给抄袭下一个定论
不知从何时起，抄袭似乎席卷了整个网络文学。每一篇文字只要大受关注，必不可少的被贴上抄袭的标签。
记得高一时老师说过一句话，“天下文章一大抄，就看你抄的妙不妙。”暂且不谈那些网络上流传的文字到底抄了多少，也不愿去想那些狗咬狗的事情究竟谁是谁非，只是单从文字，或者我个人的角度来评判。
古人写诗，细看总能从前人处找到相似，最典型的例子便是王勃的那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，千古名句也是有“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”的影子，或者说除了意境，整个句式到是完美的吻合。此时，到没有人说是抄的，文人骚客解读为“化用”，粗浅如我者亦知道是借鉴。文字，无论抄袭，那样，便把原本美的东西污了。孔乙己尚且说过“读书人的事情，能叫偷吗”，如今倒也不愿被加上抄袭的名声。
旧时人用字，字字斟酌，有人暗讽矫情，说顶好的文字暗里还不知是如何骂人的。现代人改用白话文，少了麻烦是自然，也带来更多的问题，上至国家政府宣扬古诗词，下至中高考古诗古文合着文化常识。那必不可少的又谈到借鉴的问题。
若论为何要背记古诗词，我认为便是要学以致用，用在何处，用在作文，用在生活。古人修心养性，谈天论道，知其心性，才会达此境界。
而另一作文，便是要开始借鉴了。考场上的卷子，总是写的那么敷衍，那么假情假意，并非考生无法书写内心所想，只是生在俗世，人不免沾了俗气，一切目的都是那么一张成绩条，一份通知书。于是，考生开始套路阅卷老师，而出题老师又开始反套路考生。这一回合下来，输的人显而易见，赢的人又没有什么优势。考生套路，不过借鉴先前的学哥学姐那些所谓的满分作文，格式，复制，粘贴，中心词，删除，输入，再添几个名人名言，背下某位作家论述的极好的几句话找个地方补上，用八百字套路来一个不错的分数，然后拿到一张还算满意的录取通知书，如此，三年的时间也不算白费了。不过，到是极少有人说高考作文抄袭，那要抄，恐怕真的是没有几个人可以幸免。
老师摸到了套路，自然开始反套路。书信，忘了吧，那就是书信了；一带一路，国粹京剧，不知道是什么了吧；古诗词，就看连意思都不懂能写个什么。倒也有人见招拆招，不忘套路，就像小学的时候总有一个小明造句，还不是一个借鉴了一下。
若说一个人的文章里没有半点儿不属于自己的东西，那恐怕也称不上文章。而在你尚且没有自己的一套理论体系之前，哪有什么是自己独创的，不是一直在将别人的东西一步步据为己有，再贴上一个华丽的专属印记。
若有心者看水浒，便知道那些许人物事迹，凡知名的片段，大都以大宋宣和遗事为原型，故事更是原模原样。各朝史官，不过尽数总结了前人留下的史料记载，末了，一句赞曰，算是留下了真正属于自己的一番见解。可问起原何读书，读此书而不读彼书，不过文采斐然，构思精妙，奉为经典罢了。而读者，也不过读的是一个引人的故事，一句不甚懂的哲理，至于其他，到不该是倾心读书之人所该想的事情了。
当昔日的白纸黑字成了银屏上的淡妆浓抹，反倒少了人关注屏幕上的事，多去找些原著和作者的麻烦，还教唆着许多人拒绝影视作品，不知为何。
戏子尚且能将戏台与现实分辨，世人又为何要用同等的目光看待影视。若是片子拍的就不尽人意，弃了便是弃了，却为何只是不断发些作者抄袭，拒看电视剧的话语。说了也便是说了，奈何一句类似道德绑架的话带来什么样的风气和负担。
我不怎么知道那些网络上传出的抄袭作品都是怎样，也不经常看电视剧，便也无法客观的概论究竟是否抄袭，何者为抄袭，何者不是，却只将文学作品与影视作品分开，不一概而论。
侵权，盗版，抄袭的说法，不过几年前才出现并重视在国人的眼中，而事关文字的抄袭，即便有法律定论，又有谁能清楚的判别。而这一切，不过两个写书人之间的判决，在定论尚未公布之时，当置身事外，做一个观看者，毕竟只是一面之词何以评断，其中炒作者的身影何处不见，网络之上又是真假难辨，何故非要挣得一时的头条。
说了这般，抄袭何来定义，你学我一句，便是最简单的抄袭，一切，不过全凭读者，究竟读的是什么。
