宝宝儿歌----穿衣服
穿裤子
“两列火车,两个山洞口。火车火车,慢慢进洞口,轰隆轰隆向前走,钻出两个火车头!”
说到“两列火车”时,妈妈分别摸摸孩子的双腿,指指两个“山洞”,并帮助孩子把脚伸进“洞口”,再帮助孩子向上撸好裤腿,让孩子感受“火车头”开出来的快乐。
穿鞋
“两个好朋友,喜欢头靠头。我用小手摸一摸,摸到两只小耳朵。”
当妈妈帮助孩子把搭扣式鞋子穿好以后,可以引导孩子两脚并拢,让孩子摸摸鞋子的“小耳朵”(即搭扣),问孩子:“有几只耳朵呀?”“它们长在什么地方呀?”妈妈也来摸摸,帮助孩子确认和巩固:“哦,原来鞋子的耳朵也是长在两边的呀!”以后,孩子只要摸摸鞋子的“小耳朵”,就知道自己鞋子有没有穿反。
“两列火车,两个山洞口。火车火车,慢慢进洞口,轰隆轰隆向前走,钻出两个火车头!”
说到“两列火车”时,妈妈分别摸摸孩子的双腿,指指两个“山洞”,并帮助孩子把脚伸进“洞口”,再帮助孩子向上撸好裤腿,让孩子感受“火车头”开出来的快乐。
穿鞋
“两个好朋友,喜欢头靠头。我用小手摸一摸,摸到两只小耳朵。”
当妈妈帮助孩子把搭扣式鞋子穿好以后,可以引导孩子两脚并拢,让孩子摸摸鞋子的“小耳朵”(即搭扣),问孩子:“有几只耳朵呀?”“它们长在什么地方呀?”妈妈也来摸摸,帮助孩子确认和巩固:“哦,原来鞋子的耳朵也是长在两边的呀!”以后,孩子只要摸摸鞋子的“小耳朵”,就知道自己鞋子有没有穿反。
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