考研英语翻译练习技巧
摘要：翻译是除过写作之外最后一道题，主要考查的是各位考研er理解所给语言材料并将其译成汉语的能力。分值不高，然而想要拿到高分却并不容易。特地为大家整理了有关考研英语翻译知识点、解题方法，供各位宝宝们参考！
考研英译汉的标准，一是"忠于原文"，二是"通顺"。
所谓"忠于原文"，就是说译文要准确地表达原文的内容和观点，不得随意增补、遗漏、加入自己的观点。当然，过分拘泥于原文反而经常造成译文的生涩难懂。
"通顺"，则是指译文语言合乎汉语的规范和语言习惯，不要有语病、错别字，力求做到清楚明白。要求译文准确、完整、通顺。
相关重要知识点
一、理解英语原文，拆分语法结构
由于英语语言具有"形合"的特点，也就是说，英语句子无论多么复杂，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的"像葡萄藤一样"的结构。如果搞不清楚句子的语法结构，考生是很难做出正确的翻译的。因此在翻译句子之前，必须先通读全句，一边读一边拆分句子的语法结构，这是正式动笔翻译之前的一项重要准备工作。
怎么拆分呢？具体来讲，考生可以寻找下面一些"信号词"来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文。
1、基本原则：
把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。
2、连词：
如and， or， but， yet， for等并列连词连接着并列句；还有连接状语从句的连接词，如：when， as， since， until， before， after， where， because， since， thought， although， so that等等；它们是考生要寻找的第一大拆分点。
3、关系词：
如连接名词性从句的who， whom， whose， what， which， whatever， whichever等关系代词和when， where， how， why等关系副词；还有连接定语从句的关系代词，如who， which， that， whom， whose等等；它们是第二大拆分点。
4、标点符号：
标点符号常常断开句子的主干和修饰部分，也是一个明显的拆分点。
5、 除此之外，介词on， in， with， at， of， to等引导的介词短语，不定式符号to，分词结构也可以作为拆分点。
例如：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.（35词，2003年62题）
拆分本句的信号词有：which， in， that。注意本句出现的两个and连接的是几个词汇，并非句子，所以不用作为拆分点。因此这个句子可以拆分成四个片段。拆分后句子的总结构是：
（1）主干Social science is that branch of intellectual enquiry；
（2）定语从句which seeks to study humans and their endeavors；
（3）方式状语in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner；
（4）定语从句that natural scientists use for the study of natural phenomena。
二、运用翻译策略，组合汉语译文
正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。主要有如下翻译技巧。
1、词汇的增减转
由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。词本无意，意由境生，翻译时考生需要注意词性的转化，经常碰到将名词转化成动词翻译，将具体名词转化成抽象名词进行翻译的情况。
2、代词的译法
代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。
3、人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道可以音译，再将英语原词抄写一遍，用括号括起来，比如Whorf可以处理为：沃尔夫（Whorf）
4、很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动语态。可以增加万能逻辑主语人们，可以选取中文特有的表示被动的词汇，比如"得以"，"使得"，"将"等，英文中出现by，可将by后面的名词作为主语翻译。
5、定语从句的译法
第一种译法，当从句结构和意义比较简单，不会对主句部分造成理解上的困难，此时可以前置法，把它翻译成"…的"的定语词组，并放在被修饰词的前面。将英语的复合句翻译成汉语的简单句。第二种译法，当从句结构较为复杂，意义较为繁琐，意思表达不清时，选择用后置法，此时把定语从句单独翻译成一个句子，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词，或者与先行词相对应的代词。第三种译法，一些定语从句，不仅只是起到一个定语的修饰作用，而且在逻辑上与主句有状语关系，用来解释原因、条件、结果、让步等。此时，我们尽量从意义上发现这些逻辑上的关系，然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系，把定语从句翻译为状语从句。
6、状语从句的译法
状语从句较为简单，考生需重点关注如下引导词：since， however， while， for， as，根据具体的句际逻辑关系来确定其语境意义。
7、对于特殊结构，比如倒装结构，分隔结构，应对策略在于调整原文的顺序，找到成分搭配关系。
三、校核，调整，成文
组合成中文之后，考生一定要再检查一遍，做出相应的调整，最终成文。
校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题；二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题；三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。
解题步骤
一、浏览全文大意
在考研英语试卷中，翻译文章的次数约400词左右，而我们只需翻译出画线的5个句子。所以在解题时应首先浏览一下全文，从全文首句中重点推断一下文章的所涉及的话题类型和范围，以便在翻译句子选词时有所参考，建议大家，最好能在1分钟内完成这个步骤。
二、画出句中的所有谓语成分
中文呢，是意合的语言，英文是形合的语言。在理解一个英语句子的过程中，学生们要做的事将形合的语言转化为意合的语言，在考研这种从句丛生的考试中，分解句型祝词修饰关系则为重中之重。英语句型的特点在于每一个分句中谓语动词是绝对不可缺少且单一的，因此，能快速有效地找出句子中做谓语的成分及其个数是理解并翻译长难句的第一步。
三、进行全句的各个分句的切分
当我们能够准确的找出整句中的谓语成分后，句子当中到底有几个分句就一目了然了。对付长难句，我们要化繁为简，化长为短，化复合句为多个简单句。在这一步中，从句的引导词是切割标志。
引导词分为以下几种情况：
1、连词均可以作为引导词引导从句，比如that/if/as等；
2、疑问副词通常也会充当引导词引导从句，比如what/where/when/which等；
3、引导词会在口语中被省略，如果遇到这种情况，可以通过英语句子中谓语动词结构的个数来判断是否应该断句。
总之，在结构比较复杂的英语句子中，识别谓语成分是识别句子存在的标志，而识别从句中的引导词是识别一个新的从句开始的标志。
四、逐步理解并翻译各个分句
当很长的一个考研英语句子被切割成无数个小短句时，学生的心态就较为平和，不至于像刚看到句子时那么无从下手，接下来要做的就是将各分句逐个理解并翻译成汉语。这时，咱们平时的词汇基本功就起着至关重要的作用了。
五、进行各个分句的添加、删减和排列组合
这个步骤的意思是，将各个分句的翻译出来的意思进行整合，然后统一出一个完整的长难句的句子意思来。比如定语从句中，被修饰的名词在从句中重复使用时，可考虑使用代词以避免语言的重叠累赘感；分句之间可适当添加或删减连接词，使其符合中文的语言表达方式和习惯。
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考研英译汉的标准，一是"忠于原文"，二是"通顺"。
所谓"忠于原文"，就是说译文要准确地表达原文的内容和观点，不得随意增补、遗漏、加入自己的观点。当然，过分拘泥于原文反而经常造成译文的生涩难懂。
"通顺"，则是指译文语言合乎汉语的规范和语言习惯，不要有语病、错别字，力求做到清楚明白。要求译文准确、完整、通顺。
相关重要知识点
一、理解英语原文，拆分语法结构
由于英语语言具有"形合"的特点，也就是说，英语句子无论多么复杂，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的"像葡萄藤一样"的结构。如果搞不清楚句子的语法结构，考生是很难做出正确的翻译的。因此在翻译句子之前，必须先通读全句，一边读一边拆分句子的语法结构，这是正式动笔翻译之前的一项重要准备工作。
怎么拆分呢？具体来讲，考生可以寻找下面一些"信号词"来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文。
1、基本原则：
把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。
2、连词：
如and， or， but， yet， for等并列连词连接着并列句；还有连接状语从句的连接词，如：when， as， since， until， before， after， where， because， since， thought， although， so that等等；它们是考生要寻找的第一大拆分点。
3、关系词：
如连接名词性从句的who， whom， whose， what， which， whatever， whichever等关系代词和when， where， how， why等关系副词；还有连接定语从句的关系代词，如who， which， that， whom， whose等等；它们是第二大拆分点。
4、标点符号：
标点符号常常断开句子的主干和修饰部分，也是一个明显的拆分点。
5、 除此之外，介词on， in， with， at， of， to等引导的介词短语，不定式符号to，分词结构也可以作为拆分点。
例如：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.（35词，2003年62题）
拆分本句的信号词有：which， in， that。注意本句出现的两个and连接的是几个词汇，并非句子，所以不用作为拆分点。因此这个句子可以拆分成四个片段。拆分后句子的总结构是：
（1）主干Social science is that branch of intellectual enquiry；
（2）定语从句which seeks to study humans and their endeavors；
（3）方式状语in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner；
（4）定语从句that natural scientists use for the study of natural phenomena。
二、运用翻译策略，组合汉语译文
正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。主要有如下翻译技巧。
1、词汇的增减转
由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。词本无意，意由境生，翻译时考生需要注意词性的转化，经常碰到将名词转化成动词翻译，将具体名词转化成抽象名词进行翻译的情况。
2、代词的译法
代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。
3、人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道可以音译，再将英语原词抄写一遍，用括号括起来，比如Whorf可以处理为：沃尔夫（Whorf）
4、很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动语态。可以增加万能逻辑主语人们，可以选取中文特有的表示被动的词汇，比如"得以"，"使得"，"将"等，英文中出现by，可将by后面的名词作为主语翻译。
5、定语从句的译法
第一种译法，当从句结构和意义比较简单，不会对主句部分造成理解上的困难，此时可以前置法，把它翻译成"…的"的定语词组，并放在被修饰词的前面。将英语的复合句翻译成汉语的简单句。第二种译法，当从句结构较为复杂，意义较为繁琐，意思表达不清时，选择用后置法，此时把定语从句单独翻译成一个句子，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词，或者与先行词相对应的代词。第三种译法，一些定语从句，不仅只是起到一个定语的修饰作用，而且在逻辑上与主句有状语关系，用来解释原因、条件、结果、让步等。此时，我们尽量从意义上发现这些逻辑上的关系，然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系，把定语从句翻译为状语从句。
6、状语从句的译法
状语从句较为简单，考生需重点关注如下引导词：since， however， while， for， as，根据具体的句际逻辑关系来确定其语境意义。
7、对于特殊结构，比如倒装结构，分隔结构，应对策略在于调整原文的顺序，找到成分搭配关系。
三、校核，调整，成文
组合成中文之后，考生一定要再检查一遍，做出相应的调整，最终成文。
校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题；二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题；三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。
解题步骤
一、浏览全文大意
在考研英语试卷中，翻译文章的次数约400词左右，而我们只需翻译出画线的5个句子。所以在解题时应首先浏览一下全文，从全文首句中重点推断一下文章的所涉及的话题类型和范围，以便在翻译句子选词时有所参考，建议大家，最好能在1分钟内完成这个步骤。
二、画出句中的所有谓语成分
中文呢，是意合的语言，英文是形合的语言。在理解一个英语句子的过程中，学生们要做的事将形合的语言转化为意合的语言，在考研这种从句丛生的考试中，分解句型祝词修饰关系则为重中之重。英语句型的特点在于每一个分句中谓语动词是绝对不可缺少且单一的，因此，能快速有效地找出句子中做谓语的成分及其个数是理解并翻译长难句的第一步。
三、进行全句的各个分句的切分
当我们能够准确的找出整句中的谓语成分后，句子当中到底有几个分句就一目了然了。对付长难句，我们要化繁为简，化长为短，化复合句为多个简单句。在这一步中，从句的引导词是切割标志。
引导词分为以下几种情况：
1、连词均可以作为引导词引导从句，比如that/if/as等；
2、疑问副词通常也会充当引导词引导从句，比如what/where/when/which等；
3、引导词会在口语中被省略，如果遇到这种情况，可以通过英语句子中谓语动词结构的个数来判断是否应该断句。
总之，在结构比较复杂的英语句子中，识别谓语成分是识别句子存在的标志，而识别从句中的引导词是识别一个新的从句开始的标志。
四、逐步理解并翻译各个分句
当很长的一个考研英语句子被切割成无数个小短句时，学生的心态就较为平和，不至于像刚看到句子时那么无从下手，接下来要做的就是将各分句逐个理解并翻译成汉语。这时，咱们平时的词汇基本功就起着至关重要的作用了。
五、进行各个分句的添加、删减和排列组合
这个步骤的意思是，将各个分句的翻译出来的意思进行整合，然后统一出一个完整的长难句的句子意思来。比如定语从句中，被修饰的名词在从句中重复使用时，可考虑使用代词以避免语言的重叠累赘感；分句之间可适当添加或删减连接词，使其符合中文的语言表达方式和习惯。
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