学术合作中的学术道德问题

最近五年的学术合作愈来愈多，也让我渐渐意识到少量学者在学术道德方面并没有得到很好的训练，这个问题在我们大陆合作者中尤其突出（当然，我的样本容量并不大，只有大概50名海内外学者，其中海外学者目前尚无此问题。所以我只说我自己的这个样本的情况）
最近，我尤其恼火的一件事情是，国内一所985高校的合作者，已经两次在我未授权投稿之前就率先将稿件投出。一方面，我感觉我自己被冒犯了，没有得到尊重；另一方面，我强烈的感到他们在“玩火”。
在此，不考虑过于深的问题，那么这种“玩火”行为会有哪些危害呢？
1. 可能会存在利益竞争问题
2. 署名排序问题（即贡献问题）
3. 机构署名及其排序问题
4. 一旦文章出现问题，所有作者都会受到牵连
5. 科学问题没有被“科学”地对待，很多问题也许根本没有讨论清楚。
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在研究生教育上，学术道德的培育明显成为了缺失的一环。尽管各个高校都在研究生入学时都会有至少一堂这样的课程，并且发一个小册子。然而，这么做显然是不够的。因为绝大部分授课的老师，本身就不是科研一线的研究人员，他们体会不到那种切肤之痛，所以并不会强调学术道德对于学术人生有多么的重要。不要以为“小保方”和“韩春雨”这样的事件能够给广大学生带来多么大的影响，他们只是以一个“吃瓜群众”的心态看看好戏罢了，鲜有人会觉醒出来什么。这就是因为，从一开始，老师就没有从课堂上强调，这个有多重要了。
硕士和博士虽然都是导师负责制，但是目前来说，似乎，导师们在这方面，几乎是没有起到大作用的。除了以身作则之外，很少有导师提到这些，甚至其中一些可能还“以身试法”，在一些不经过严格同行评议的期刊上进行文章的发表。在我看来，学术道德教育，从研究生阶段才开始是太晚了。至少对于我们大陆学生来说，是太晚了。任何一个本科生，在大学就应该接收这样的教育，提前给他们敲响警钟。
最近十年，中国科学界经历了一个巨大的飞跃，与此同时，很多的问题开始显现。学术道德的问题，对于一个民族的科学进程影响是绝对有意义的。只有在学术道德框架内，科学才能够有序地、健康地发展。如果没有学术规范进行保驾护航，科学将是脱缰的野马，任何预想不到的结果都可能发生。