活着，自己理解自己就够了|再读《挪威的森林》

                
                
《挪威的森林 》是村上小说里比较独特的一本，也是中国读者较为喜欢的小说。能获得中国广大粉丝的喜欢，与这本小说本身的叙事结构与作者的写作内容有关。
在叙事风格上，作者在其他的非写实类小说里，所阐述的故事多多少少带有隐喻，比如：海边卡夫卡里的杀父、森林世界、下雨、与母交合的预兆等诸如此类，让读者咋看难以理解，必须如侦探警察一样仔细找线索，反复斟酌线索之间的关联，才能读出那么一点点味道。
而《挪威的森林》是作者唯一一本写实类小说，所写内容就如我们身边所发生的青春感情小曲，只要认字都能看懂。
在叙事结构上，作者采用单线条阐述故事，这与其他作品的双线条或者懒散的意识流描述完全不一样，这种单线条写实的叙事风格，给人清爽、直接、易懂。比如在《挪威的森林》里，简单描述了我因对直子的爱恋一直放不下而寻求直子，在这个过程里遇见与直子决然不同的绿子，当直子离开，我想努力挣扎着活下去，并意识到能拉自己出床上困境的人，唯有绿子这种经历生活风雨，对生活困苦已具备高度免疫能力的人。
小说描述时，直接点明每种角色的烦恼现状、为什么有这个烦恼？是什么造成这种烦恼？
我认为《挪威的森林》主要描述了三个群体：习惯优秀者、失去爱人的创伤者、缺爱者。
在这里重点描述一下“习惯优秀 ”人群，他们逞强的特征是什么？为什么要逞强？这些逞强给他们带向何处？
关于习惯优秀人群，始终是村上作品里描述的主流，这种人在自己的生活里，很地道地且平静地活着，活得也很优秀，但当他们原有的才华突然消失，或者当他们离开原有的生存环境，本身才华面临社会新圈子，显得昏暗无光，便出现不适乃至生病（比如焦躁、忧郁等），更有甚者走向自杀。
小说里，“习惯优秀者 ”的代表有：直子叔叔、 直子姐姐、直子前男友木月、玲子，其中前三者均在这种自我矛盾中自杀，而玲子则在一而再再而三的情绪发作中，住院多次，最终只能生活在精神科类的疗养院里，关于在社会中生存的活力已经荡然无存。他们被优秀的习惯所束缚
1.直子男友木月（希望在人前表现优秀）
“他那人，在你面前总是拼命掩饰自己弱的一面。他在喜欢的人面前，尽可能只让人看到他好的那方面，但和我（直子）单独一起时可就不同了，那逞能劲头就没有了。他总是想改变、提高自己，却总是不能如愿，又是着急又是伤心。本来他拥有十分出色和美好的东西，却直到最后都对自己没有信心。那个也要干，这个也得改——头脑里转来转去的尽是这些。可怜的木月。”
2.直子姐姐（要求自己做得很优秀）
在别人眼里，姐姐是一个聪明得有点过分的孩子，看书看过头了，手不离书，有好大一堆书。姐姐属于无论让干什么都拿第一那类型。学习第一，体育第一，又有威望又有领导才能。性格热情开朗，在男孩子中间也很有人缘，也很受老师喜爱，得的奖状足有一百张。哪所公立学校都有一两个这样的女孩。姐姐差不多所有事情都自己一手处理，几乎没找过谁商量或求人帮助。姐姐连心情烦躁冲人发火的时候都没有。她用消沉代替不高兴，往往两三个月来一次，一连两三天闷在自己房间睡觉。学校不去，东西也几乎不吃。把房间光线弄得暗暗的，什么也不做，只是发呆，但不是不高兴。这种情形持续了四年，因她两三天一过就好得利利索索的，所以父母反正不管，说她是个聪明刚毅的孩子。
3.直子的叔叔（一个聪明的人）
叔叔也是脑袋好使得很，十七到二十一岁在家里一关四年，结果一天突然说要外出，就跳进电车轨道给压死了。
4.直子室友玲子（不能接受自己报废的人生）
“我四岁开始练琴，生活中想得除了琴还是琴，此外我几乎什么都没考虑过。怕弄坏手指，家务事一点没做过。也就因为钢琴弹得好，周围人都对我倍加小心。音乐会上拿过名次，音乐大学里一直名列前茅，毕业后去德国留学也大体定了。“不料左手的小指突然不会动了。医生说我神经太衰弱，不适宜当职业钢琴家，劝我死了心。“
“我一生中最美好的时光，二十年刚过就彻底报销了，你不认为这太残酷了？我曾经把所有的可能性掌握在自己手中，但等明白过来时却两手空空。难受得不知怎样才好。而一出门，似乎附近的人都在议论我，吓得我门都不敢出。于是就“砰”一声，发条飞了，线团乱了，一时天昏地暗，那是我二十四岁的时候。”
                
                
了解自己，才能了解世界
所有的“习惯优秀者”，把自己的生命与“社会的标准”相链接，而忽略自己内在价值及内心感受。
在我们身边， 这种忽略自我感受的土壤肥沃，比如：漫漫高考路剥夺了孩子探索内心的机会，大部分家长也从未意识到问题的严重性。不了解自己，给很多人造成了一生的迷茫与困惑。
只有当一个人真正开始寻找自己的时候，他才能清楚地看到自己的价值。一个人要很了解自己，了解自己的优势劣势，了解自己深层次的欲望，了解自己的心结和恐惧才能真的做到给自己一个正确的定义和目标。
能在“优秀人群”里生存的，是这些人：
1.永泽：（不希望别人理解自己）永泽父亲经营一家大医院，哥哥同为东大毕业，继承父业，一家甚称十全十美。永泽有钱长得又仪表堂堂，但他是一个集相反特点于一身的人。他可以春风得意地率领众人 ，而那颗心同时又在阴暗的泥沼里孤独地挣扎。
他认为人生需要的不是权力欲望金钱欲，需要的不是理想，而是行为规范。这种行为规范就是当绅士。所谓绅士，就是：所做的，不是自己想做之事，而是自己应做之事。比如：他会努力成为外务公务员，在臃肿庞大的官僚机构中，看看自己有多大本事。
“自己是自己，别人是别人”是永泽的生存理念。鉴于这种冷漠的理念，他不希望寻找能互相理解的对象，甚至能互相理解的恋人也不需要，比如不需要爱别人而存活着，可谓不近人情。
2.绿子（努力过自己想过的生活）
她一直在与“优秀”抗争着，而让自己生活在内心想要的生活里。
比如“我本想去普通公立学校，去普普通通的老百姓去的普普通通的学校，我想快快乐乐自由自在地度过自己的青春。可父母出于虚荣心，偏偏把我塞去那里。因为讨厌学校讨厌得要死，所以才一次课都没旷过。心想怎么能败下阵去！一旦败下阵岂不一生报销了！即使高烧三十九度，我爬也要爬到学校去。”
为让自己过上舒心的生活，她表现出极其巨大的毅力。因父母运营书店没时间做饭，从小到大都吃外卖。读到初三时，她忍无可忍，决定买烹饪书学做菜。高一时，做梦想得到一个煎蛋锅，结果用买乳罩的钱买了那个东西。她为省钱，用一副乳罩整整对付了三个月，晚上洗，拼命弄干，第二天早上好戴上学。要是没干，只能戴半湿不干的乳罩出门。努力寻找着能对她付出百分百爱的人，这是她与永泽的区别。
                
                
有人说，人生需要慢慢走，多喝水。也许，这个过程，就是慢慢了解自己，与自己和平共处的过程。
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