2015年《电影艺术欣赏》by复旦大学 龚金平（二）
电影的类别
故事片 纪录片 科教片 美术片
电影的功能分类
艺术片（审美功能）
商业片（娱乐功能）
主旋律片（认识和教育的功能）
电影的元素：
1、画面：构图、景别、机位、角度、镜头运动、色彩、光线、色调
2、声音：音响（动作、自然、背景、特殊）、台词（对白、旁白、独白）、音乐《有源、无源》
3、剪辑
4、电影中色彩的意蕴表达
影片的色彩分析
色彩的三种属性
色相
明度（亮度）：色彩明暗深浅的差异程度；
纯度（彩度、饱和度）：色彩饱和、纯净程度
运用色彩的几种方式
1、色调：往往以一种颜色为主，使画面有一种色彩倾向；《红高粱》红黄为主，野性、狂欢、强悍的阳刚之气；
2、局部色相：画面中某一具体物体的颜色，如一朵红花、一件女人的白裙等；
3、黑白片、彩色片交替出现；《辛德勒名单》《我的父亲母亲》
电影中色彩的意蕴表达：
1、通过色彩把主观情感、理念、意图关注其中，色彩成为最具表现性和叙事功能的一种表现手段，运用色彩进行交代，强调，暗示，提醒，评述，因此电影可以表情达意；
2、色彩传递象征意蕴，《辛德勒名单》的红裙小姑娘；
3、色彩可以营造氛围，强化意境；
4、色彩可以参与造型，充当角色；《黄土地》
色彩运用和分析的几个原则：
1、所有的规则都可以打破，关键要从影片的主题、人物塑造和情感氛围的需要出发；
2、尽可能保持色彩的整体倾向（整部影片、部分场景、主要人物的造型）色彩设置不能随意和混乱；
《末代皇帝》溥仪的一生，个体是历史的人质；
影片比较完整地描述了溥仪的一生，主要分为六个时期：
1、作为醇亲王之子（1906-1908）
2、第一次做皇帝到离开紫禁城（1908-1924）
3、天津日租界时期（1924-1931）
4、伪满洲国时期（第二次做皇帝，1931-1945）
5、战俘营时期（1950-1959）
6、平民时期（1959-1967）
影片从5开始描述，这段时期情绪最低落，又有很多时间回忆；
少年时期离开母亲，缺乏安全感，迷恋权力，在权力中寻找安全感；
以平视的视角，从人物的心理解读人物；
侧逆光、逆光——人物内心、外在的阴影
人物回忆这些场景，所以蒙上人物自身的感情色彩；
做平民时，心态平和，所以看到了一个真实的世界，不带自身情绪色彩；
文革——登基 改造溥仪的人被批斗，溥仪已经认同的一切又被颠覆，他无所适从
仰拍——环境过滤掉，人物无羁绊，自由
跌倒——登场 完成了历史舞台上的替换，旧主人下场，新主人登场
文革——奇观性 供人性表演的舞台，让人性以最残忍的方式表现出来
文革：历史舞台的转换；溥仪价值观念崩塌
溥仪已经不能在这时代生活，只属于回忆
主人——游客
蟋蟀——架起两个时空孩子间的桥梁，他们有共性；
我们对历史人物的了解的空间的刻板；
人生独一无二，在后世看来是一个符号，一串数字，真正的历史人物丰富多彩，丰富的人生只属于自己，对后人知识一句话；
故事片 纪录片 科教片 美术片
电影的功能分类
艺术片（审美功能）
商业片（娱乐功能）
主旋律片（认识和教育的功能）
电影的元素：
1、画面：构图、景别、机位、角度、镜头运动、色彩、光线、色调
2、声音：音响（动作、自然、背景、特殊）、台词（对白、旁白、独白）、音乐《有源、无源》
3、剪辑
4、电影中色彩的意蕴表达
影片的色彩分析
色彩的三种属性
色相
明度（亮度）：色彩明暗深浅的差异程度；
纯度（彩度、饱和度）：色彩饱和、纯净程度
运用色彩的几种方式
1、色调：往往以一种颜色为主，使画面有一种色彩倾向；《红高粱》红黄为主，野性、狂欢、强悍的阳刚之气；
2、局部色相：画面中某一具体物体的颜色，如一朵红花、一件女人的白裙等；
3、黑白片、彩色片交替出现；《辛德勒名单》《我的父亲母亲》
电影中色彩的意蕴表达：
1、通过色彩把主观情感、理念、意图关注其中，色彩成为最具表现性和叙事功能的一种表现手段，运用色彩进行交代，强调，暗示，提醒，评述，因此电影可以表情达意；
2、色彩传递象征意蕴，《辛德勒名单》的红裙小姑娘；
3、色彩可以营造氛围，强化意境；
4、色彩可以参与造型，充当角色；《黄土地》
色彩运用和分析的几个原则：
1、所有的规则都可以打破，关键要从影片的主题、人物塑造和情感氛围的需要出发；
2、尽可能保持色彩的整体倾向（整部影片、部分场景、主要人物的造型）色彩设置不能随意和混乱；
《末代皇帝》溥仪的一生，个体是历史的人质；
影片比较完整地描述了溥仪的一生，主要分为六个时期：
1、作为醇亲王之子（1906-1908）
2、第一次做皇帝到离开紫禁城（1908-1924）
3、天津日租界时期（1924-1931）
4、伪满洲国时期（第二次做皇帝，1931-1945）
5、战俘营时期（1950-1959）
6、平民时期（1959-1967）
影片从5开始描述，这段时期情绪最低落，又有很多时间回忆；
少年时期离开母亲，缺乏安全感，迷恋权力，在权力中寻找安全感；
以平视的视角，从人物的心理解读人物；
侧逆光、逆光——人物内心、外在的阴影
人物回忆这些场景，所以蒙上人物自身的感情色彩；
做平民时，心态平和，所以看到了一个真实的世界，不带自身情绪色彩；
文革——登基 改造溥仪的人被批斗，溥仪已经认同的一切又被颠覆，他无所适从
仰拍——环境过滤掉，人物无羁绊，自由
跌倒——登场 完成了历史舞台上的替换，旧主人下场，新主人登场
文革——奇观性 供人性表演的舞台，让人性以最残忍的方式表现出来
文革：历史舞台的转换；溥仪价值观念崩塌
溥仪已经不能在这时代生活，只属于回忆
主人——游客
蟋蟀——架起两个时空孩子间的桥梁，他们有共性；
我们对历史人物的了解的空间的刻板；
人生独一无二，在后世看来是一个符号，一串数字，真正的历史人物丰富多彩，丰富的人生只属于自己，对后人知识一句话；
