会痛的不是爱

我不明白自己为什么会是现在的样子，敏感多疑又略微带点神经质，常常为一件小事纠结到难以入眠，翻来覆去睡不着；有时又会因为一件不起眼的小事而歇斯底里对亲人大发脾气；自己不喜欢继续读书却为了讨好母亲；渴望自由想逃离家庭的桎梏，却又维持现状，呆在原地徘徊踟蹰不前。不知道是什么造就我的性格，成为了现在的自己，一直苦苦追寻找不到答案。 机缘巧合怀孕期间接触了心理学，拜读了李雪老师的书，颠覆了我之前行为主义婴儿训练法观念。行为主义婴儿训练法通过破坏婴儿的全能自恋，通俗来讲就是在婴儿哭泣寻求安慰的时候，母亲拒绝回应，婴儿会感到极大绝望，久而久之这样的训练会让孩子很乖。行为主义者强调维持常规程序的重要性，用固定的程序和模式指导孩子而不是顺应孩子。一个生命带着伟大的爱和信任降临，离开与自己一体的温暖子宫。如果在生命最初的几年里体验到的全是绝望的滋味，那么他这一辈子的生命底色都是灰暗的。 “强迫一个婴儿在没有父母的呼吸声，没有母亲味道的地方睡觉，是以培养孩子独立能力为由对孩子施加冷暴力。父母过早地让孩子一个人睡，并不是能使他独立，反而会让他产生被遗弃的恐惧感和对亲人的依赖感。”法国心理学家伊莎贝尔·奥利奥沙告诫年轻的父母们，“只有拥有足够的安全感，孩子才能走向独立。从小被大人掌控，按照大人节奏来生活的孩子，成年以后会很容易陷入控制以及被控制的关系中去，难以忍受别人与自己想象的不一样，在各种关系，尤其亲密关系中制造大量冲突以及痛苦。 自己心理有创伤的父母，会把心理创伤传递给孩子。无论我们在意识中多么不希望孩子受苦，可是潜意识却总在制造相同的陷阱。因为人类的潜意识是这样运作的：‘我小时候受过的苦，你也要再受一遍。 我的母亲因为文革的大环境原因，放弃了读书机会，选择留在农村照顾年迈父母，没能继续读书成为了她的遗憾。当她有了孩子以后，她不希望孩子跟自己的命运一样，所以对我们姐妹的教育极其严苛，成绩不好少不了一顿臭骂和挨打。因此我对学习充满厌恶，学习只不过是讨好母亲的工具。终于有次考试成绩很理想在全市取得了很好的名次，我骄傲的告诉母亲，并想证明自己是个优秀的孩子。母亲听到这个消息，面不所动的告诉我，你考这不是应该的么，我辛辛苦苦供你读书，谁的父母像我一样辛苦。分享喜悦的激情全部褪去，如同迎面泼了一盆凉水冷到心底了。一度以为考得好母亲就会赞赏认可我，结果事与愿违。从此以后我就更加厌恶学习了，对于一个初中孩子来说，你告诉她学习好可以考上好大学有好工作这些未来虚无缥缈的东西，远不如给她一个爱吃的鸡翅这种眼前的快乐来得实在。原生家庭带给孩子的伤害会伴随一个人的一生，尤其在孩子成人以后会在亲密关系中加倍索取，这无异于饮鸩止渴，直接结果是亲关系崩塌。 我的原生家庭也造就了我的性格，我成为了现在的自己，我不想否认父母对孩子的爱都是无私的，但是爱有的时候处理不当或者过度对孩子来说都是一种负担。很多家长会沿袭自己父母的教育方式来教育自己的下一代，这种影响是潜移默化的，他们也不知道哪一种才是正确的，只能按照自己孩提时代父母的教育方式。 很多事父母抱着冠冕堂皇的理由说，严格是为了孩子好，不然他以后怎么适应残酷的社会。殊不知我们才是孩子的整个社会，家长的一举一动，都在描绘孩子未来的世界。当你困惑于“孩子这次没考好，要不要没收她的零花钱、取消他的游戏时间”时，你只需要想一想，假如你某次工作没有做好，老板克扣你的工资，取消你的假期，并且觉得理所应当时，你会不会有异议？现实社会到底是温暖还是残酷的，并不取决于社会本身，而是取决于父母如何对待自己的孩子，亲子关系的真相创造了整个世界的真相。我们不抱怨社会，父母的自我成长就是为了给孩子创造更美好的世界。 教育的本质其实就是父母的自我修行。 https://book.douban.com/review/8503604/