关于孩子跳舞的事情

跳舞是一种表达方式，每个人都有想要扭一扭跳一跳的那一时刻。
如果生了个女儿，每个妈妈都有让女儿去学跳舞，至少要去学一下跳舞的想法吧。
在这方面，我最初还真没抱有明确的想法。是孩子自己提出来要去学跳舞，所以才误打误撞参加了两节舞蹈体验课。国标，老师从第一节课就一板一眼的教每一个动作。她不喜欢，说“不想学这种舞蹈”，于是另找，找到了幼儿园门口的一家，是她喜欢的中国舞，便宜，一节课40块钱；方便，周四晚上接了她走到学校换好衣服恰好到上课时间，下了课还可以在门口的韩式烤肉店吃碗牛肉面或者拌饭；要求不高，一个舞蹈老师，二三十个孩子，一间大教室，家长们可以坐在教室后面的椅子上观摩或者玩手机或者悄声说话；熟悉，班上都是同一个幼儿园的孩子，好几个先后跟她同班的小女孩都在这个舞蹈班上。
前两节课很愉快，压腿时哼了两声，流着泪坚持住了；第三节课在教室外从头哭到尾，坚决不进教室，怕压腿，说“妈妈我不想跳舞了”；第四节课前半节课在教室后面黏在妈妈腿上，后半节课在队伍最后面跟着跳；回去后，妈妈跟她达成一致：她不想压腿的时候，就不勉强自己；但是如果她继续学跳舞，就继续去跟着老师跳；第五节课，她开始出现消极应对的情况，老师看着她，她就妆模作样的比划两下，老师不看她，她就大撒把，不学、不听、不做动作，别人压腿，她把双手枕在脑后一腿翘在另一条腿上把舞蹈大厅当太阳底下的草地；别人做动作，她抠鼻孔或者系鞋带，翻跟头或者东倒西歪；慢慢慢慢的，她变成了舞蹈教室里的小混子，二十来个孩子，一开始还有一两个跟她一样完全跟不上节奏的，后来只剩下她一个人在消极怠工，最后几节课，她简直成了班上的一个小笑话，家长们其实都很认真，很多人会拿工具拍下孩子们练舞的视频，老师也很认真，有时候不仅训，还会动手拍一下或者踢一下不认真的孩子，所以课堂纪律还是比较严谨严肃的。如果课堂上出现了笑声，那一定是从家长席上传出，一定是我家孩子又做出了什么跟课堂完全不搭界的动作。她成了一个笑话儿。虽然家长们的笑都是善意的，大概没有什么要把孩子培养成舞蹈家的家长会把孩子送到这样的学校来，所以对于课堂教学等等并不会太紧张，可是，作为当事人的妈妈（孩子还在懵懂阶段，父母才是当事人），不能说完全不介意，有时候，内心里或者生理上真的会出汗，“汗颜”这个词，就是这样的感觉吧。
十一前后又一次上课回来，妈妈好好教训了她一次，不管事，下次继续混，一直混到目前，一期12次课，她报名在开学后一星期，所以第一期上了11次，加上第二学期开头的这三四次，一共上了十五六次了吧，昨天晚上是1月17日考级的最后一次上课，她没去。
周一一醒来，她就问“妈妈，今天上舞蹈课吗“”然后天天问，问到昨天下午放学后，明确表示”妈妈，我不想去上舞蹈课“。她在去舞蹈教室学和回家对着视频练习之间，选择了后者，果真回家对着视频练了一个半小时，不管效果如何，她坚持下来了。
我想，今晚明晚最后两天，还是要她继续练，并且跟她一起练，看看能不能把17号的一级考过了。考过了，如果她还要继续学，那就继续学，如果她实在不想继续在这个班学下去了，那就再去考察两个舞蹈教室，实在不行，就暂时停了她的舞蹈学习。