窗边的小豆豆

窗边的小豆豆 读后感
以前很早就听说过这本书，但是一直没有机会阅读，最近读了这本书，特别是现在的自己也是在关注教育这个板块的知识，所以读到文章个里面小林校长的一些培养孩子的方式与方法很震撼与感动。
印象最深刻的就是自由旋律教学法，它是一种游戏，它培养人的心灵运动节奏的娱乐活动。具体的方法是：老师弹奏曲子，学生们根据曲子的节拍踩，并且这个节拍是变化的，这样可以让孩子集中注意力，因为这个需要脚，耳朵相互配合，并且需要心灵感应才能够准确无误的踩中节拍，并且这个其中也是有发挥孩子的创造力，因为只要节拍正确，不用在意身体的动作，让孩子可以不用被束缚。这样让孩子调动起自己的各种感官来感受周围的一切，从而去完成这个旋律。这是一种很自然的方式来让孩子能够集中注意力，并且对周围的生命很热爱。因为最好的教育方式就是不能损害孩子的天生的素质，并且培养他们，而现代的许多教育太依靠文字和语言了，更多的是指导，而不是创造更加自然的环境让孩子自己去感受与体会，而这种教育方法给孩子一种空间，让他自己去发现，去感受。
还有故事的开头，豆豆是一个在正规学校里被老师嫌弃的学生，因为她不像平常的学生一样，会安安静静的读书，听老师话，而且很有想象力与创造力并且十分好奇的孩子，所以遭到了学校的嫌弃，最后来到了“巴乐园”。第一次见面，校长就让特别爱说话的豆豆一直说，说了4个小时，直到自己都不知道说什么了，校长才开始说话，这一点显示了校长对孩子们的尊重，会把孩子看作独立的个人。以及学校里独具特色的电车教室、脱光衣服游泳、特色独具的运动会、野营、大礼堂、扮鬼、校长批评说错了话的老师，害怕伤害同学的自尊心、吃饭前唱歌，讲故事，锻炼学生的勇气、让学生尊重身体有残疾的学生、学会爱护与尊重女孩子、每日学习内容自己决定安排、每天有散步的时间、带出去在自然界里学习知识，请教农民伯伯种植的技术等一切都按照最自然的方式来教授学生们，在不损害孩子们的天性的同时教给孩子最好的知识与技能。
里面还有其他印象深刻的就是每天早上豆豆都会很期待上学的时候，每天都会期待在学校里度过的一天，并且整个学校都是一种相互尊重，关心其他人，并且鼓励的气氛，而且在这里每一个孩子都能够发挥出自己的天性，不用刻意的隐藏，自己可以去探索任何东西，并且会得到鼓励，这是一种难得可贵的品质，因为想，所以追求。
故事的结尾是以豆豆与校长说，自己长大了想当“巴乐园”的老师，这样一句话，表明了校长教学的成功以及对教育事业的美好祝愿，即使炮火损坏了校园，也损害不了小林一茶校长为教育为孩子奉献的心灵。
真的是一部很经典的教育方面的小说，很值得一看，会有给人一种耳目一新的感觉，会让你找回以前那种最纯真的想法。