学会提问(精华点)

一、淘金式思维
1.我有没有问"为什么"别人要我相信他的观点。
2.在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记下来。
3.我对别人说过的话有没有进行客观评价。
4.针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。
二、如何问问题
1.论题和结论是什么
2.理由是什么
3.哪些词语意思不明确
4.什么是价值观假设和描述性假设
5.推理过程中有没有谬误
6.证据的效力如何
7.有没有替代原因
8.数据有没有欺骗性
9.有什么重要信息被省略了
10.能得出哪些合理的结论
三.找到结论有线索可循
1.问问论题是什么
2.寻找指示词
3.在可能的位置查看一下
4.记住不可能作为结论的东西(例句，数据，定义，背景资料，证据)
5.检查一下交流的语境和作者的背景
6.问一问"所以呢"
四、找到关键词的线索小结
1.检查论题看有没有关键词
2.在理由和结论中寻找关键词或短语
3.留意抽象的词或短语
4、通过反串来判断别人怎样给特定的词或短语下不同的定义
五、警惕情感性语句
       术语 情感效果
恢复 同意征税提案
公平 改变
恐怖分子 野蛮、疯狂、未开化
改革 期望的改变
六、找出价值观假设的其它线索
1.调查作者的背景
2.问一下"为什么作者的立场产生的结果对他而言显得那么重要"
3.寻找类似的社会论争，看看同类的价值观假设
4.使用反串的方法，采取与作者相反的立场，看看哪些价值观对这一相反立场显得非常重要
5.找一找常见的价值观冲突，例如个体责任和集体责任之间的冲突
七、评价假设之间的冲突
              找出结论和理由
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记住结论并思考你认为可能与其有关的理由，将你的理由，将你的理由与作者作比较
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如果结论支撑某个行为，那就判断理由是否表明了某个特殊/具体的优点或不足，如果没有，就要当心
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问一下自己，"如果理由成立，一个人相信什么才能从逻辑思维伤支撑这个结论，你还得相信什么才能让理由成立?从而找出任何可能存在的假设。
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问一下自己："这些假设有没有道理?"如果是明显错误的假设，那你就找出了推理中的一个谬误，这个推理也就可以放到一边不管了 。
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看看有没有一些强烈诉诸你情感的词组可能干扰或分散你的注意力，让你没有考虑到相关理由。
八.推理错误
1.对人不对事
2.使用滑坡推理方式
3.表现出寻找完美解决方案的趋势
4.用模棱两可的话隐瞒真相
5.不恰当得诉诸公众意见
6.诉诸可疑权威
7.诉诸情感
8攻击稻草人
9.呈现虚假的两难情形
10.通过恶语中伤来解释
11.将注意力从论题上移开
12.通过光环效让读者分神
13.循环论证
14.介绍另一个话题来转移注意力