家庭教育重于一切 ——致家有“残障”儿童家长的一封信
家庭教育重于一切
——致家有“残障”儿童家长的一封信
亲爱的家长：
你好！
我知道，一个家庭里如果有一个“残障”的小孩，这对于一个家庭来说，无疑是一种最沉重的打击，它就像一场始料未及、突如其来的天灾，重则摧毁一个家庭，轻则击碎一份幸福。作为一名从教多年的特殊学校的老师，见过太多不幸的家庭与无辜的孩子了，所以，今天我想起以书信的形式与你（们）交谈一次，就孩子的教育问题，谈谈我个人的想法与建议，对于“残障”孩子来说，家庭教育比任何其它形式的教育要重要得多，包括学校教育。
为什么说家庭教育如此重要呢，我想举几个大家可能比较熟悉的例子，武汉的舟舟，先天性愚型儿（也称唐氏综合症），没有上过一天学，但却是个全国知名的天才指挥家，能轻车熟路地指挥大型乐团，就是因为他的父亲是一个乐团的低音提琴手，他从小在乐团排练房里长大，耳濡目染，把乐团指挥手的那一套全都学会了；我国第一位聋人博士周婷婷，出生后双耳失聪，但他的父亲没有放弃，而是通过赏识教育让她三岁半开始说话识字，且一直就读普通学校，二十四岁那年攻读波士顿大学博士学位；电影《海洋天堂》的故事原型来自一个自闭症儿童杨弢的真实生活，他的母亲原是一位大学教师，为了他，放弃以前的工作与生活，带在他来到北京创办现如今已经非常有名的自闭症康复机构“星星雨”，温暖了全国无数个自闭症儿童家庭……。其实这样的例子还有很多，我举这几个例子，只是想告诉家长们，那些优秀的“残障”孩子能取得优于常人的成绩和得到常人社会的认可，多半出自家庭方面不懈的努力与坚持。
另外，根据目前我市的教育体系与水平来说，在我校的“残障”孩子基本上能享受到十二年左右的义务教育，可能很快会延长至十五的义务教育。很多的孩子并不能再往上升接受高等教育，也还有很多的孩子从学生毕业后，并不具备独立生活、适应社会的能力，更不用说参加工作了，只能回归家庭。这十多年的学校教育，对一个“残障”孩子来说，当然也十分重要，但就一个人的一生来说，这个时间段并不算长，剩下漫长的人生路都需要家长来陪他走过，所以说，如果你的家庭教育做得好，对一个孩子的将来而言，肯定是受益终生的。
当然，我这么强调家庭教育的重要性，并不是说学校教育不重要，更不是推诿我作为一名特殊学校教师的责任，学校教育当然也重要，它为“残障”孩子提供了一个平台，一个平等享受优质教育的平台，一个与其它同类孩子共同生活的平台，一个走出家庭迈向社会的平台……。但是，作为一所特殊学校，它只是为“残障”孩子的生活能力与社会适应能力的发展奠定基础。我们只在做一些基础性的工作，而孩子能力的发展最终还是落在了家庭教育上。
可能有人觉得这个群体并不大，因为大家身边很少出现残障人士，也很少有意去关注这一块，但就我本人这些年的亲身经历来看，作为一个省会城市，这个群体其实很庞大，所以我写这样一封信，是希望让更多的家有“残障”儿童的家长们知道：家庭教育重于一切，更是想让他们意识到：我们与你们同在、同行！
最后，我想说的是，不管任何教育都不能操之过急，让我们陪孩子慢慢长大！
暑安！
2017年7月30日凌晨
刊于长沙晚报10月12日点击地址
——致家有“残障”儿童家长的一封信
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亲爱的家长：
你好！
我知道，一个家庭里如果有一个“残障”的小孩，这对于一个家庭来说，无疑是一种最沉重的打击，它就像一场始料未及、突如其来的天灾，重则摧毁一个家庭，轻则击碎一份幸福。作为一名从教多年的特殊学校的老师，见过太多不幸的家庭与无辜的孩子了，所以，今天我想起以书信的形式与你（们）交谈一次，就孩子的教育问题，谈谈我个人的想法与建议，对于“残障”孩子来说，家庭教育比任何其它形式的教育要重要得多，包括学校教育。
为什么说家庭教育如此重要呢，我想举几个大家可能比较熟悉的例子，武汉的舟舟，先天性愚型儿（也称唐氏综合症），没有上过一天学，但却是个全国知名的天才指挥家，能轻车熟路地指挥大型乐团，就是因为他的父亲是一个乐团的低音提琴手，他从小在乐团排练房里长大，耳濡目染，把乐团指挥手的那一套全都学会了；我国第一位聋人博士周婷婷，出生后双耳失聪，但他的父亲没有放弃，而是通过赏识教育让她三岁半开始说话识字，且一直就读普通学校，二十四岁那年攻读波士顿大学博士学位；电影《海洋天堂》的故事原型来自一个自闭症儿童杨弢的真实生活，他的母亲原是一位大学教师，为了他，放弃以前的工作与生活，带在他来到北京创办现如今已经非常有名的自闭症康复机构“星星雨”，温暖了全国无数个自闭症儿童家庭……。其实这样的例子还有很多，我举这几个例子，只是想告诉家长们，那些优秀的“残障”孩子能取得优于常人的成绩和得到常人社会的认可，多半出自家庭方面不懈的努力与坚持。
另外，根据目前我市的教育体系与水平来说，在我校的“残障”孩子基本上能享受到十二年左右的义务教育，可能很快会延长至十五的义务教育。很多的孩子并不能再往上升接受高等教育，也还有很多的孩子从学生毕业后，并不具备独立生活、适应社会的能力，更不用说参加工作了，只能回归家庭。这十多年的学校教育，对一个“残障”孩子来说，当然也十分重要，但就一个人的一生来说，这个时间段并不算长，剩下漫长的人生路都需要家长来陪他走过，所以说，如果你的家庭教育做得好，对一个孩子的将来而言，肯定是受益终生的。
当然，我这么强调家庭教育的重要性，并不是说学校教育不重要，更不是推诿我作为一名特殊学校教师的责任，学校教育当然也重要，它为“残障”孩子提供了一个平台，一个平等享受优质教育的平台，一个与其它同类孩子共同生活的平台，一个走出家庭迈向社会的平台……。但是，作为一所特殊学校，它只是为“残障”孩子的生活能力与社会适应能力的发展奠定基础。我们只在做一些基础性的工作，而孩子能力的发展最终还是落在了家庭教育上。
可能有人觉得这个群体并不大，因为大家身边很少出现残障人士，也很少有意去关注这一块，但就我本人这些年的亲身经历来看，作为一个省会城市，这个群体其实很庞大，所以我写这样一封信，是希望让更多的家有“残障”儿童的家长们知道：家庭教育重于一切，更是想让他们意识到：我们与你们同在、同行！
最后，我想说的是，不管任何教育都不能操之过急，让我们陪孩子慢慢长大！
暑安！
2017年7月30日凌晨
刊于长沙晚报10月12日点击地址
