而你的想法在传达给别人的时候还会产生误差，因此我们应该尊重别人的言论，不要有任何居高临下的感觉，也不能让别人感觉他们的思维方式有问题。
5.满招损，谦受益：别自夸
6.主动询问表关心：别人问问题要回一个问题
7.打喷嚏时捂住嘴：要双手捂
8.不良姿态惹人厌：不要撇嘴和发出嗤的声音，不要表现任何不尊重别人的态度
9.谢谢传递好心情：递给你东西要说谢谢，如果不说谢谢，东西会拿回
10.开开心心收礼物：不要对礼物说三道四，或暗示不喜欢
11.制造惊喜添情趣：顺手做些善意的事
12.互相判卷守秘密：只能在错误的地方打叉，并写上错题的数量，如果高了或低了，就从本人的卷子分数中扣除
13.全神贯注来读书：选择一些有魔力、有悬念、能令人着迷的小说
14.回答问题要完整
15.不要主动讨奖品：给品行好、学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品，如果讨要就没有
16.完成作业不拖延：如果没完成家庭作业，要被留堂，第二天还要多做作业；做一条家庭作业记录的横幅：全班所有同学连续完成全部家庭作业多少天；充分利用同学间的压力
17.行动迅速效率高：换书，换作业本或其他行动时，所有动作需要时间在10秒内较为合适，力争在7秒内全部完成
18.做事应该有条理：有一个学生的东西一直找不到，把他的东西全倒在地上，并且不允许放回课桌，因为桌子对他而言根本是个摆设。把你希望别人做到的事情尽可能地细节化
19.别对作业发牢骚：不允许抱怨和发牢骚，否则做两倍的作业，消极的态度是不允许的，可以用尊重的语言表明完成作业的困难性
20.自觉学习守纪律：代课老师在也要自己学习，因为学习是为了自己，如果闹，等老师回来，后果很严重，回来时就表示失望，不一定非要惩罚。
21.课堂秩序严要求：（1）未经许可，不得离开座位，除非你病了，才可以马上离开。
（2）不得说话：A除非你举了手，我叫了你；B我问你问题，你要回答；C休息或午餐时间；D我特批的时候，例如小组活动需要沟通
22.吃东西的小秘密：如果不打扰上课，可以吃东西
23.眼神沟通很重要：尽可能记住周围人的名字
24.眼神沟通很重要：上完厕所要使用过的东西都是干净的
25.热情接待来访者
26.善意对待每个人：大家要组成几个大家庭，要包容所有人，没必要强迫喜欢班里的每个人，要能够撇开个人感受对每个人都很尊敬，充满善意。
27.眼神沟通和重要：如果老师在批评某个学生，如果其他人看着，盯着的人也会受到惩罚
28.要到难题找老师：给学生电话，避免有学生说作业看不懂而不写
29.餐桌礼仪真优雅：不要嘴里塞满了东西时说话，别把食物拿在手上把玩……
30.垃圾随手来清理：不但自己不能乱扔垃圾，对别人随后丢弃的垃圾也要捡起来，主动捡垃圾的人会给奖赏
31.接受服务要感谢
32.乘坐公交车不要吵闹：不要左顾右盼，要安静坐好，可以看书，或和朋友小声说话，不要站起来。在出租车、飞机或其他任何交通工具上要保持好的习惯。混乱的行为最终将分散司机的注意力，从而有可能引起事故。下车的时候要感谢司机，并祝他一天愉快
33.记人名，要用心：相互介绍后可以重复一边对方的名字，说出你好等等。回答问题后，或者谈话结束后再次重复对方的名字。这个对于教师记名字很重要的。
34.吃东西，莫贪心
35.主动帮人捡东西：无论何时何地，如果有人掉了东西，你要主动去捡起来递还给他们，如果离自己远，也要有姿势
36.进门出门懂礼节：拉开门自己站在一边，让别人先过；如果推，自己走过去，别松开
37.对不起三字很神奇：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说：“对不起！”
38.公共场所须安静：当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话。当一个人做好事是出自本心，而不是做给别人看，这就更值得敬重了。
39.赞美之词挂嘴边：参观别人的家或者博物馆之类的，要在适当的时候称赞。
40.开会更要守纪律：集会的时候不能说话，不能四处张望
41.彬彬有礼打电话：主要教导学生，接达电话时需要有礼貌。
42.旅行结束表谢意：学会在别人给你提供额外帮助的时候，你能恰当地表示感谢
43.搭乘扶梯靠右站
44.排列队伍要快静齐：距离前面的人两三步远，手臂放在身体两侧，脸一直要冲着前方，不能说话。（对于学英语的学生可以说出walking的单词而且可以沿着地板砖的缝隙走直线）
45.解决纠纷要冷静：不能因为别人的挑衅而做出激烈的回应，两种选择：带着问题找老师；不动声色地自己解决。否则两个学生都要受到惩罚
46.看电视时别说话：包括看电影
47.特殊规矩有新意：特殊的带有自己个性的规矩，加深和学生的情感连接
48.遇到麻烦找老师：如果有谁故意招惹你，一定要让我知道
49.坚持信念和主张
50.烦恼没啥大不了：保持乐观的态度，有些事情不值得大惊小怪，学会为每件事作好准备，去追求生命中的美好
51.梦想面前别犹豫：既然想做一件事，就只管去做，不要犹豫。永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阻挡你前进的步伐。你想得到什么，就要全身心投入地努力去获得；你想做一件什么事，那就动手去做，不达目的决不罢休；你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现目标
52.改正错误长经验：犯了错误不要紧，关键要从错误中汲取教训，然后继续前行。
53.诚实品质最可贵：即使做错了事，也要向老师承认，由于你的诚实，会忘记对你的惩罚。即使有时候讲实话会遇到一点麻烦，但还是值得的，说明你良心未泯。讲实话非常重要，因为此举能赢得别人的尊重和信任，这两种荣誉应该伴你一生
54.抓住现在这一刻：珍惜每时每刻
55.七件事情伴一生：不要让外在因素干扰你的成长，影响你的成长方向。让你的一生中，永远有七件事情相伴：笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求
与学生相处几个技巧：
1.孩子需要并且喜欢组织：建立一种组织概念和明确细致的规则，让学生感到安全、舒适
2.如果孩子喜欢你这个人，他们就会为你而努力进步
3.孩子们想知道别人希望他们怎么做：每次惩罚要让孩子说错在哪儿
4.孩子们希望知道他们受到了怎样的关心
与家长相处的几个技巧：
1.与家长第一次接触时，报喜不报忧
2.与家长谈话的时候，一定要先表扬孩子在课堂上的优点
3.注意老师自己的着装，穿戴和举止要有一定的品味。
4.一旦孩子有不错的表现，向家长表扬他们。可以通过写便条和打电话或者发微信。
5.寻找各种机会感谢家长。（平常家长为了集体活动做过哪些事情或付出过哪些劳动）
6.实在难相处的家长，索性退避三舍。
奖励和处罚学生的几点提示：
黑板提名：警告，只记名字，没有后果
第一次处罚：寂寞午餐（因为是住校生，是陪着老师一起吃中餐，不能讲话）对于这个我们实行不了，可以直接跳到第二次处罚的步骤。
第二次处罚：课间不许休息
第三次处罚：留校
第四次处罚：请家长，记录惩罚了谁，原因
每年宣读纪律，表明翻开新的一页，如果愿意遵守规则，并竭诚努力，大家都会成为明星学生
最重要的：教导他们热爱生活
