如何让3D打印技术与STEAM教育相结合

父母们，你们好！请问最近是否与你亲爱的孩子们是否有个愉快的时光呢？我希望是有的。若不是的话，时不时也会有快乐的时光。但请记住，当批评孩子时，请对他们的行为进行指正，而不是对他们本人。因为，若那样的话，当他们长大后会对他们的自尊心会产生非常不小的负面作用。
你知道STEM这个缩写是什么意思吗？
若不知道的话，这里有它的解释：科学 科技 工程 数学（Science Technology Engineering Mathematics）。许多国家正在为了我们马上要生活在即将到来的先进世界里而着眼于将这类知识教授给学生们已做好事先准备（实际上，我们已经一脚踏入了未来的门槛了）。数亿的财力已经注入到这些项目里使得未来的劳动力在这些领域里能保持与时俱进。
我认为这是个好事情。但是，就我来看，我们需要再增加一个领域来助长一个更好的未来，那就是艺术（Art）。这不仅是我个人的意见，也是世界上许多人和组织都认为的一个关键助力STEM的因素。至此就出现了STEAM来替代STEM。
那是什么样形式的艺术和为什么？
哦，我认为任何形式的艺术对STEM都会有些积极的益处。过去许多伟大的发明家和领导者甚至于今天的精英们都会对一个或若干个形式的艺术有着热情。像音乐和绘画，仅仅是说了几个而已，在天才或精英的创意过程中都起着至关重要的作用。爱因斯坦和他的小提琴就是许多著名例子中的一个。
当科技和教育领域里的领先者们协同合作时
著名的Makerbot公司，被另一个著名的3D打印制造商Stratasys收购（关于此收购这里有一片Joris Peels写的特别好和详细的文章Patents: The Real Reason Behind Stratasys' Acquisition of MakerBot），已经在印度设立了一个倡议来准确地宣扬我们正在讨论的STEAM教育。
                
                
印度Makerbot Stratasys的总经理Rajiv Bajaj先生与Veltech大学的高级职员一起联合做了个免费3D打印三天的培训项目。在印度有多达800名初高中的老师们参加了为期四个礼拜的讲座（就在两周前才开始的）。他们正在学习如何将现有的课程与3D打印结合起来，如设计、创造力、批判性思维和解决问题等技能。教学内容是与他们的学生们一起学习如何使用3D打印建模软件、快速成型的所有步骤以及一个3D打印机的使用。
所有这些STEAM的活动都是为了关联和聚焦于一个目标：尽早提升学生们预备未来职场上应具备的竞争技能。
                
                
因此，当你将注意力聚焦到孩子们的科学、科技、工程和数学的能力提升时，也别忘了与孩子们多做些艺术活动。这将对他们的心智、脑力大有好处，并将孩子们的竞争力在一个正确的轨道上保持着且能提升他们未来的生活品质。
/阅读原文/: http://3droundhouse.com/how-3d-printing-teams-up-with-steam/