读《石之轩教子笔记》有感
整体阅读感受
读了《石之轩教子笔记》，个人非常喜欢，我是1997年上大学，虽然不知道石的儿子上大学的具体年份，但是我和他的青少年时代有很多相似的经历，读书的过程仿佛是重温了自己18岁之前的生活。作者写的非常真实，读起来格外亲切。我回想起小学时曾经被其他几个女生排挤，初中时酷爱读琼瑶和三毛，刚上初中学习下滑后来又成为好学生，青春期的很多迷茫……，居然有点怅然，美好的少年时代！站在家长的角度，想到我的儿子很快就要进入学校这个小社会，会遇到书中男孩遇到的种种挑战，既期待又觉得自己的责任重大。读到书中男孩考上国外大学，离开父母，禁不住潸然泪下，我的耳边竟然响起了“you raise me up”这首歌。
其实，作者的语言非常朴实，写作也不煽情，也没讲什么大道理。网上有个评论“石之轩就像一个邻家哥们，穿个有破洞的汗衫和你聊娃，聊得兴致勃勃，和你干两杯啤的，这就够了嘛，微醺之际，两人都有会心之处，再看自家臭小子，也顺眼了许多，干嘛还要求那么多。”这个评论真是传神！
最让我难忘的三点
阅读一本书之后，不用再翻书就能回想起的那些内容才是真正打动读者的地方。合上《石之轩教子笔记》，有三点让我久久不忘。
第一是石之轩帮助孩子养成阅读习惯。几乎所有的育儿专家都推崇阅读，石之轩也不例外。石培养孩子阅读兴趣是从给孩子讲故事开始的，然后引导孩子自己看书，在得知儿子上课不听讲而阅读武侠小说的时候，石并没有批评孩子，其实还有点小窃喜的意思。他告诉孩子除了武侠书，还有很多好书，只是你现在的知识少，还读不懂。之后他的儿子总问他那些好书啥时候能看懂？这个“套路”非常好，我也准备用一用。书中虽未详细介绍，但我猜测石家的书架上应该有不少可供孩子阅读的好书。阅读的好处是那些没有阅读习惯的人想象不出来的，所以一定要想各种办法让孩子产生阅读兴趣，进而帮助孩子养成良好的阅读习惯。有能力的家长能根据孩子的兴趣偏好，推荐各领域的好书，并和孩子讨论各类书或者某本书的优缺点，这是对孩子读书的细致指导和教会孩子鉴赏。都说育儿就是育己，光引导孩子读书这一条对家长就是不小的考验。
第二是身教重于言传。似乎每个男孩在成长的过程中都会有一段时间特别迷恋电脑游戏。为了争夺电脑的使用，父子发生了“对吼式”的争吵。石之轩为了教育孩子少用电脑玩游戏，自己开始用电脑干正事——写作。我上网查了查，石之轩已经出版了几本书。这一点很让人佩服，能做到的家长不多。
第三是石对儿子的理解和支持。石的儿子上高中时偏科，已经偏到只学英语其他都“放弃”的程度。父母的担心可想而知。石的儿子向父母解释道：数理化可以突击，而英语不能突击，等自己学好英语取得在英语上的绝对优势以后，可以突击把数理化成绩搞上来，这样对高考成绩的提高最有好处。石觉得孩子的分析有道理，也看到孩子的决心和信心，就同意了孩子的做法。其实这样做的风险很大，万一在英语上投入太多，但成绩提高不多，最终数理化也没有突击上去呢？石之轩能够支持儿子还是很有智慧和勇气的，如果我的孩子要是高中这样偏科，我是不可能这样淡定的。
理论类育儿书和育儿笔记的不同作用
以前，我不太爱读这种记录单个孩子成长经历的育儿笔记，觉得没有普适性。但读这本书的时候，我体会到育儿笔记也很有意义。当你对育儿理论有了大致的了解之后（比如，知道安全感，PET，共情……），阅读各种教子笔记时，就能看出具体的个人是如何领会和使用育儿理论的，他们是怎样活学活用的。其实，仔细思考以后，你会发现即使那些非常成功的孩子，他们父母的育儿方式也不是都符合育儿理论的。仔细思考那些符合的地方，大家都这么做，都取得了不错的效果，那么我们照着做一般也错不了，比如培养孩子的阅读习惯。仔细思考那些不符合的地方，其实更有意思，这些不符合有时候是真不符合，有时候是表面不符合但是深层次是符合的。更多的时候，看具体的家长在各种矛盾中如何区分主要矛盾和次要矛盾，如何权衡利弊做出选择，对提高自己的思考能力很有好处。
比如，当我们看到父子对吼的场面时，第一感受是什么？有些人第一感受就是：孩子怎么能对父亲这么不礼貌呢？父亲又是怎么教育的孩子的，让孩子这么没有教养。但这只是表面的现象。往深层次看看，孩子敢和父亲吼，很可能这个父亲对孩子很民主，孩子不怕父亲才敢吼啊！
读了《石之轩教子笔记》，个人非常喜欢，我是1997年上大学，虽然不知道石的儿子上大学的具体年份，但是我和他的青少年时代有很多相似的经历，读书的过程仿佛是重温了自己18岁之前的生活。作者写的非常真实，读起来格外亲切。我回想起小学时曾经被其他几个女生排挤，初中时酷爱读琼瑶和三毛，刚上初中学习下滑后来又成为好学生，青春期的很多迷茫……，居然有点怅然，美好的少年时代！站在家长的角度，想到我的儿子很快就要进入学校这个小社会，会遇到书中男孩遇到的种种挑战，既期待又觉得自己的责任重大。读到书中男孩考上国外大学，离开父母，禁不住潸然泪下，我的耳边竟然响起了“you raise me up”这首歌。
其实，作者的语言非常朴实，写作也不煽情，也没讲什么大道理。网上有个评论“石之轩就像一个邻家哥们，穿个有破洞的汗衫和你聊娃，聊得兴致勃勃，和你干两杯啤的，这就够了嘛，微醺之际，两人都有会心之处，再看自家臭小子，也顺眼了许多，干嘛还要求那么多。”这个评论真是传神！
最让我难忘的三点
阅读一本书之后，不用再翻书就能回想起的那些内容才是真正打动读者的地方。合上《石之轩教子笔记》，有三点让我久久不忘。
第一是石之轩帮助孩子养成阅读习惯。几乎所有的育儿专家都推崇阅读，石之轩也不例外。石培养孩子阅读兴趣是从给孩子讲故事开始的，然后引导孩子自己看书，在得知儿子上课不听讲而阅读武侠小说的时候，石并没有批评孩子，其实还有点小窃喜的意思。他告诉孩子除了武侠书，还有很多好书，只是你现在的知识少，还读不懂。之后他的儿子总问他那些好书啥时候能看懂？这个“套路”非常好，我也准备用一用。书中虽未详细介绍，但我猜测石家的书架上应该有不少可供孩子阅读的好书。阅读的好处是那些没有阅读习惯的人想象不出来的，所以一定要想各种办法让孩子产生阅读兴趣，进而帮助孩子养成良好的阅读习惯。有能力的家长能根据孩子的兴趣偏好，推荐各领域的好书，并和孩子讨论各类书或者某本书的优缺点，这是对孩子读书的细致指导和教会孩子鉴赏。都说育儿就是育己，光引导孩子读书这一条对家长就是不小的考验。
第二是身教重于言传。似乎每个男孩在成长的过程中都会有一段时间特别迷恋电脑游戏。为了争夺电脑的使用，父子发生了“对吼式”的争吵。石之轩为了教育孩子少用电脑玩游戏，自己开始用电脑干正事——写作。我上网查了查，石之轩已经出版了几本书。这一点很让人佩服，能做到的家长不多。
第三是石对儿子的理解和支持。石的儿子上高中时偏科，已经偏到只学英语其他都“放弃”的程度。父母的担心可想而知。石的儿子向父母解释道：数理化可以突击，而英语不能突击，等自己学好英语取得在英语上的绝对优势以后，可以突击把数理化成绩搞上来，这样对高考成绩的提高最有好处。石觉得孩子的分析有道理，也看到孩子的决心和信心，就同意了孩子的做法。其实这样做的风险很大，万一在英语上投入太多，但成绩提高不多，最终数理化也没有突击上去呢？石之轩能够支持儿子还是很有智慧和勇气的，如果我的孩子要是高中这样偏科，我是不可能这样淡定的。
理论类育儿书和育儿笔记的不同作用
以前，我不太爱读这种记录单个孩子成长经历的育儿笔记，觉得没有普适性。但读这本书的时候，我体会到育儿笔记也很有意义。当你对育儿理论有了大致的了解之后（比如，知道安全感，PET，共情……），阅读各种教子笔记时，就能看出具体的个人是如何领会和使用育儿理论的，他们是怎样活学活用的。其实，仔细思考以后，你会发现即使那些非常成功的孩子，他们父母的育儿方式也不是都符合育儿理论的。仔细思考那些符合的地方，大家都这么做，都取得了不错的效果，那么我们照着做一般也错不了，比如培养孩子的阅读习惯。仔细思考那些不符合的地方，其实更有意思，这些不符合有时候是真不符合，有时候是表面不符合但是深层次是符合的。更多的时候，看具体的家长在各种矛盾中如何区分主要矛盾和次要矛盾，如何权衡利弊做出选择，对提高自己的思考能力很有好处。
比如，当我们看到父子对吼的场面时，第一感受是什么？有些人第一感受就是：孩子怎么能对父亲这么不礼貌呢？父亲又是怎么教育的孩子的，让孩子这么没有教养。但这只是表面的现象。往深层次看看，孩子敢和父亲吼，很可能这个父亲对孩子很民主，孩子不怕父亲才敢吼啊！
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