心理学学习第55天——案例分析1（小组讨论）

      组长提供的案例：一18岁男孩，从小聪明，在中考时压力太大，加之父母离异，开始迷恋游戏。父母均高学历，母性格追求完美，父性格柔弱，男孩在读职高，半年前不愿再上学，母亲在一系列反思后接受现实，帮男孩找一小公司实习。男孩工作主动性不强，公司老板因之前收到信息，只是帮孩子了解社会，对男孩上班内容没有太多要求。几天前其母发现男孩晚上说加班，其实是在公司玩电脑游戏，倍感打击，认为之前努力白费。
       分析：
       1. 为什么男孩会厌学，会迷恋游戏？和母亲性格有关。母亲性格追求完美，因此一定控制欲比较强，在家里甚至会控制父亲和孩子。父性格柔弱的一部分原因，也和母性格强势有关。但是，动机过强往往会造成压力过大，结果未必好，因此，男孩中考压力太大。父母的离婚和母亲过强的控制欲也有关系。男孩迷恋游戏是对母亲的一种抗议和心理上的报复。在现实生活中，他没有办法和母亲抗争，且没有成就感。玩游戏不仅仅是一种逃避现实，在游戏中，他获得了成就感，更重要的是，他找到了主动权和控制感。后来退学后，母亲帮男孩找了小公司实习（继续控制男孩的工作选择），但是，她并没有把男孩当成独立的人，还让小公司老板接收到只是为了让男孩适应社会这样的信息，因此，在公司里，可以想象，并不会给男孩什么严肃认真的工作，男孩依然体验到的是没有成就感和控制权。
       2. 母亲的动机和需求。表面的动机和需求是为了男孩成长，但实际上，母亲的潜意识里，男孩是她一部分的衍生，并不是一个独立完整，有着自由意志的人。其实母亲需要的依然是控制，需要事情照着她所设想的发展，因此，当发现男孩在公司玩游戏后，她的设想破灭，期望落空，她对男孩失望的背后，是她对自己失去控制的挫折感。
       方案：
       表面上，是处理男孩和游戏的关系，男孩和社会化的关系。但是我认为，真正首先要处理的，是男孩与母亲正确的关系。母亲的需求，也不能一味去满足她，母亲要学习的，是真正的接纳。就是接纳男孩是个独立成长的个体。在母亲的认知是：只要形式上符合成长的要素，就是成长了。比如，表面上，男孩到了面对社会的年龄了，就要有一份工作，而不管实际上，男孩在多年来被剥夺独立选择权的生活中，他的心智能力，还是个孩子，长大的只是生理年龄，心理层面，还是个孩童。而独立选择的能力，是成长的必然。有些过程，必须要经历，谁都不能掩耳盗铃，以为可以跳过去。这是母亲需要先明白的地方。
       因此，治疗可以从三个方面开始进行。第一，让母亲从认知上了解到，她自己也需要成长，让她意识到她在整个事件中的责任；第二，接纳男孩的心智需要成长的现实，成长的方向首先是独立选择和独自承担后果，可以先从小事情中做起。第三，建立起母子之间的关系，首先从信任开始。需要共同做一些事情来培养这种信任感。母子的关系，不应该被外在的东西所干扰，无论男孩是不是优秀，有没有工作，迷不迷恋游戏，都不重要，重要的是关系中的信任。要抓住这个重点。
       以上是我对这个案例的看法。