小若克与屎粑粑 （好好玩幼儿园 纪实）
#2017-10-14 星期6 小雨
小若克与屎粑粑 （好好玩幼儿园 纪实）
这两天和小若克一起看一本绘本，他指着一个小小山头说：“粑粑”。 从画面上来看，小山头的确是像一堆“臭粑粑”，小若克认为它是一坨粑粑也是不足为奇。
小若克最近一周开始来，在沙坑里玩的时间可以达20-30分钟，可谓增长很多，之前都只能呆几分钟就会要拉着我说：“走，走”。 小若克玩沙主要是用一把小铲子，如果手上粘上了一些沙子，他会把小小手伸给我说：“粑粑”。 有时候，我见他蹲着很费力，免不得会说：“小若克，坐下呀。” 然而小若克并不会坐下。
小若克认为沙子是粑粑，更别说泥巴了，还有其他等等看起来有点脏的东西，他都呼作“粑粑”。 哦，我不得不说 - 这些都是小若克妈妈的“功劳”。 （注明一下：小若克能在“好好玩幼儿园”上学，足以说明小若克妈妈在教育上是有自己独立的想法的）。
小若克的妈妈当然不会禁止小若克玩沙和泥巴，她也不会对小若克指着沙和泥巴说：“粑粑，不能玩。” 每当小若克吃饭前需要洗手时，小若克如果有点不配合，小若克的妈妈就会说：“粑粑，洗手手。” 然而，在洗手的时候，每次小若克的手上粘上的东西可能都不一样，今天是一点泥巴，明天是一点沙子，又或是一点灰尘，如此等等，这样小若克就把这些东西都与粑粑关联起来。
禁止幼儿玩“看起来有点脏”的东西，是老人们的喜爱（当然这种喜爱还有若干），年轻的妈妈不自觉地习惯使用她们小时候接受的这种“养育”。 这种习惯，有时候我们意识不到，有时候意识到了也没法改变。当然把这种问题告诉小若克妈妈时候，她很有些吃惊，显然之前并没有明显地意识到这个问题。
我告诉小若克妈妈：“给小若克洗手时，不要再只用粑粑一词了，有沙子时就说洗洗手手上的沙子，有泥巴时就说洗洗手上的泥巴，如此等等。”
我陪小若克在沙坑玩时，常自带一个小椅子，后来我就干脆坐在沙子上，当我再告诉小若克坐下时，他没有什么犹豫。我用双手把很湿的沙子揉成一个球，小若克也学着用手把沙子揉成球。 当他指着手上沙子说“粑粑”时，我重复两次说：“沙子”。
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我还记得在张家界市区办“帕夫雷什幼儿园”时，常带孩子去山上玩，我给孩子们挖蚯蚓，幼儿园的小女孩子拿着蚯蚓也能有兴趣地玩着。 在乡下，如果孩子把众多自然办的东西都习惯地关联到粑粑（从这么小），那真是一件很不幸的事情。
然而，有意思的是，乡下老人自己并不恐惧“脏，热，冷”，但当他（她）们带自己的孙子（女）时，却许多时候因为这几点而禁止孩子去玩耍。“好脏，别拿；好热，别在外面玩；好冷，别玩水。” 他们最大限度地禁止了孩子的自由玩耍，然而又没有更好的替代，现在乡下的孩子和城里的孩子没有什么区别：被垃圾食品和电子垃圾给占领了。
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许多小学生有洁癖或是不喜欢乡下的泥土，我怀疑是不是这些孩子在3岁前受到了如此的毒害：手上粘上一点灰尘时，大人就说粑粑。 现在的许多垃圾食品，远比手上那点灰尘更有害吧，然而垃圾食品中的“脏”，老人和小孩都看不见，自然不觉得害怕。
说到恐惧，现代媒体对孩子的许多毒害，更是不容易被看见，不像手上的泥巴那样显眼。 我们很能坚持让孩子饭前洗手，尤其手上能看得到“脏”的时候，不过，我们对其他的毒害显然（即便是偶尔意识到了）并没有那么放在心上。
小若克与屎粑粑 （好好玩幼儿园 纪实）
这两天和小若克一起看一本绘本，他指着一个小小山头说：“粑粑”。 从画面上来看，小山头的确是像一堆“臭粑粑”，小若克认为它是一坨粑粑也是不足为奇。
小若克最近一周开始来，在沙坑里玩的时间可以达20-30分钟，可谓增长很多，之前都只能呆几分钟就会要拉着我说：“走，走”。 小若克玩沙主要是用一把小铲子，如果手上粘上了一些沙子，他会把小小手伸给我说：“粑粑”。 有时候，我见他蹲着很费力，免不得会说：“小若克，坐下呀。” 然而小若克并不会坐下。
小若克认为沙子是粑粑，更别说泥巴了，还有其他等等看起来有点脏的东西，他都呼作“粑粑”。 哦，我不得不说 - 这些都是小若克妈妈的“功劳”。 （注明一下：小若克能在“好好玩幼儿园”上学，足以说明小若克妈妈在教育上是有自己独立的想法的）。
小若克的妈妈当然不会禁止小若克玩沙和泥巴，她也不会对小若克指着沙和泥巴说：“粑粑，不能玩。” 每当小若克吃饭前需要洗手时，小若克如果有点不配合，小若克的妈妈就会说：“粑粑，洗手手。” 然而，在洗手的时候，每次小若克的手上粘上的东西可能都不一样，今天是一点泥巴，明天是一点沙子，又或是一点灰尘，如此等等，这样小若克就把这些东西都与粑粑关联起来。
禁止幼儿玩“看起来有点脏”的东西，是老人们的喜爱（当然这种喜爱还有若干），年轻的妈妈不自觉地习惯使用她们小时候接受的这种“养育”。 这种习惯，有时候我们意识不到，有时候意识到了也没法改变。当然把这种问题告诉小若克妈妈时候，她很有些吃惊，显然之前并没有明显地意识到这个问题。
我告诉小若克妈妈：“给小若克洗手时，不要再只用粑粑一词了，有沙子时就说洗洗手手上的沙子，有泥巴时就说洗洗手上的泥巴，如此等等。”
我陪小若克在沙坑玩时，常自带一个小椅子，后来我就干脆坐在沙子上，当我再告诉小若克坐下时，他没有什么犹豫。我用双手把很湿的沙子揉成一个球，小若克也学着用手把沙子揉成球。 当他指着手上沙子说“粑粑”时，我重复两次说：“沙子”。
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我还记得在张家界市区办“帕夫雷什幼儿园”时，常带孩子去山上玩，我给孩子们挖蚯蚓，幼儿园的小女孩子拿着蚯蚓也能有兴趣地玩着。 在乡下，如果孩子把众多自然办的东西都习惯地关联到粑粑（从这么小），那真是一件很不幸的事情。
然而，有意思的是，乡下老人自己并不恐惧“脏，热，冷”，但当他（她）们带自己的孙子（女）时，却许多时候因为这几点而禁止孩子去玩耍。“好脏，别拿；好热，别在外面玩；好冷，别玩水。” 他们最大限度地禁止了孩子的自由玩耍，然而又没有更好的替代，现在乡下的孩子和城里的孩子没有什么区别：被垃圾食品和电子垃圾给占领了。
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许多小学生有洁癖或是不喜欢乡下的泥土，我怀疑是不是这些孩子在3岁前受到了如此的毒害：手上粘上一点灰尘时，大人就说粑粑。 现在的许多垃圾食品，远比手上那点灰尘更有害吧，然而垃圾食品中的“脏”，老人和小孩都看不见，自然不觉得害怕。
说到恐惧，现代媒体对孩子的许多毒害，更是不容易被看见，不像手上的泥巴那样显眼。 我们很能坚持让孩子饭前洗手，尤其手上能看得到“脏”的时候，不过，我们对其他的毒害显然（即便是偶尔意识到了）并没有那么放在心上。
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