父母与老师要善于反思自己的“刻板意识”
父母与老师要善于反思自己的“刻板意识”
很长很长一段时间，我一直没法习惯“平”的笑，给朋友说“平笑起来就像大街的小痞子”。 因为大街上的小痞子在我的意识里已有了一个玩固刻板的印象。 然而，如今，平的笑，并没有改变，但在我眼中，已是灿烂的笑，而非那种刻板的印象“小痞子”。 也正因为这一点，平好象就突然进步很大，在我的眼中，几乎没有什么缺点，我对他的未来充满信心，慢慢地，有了一种自己孩子的感觉。
其实，平仍是原来的那个平，他没有平，我自己也没有变，变的是那一点刻板印象。
对于心的问题，我也有一些刻板印象。心的个人卫生问题永远是我碎碎念的唯一原因，也想过其他办法，但就是没有什么成效。我为什么不能放下卫生问题呢？ 我也知道心的个人卫生问题有她自己产生和发展的个人特殊情况，虽然理解，但并不解决我的问题。
我们一直以来，认为好孩子是讲卫生的。如果在某些非洲缺水的乡下，条件恶劣是什么样的情况呢？讲卫生固然好，但在不能改变的情况下，这样固着心的卫生有什么帮助呢？ 同样地，也是因为这样的刻板，因为没法完全接纳，心的感受没有平好。
这只是举两个例子，实际上，我们每个人都有许多这或那的刻板。因为环境在变，而人的意识的流动跟不上，刻板就在所难免，因此，经常性地反思我们自己的刻板就是特别地有必要了。
有的刻板只会是让人觉得好笑，不会有什么多大的不良影响，有的刻板则对已对人影响深远。尤其是做父母和为人师者，我们对孩子或学生许多的不接纳，就是种种刻板印象在妨碍我们清晰地思维，被各种刻板把奴役。而在中国几千年的传统文化这样的环境下，我们的刻板更为严重。
我们有太多的好和坏的标准，有太多的对与错的标准，刻板是一种文化，不仅影响当下，还会传递。 刻板不仅影响孩子的当下的意识，而且还影响孩子一点一滴的成长。
学校的开办之初，因为受教育是上层社会的专利，因为获得知识仅是少数人的权利，但当今受教育和获得知识已如此完全地敞开，而我们学校的教育方式或是目标并没有较几百年前什么多大的改变。
我们对教育的理解也是一个极为深刻的刻板现象，而且还将会持续很久。
破除自己的刻板印象，不仅需要批判性思维，还要有坚持反思的习惯。
（*微信订阅公众号：皮蛋老师 家庭教育交流群：115295432 个人微信号: precom QQ: 28293348）
很长很长一段时间，我一直没法习惯“平”的笑，给朋友说“平笑起来就像大街的小痞子”。 因为大街上的小痞子在我的意识里已有了一个玩固刻板的印象。 然而，如今，平的笑，并没有改变，但在我眼中，已是灿烂的笑，而非那种刻板的印象“小痞子”。 也正因为这一点，平好象就突然进步很大，在我的眼中，几乎没有什么缺点，我对他的未来充满信心，慢慢地，有了一种自己孩子的感觉。
其实，平仍是原来的那个平，他没有平，我自己也没有变，变的是那一点刻板印象。
对于心的问题，我也有一些刻板印象。心的个人卫生问题永远是我碎碎念的唯一原因，也想过其他办法，但就是没有什么成效。我为什么不能放下卫生问题呢？ 我也知道心的个人卫生问题有她自己产生和发展的个人特殊情况，虽然理解，但并不解决我的问题。
我们一直以来，认为好孩子是讲卫生的。如果在某些非洲缺水的乡下，条件恶劣是什么样的情况呢？讲卫生固然好，但在不能改变的情况下，这样固着心的卫生有什么帮助呢？ 同样地，也是因为这样的刻板，因为没法完全接纳，心的感受没有平好。
这只是举两个例子，实际上，我们每个人都有许多这或那的刻板。因为环境在变，而人的意识的流动跟不上，刻板就在所难免，因此，经常性地反思我们自己的刻板就是特别地有必要了。
有的刻板只会是让人觉得好笑，不会有什么多大的不良影响，有的刻板则对已对人影响深远。尤其是做父母和为人师者，我们对孩子或学生许多的不接纳，就是种种刻板印象在妨碍我们清晰地思维，被各种刻板把奴役。而在中国几千年的传统文化这样的环境下，我们的刻板更为严重。
我们有太多的好和坏的标准，有太多的对与错的标准，刻板是一种文化，不仅影响当下，还会传递。 刻板不仅影响孩子的当下的意识，而且还影响孩子一点一滴的成长。
学校的开办之初，因为受教育是上层社会的专利，因为获得知识仅是少数人的权利，但当今受教育和获得知识已如此完全地敞开，而我们学校的教育方式或是目标并没有较几百年前什么多大的改变。
我们对教育的理解也是一个极为深刻的刻板现象，而且还将会持续很久。
破除自己的刻板印象，不仅需要批判性思维，还要有坚持反思的习惯。
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