单位制与师徒制 ——总体体制下企业组织的微观治理机制 傅春晖#渠敬东

1、研究主题：社会主义的经济体制被理解为一种再分配体制，分析了在我国总体性的分配体制下的师徒制，家庭、社区等制度，
2、对话理论：波兰尼；经济整合的三种方式；社会主义因此也被称作一种“超级理性的经济体制”；科尔奈所谓的“预算软约束“（减少消费、扩大投资）
3、研究方法：文献研究、历史资料分析
4、资料呈现方式：依据主题概括与呈现
5、资料来源：侧重文献的概括和总结，并未运用更多的新的资料。
6、理论和资料的结合方式：先是运用波兰尼等人对社会主义体制的分析来提出单位制整体的特点：超级理性与预算软约束；之后便对以有的分析进行了梳理，总结了其特点和内容以及不足；并提出三点应该重视的现象：企业行政化的倾向；超级理性的体制与现实应用的悖论；企业办社会（重组社会关系）之后便开启了其微观部分的分析，回顾了师徒制的研究历史，提出了自己对其特点的分析，但这块非常少，只有一页左右。加上对单位制组织与社会的分析，也只有两页，其实本文的重点就在这，不免有头重脚轻之嫌。
7、理论发展：
我国师徒制关系的特点：依存、家长制即一种掺杂感情因素的而不是单纯的教学关系。
另外便是单位和社区的融合，诸如闲人马大姐那时的筒子楼。