记一次求职课程所得

参加了一个线下的求职课程，主要讲如何制作优质简历，开场之前也进行了简单的交流与互动，我就从这两个方面记录此次所得。

PART1如何制作优质简历

关于优质简历，最核心的是人职匹配，即需要在简历上展现出你为什么适合这个职位。所以在教育背景、实习经历、自我评价等环节，保证真实的情况下，更需要思考的是如何突出人职匹配。

在写简历之前，应当意识到简历是一封商务文件，因此排版、字体、字号、边距等具体的细节一定需要注意，这是你职业化的一种体现。在商务化的前提之下，具体的内容方面也可以有自己的特色，比如基本信息部分，除了常规的姓名、性别等内容，可以增加微信号或者二维码；照片部分，除了穿正装表现正式之外，也可以凸显出阳光的一面等等。

接下来就是教育背景和所获奖项了，教育背景部分除了常规的写学校之外，还可以加上推免、CPA等加分信息；如果主修的某一门课程与该职位匹配度很高，也可以写下来。所获奖项要如实填写，也可以说明奖项的权威性和名次上的优势，这也是自己积极主动的一个方面。如果有研究成果和国际交流的经历也可以写下来，并简要的说明在此次研究或者国际会议中的作用，如担任实现、突出贡献、入围难度以及风险过程等内容。

再接下来就是社会实践部分了，首先要突出自己的主动性，即该实践是自己主动寻找的，而不是学校被动安排的；其次时间过程中的绩效如何，有哪些收获。关于这部分内容，字句一定要打磨，要表现出自己在实习过程中有哪些贡献，不要平平淡淡地陈述。

最后就是能力与特长和自我评价部分。自我评价部分主要评价自己的态度、品德、素养和技能，不要对自己的性格进行评价。在评价的时候采用提纲的形式、干练的文字呈现，利用案例、事件一句话说明。（亲和力、团队融合能力、勤奋刻苦等）

以上就是关于普通简历撰写的基本规则和要求，但是之前也看过其他特别的规定，如简历在30字以内；还有特别的岗位，如运营、策划等。这就需要结合公司的特制和自己的优势，开动大脑进行创意啦！掌握基本呢，能够应对大多数情况；少数的情况，就尽情地打开自己的脑洞吧~

PART2互动环节

由于我的导师说话比较委婉，非常考虑学生的承受能力，所以在面对这个培训者的犀利与辛辣时，最初是有些尴尬和无所适从的。总的来说，她确实有专业素养，有关专业方面的知识确实能够娓娓道来让我们有所收获，但是作为一位演讲者，我认为她存在以下缺陷。

首先，我认为无论是演讲者还是教师，都应该和你的听众建立良好的互动关系，而不应该一味地去怼对方来证明自己的厉害。我自己在第一次给留学生上课的时候也会有担心学生审视自己的感觉，学生用手撑住头，我就认为他在判断我讲好不好。由于存在这样的心理状态，所以我上课的时候总是会有意的为难一下学生，这样最终导致自己与学生的关系并不是很亲密。其实这位老师也存在这样的问题，或许同学们的笑只是表示赞同或者有趣，并没有嘲讽的意味；或许学生皱眉只是仔细思考的伴随动作，但是这位老师会当众指出，这样只会让同学们感到尴尬，而对问题的解决没有任何帮助。

其次，HR做久了是否会养成判断人的习惯？仅仅通过一个人的问题，就直接下定论；什么样的问题好，什么样的问题不好？难道只有具体的问题才是最好的吗？我认为具体的问题只是最容易回答的并不代表是最好的。

以上只是我对演讲者一些观点的看法，重点说的原因大概也是因为这表现了我独立思考，而非人云亦云迷信权威。其中一些诸如问问题要逻辑清楚，思维要严谨，语气要坚定等也是以后值得注意的部分。