虎妈狼爸式教育真的好吗？

                
                
作者：汕头市爱家心理咨询与研究中心 马健文
    电视剧《虎妈猫爸》热播，引起了观众对中国式家庭教育的热议。赵薇饰演的虎妈在剧中就是一个很典型的角色，让我想起这几年很引争议的“虎妈”蔡美儿、“狼爸”萧百佑，可以说把这样的家长角色推向极致。“虎妈”蔡美儿是美国耶鲁大学的华裔教授，她用中国传统式教育方法，严苛地管教两个女儿，最终将其女儿送入哈佛大学。“狼爸”萧百佑以棍棒式教育、军事化管理和不许子女与同学在校外接触等种种严苛措施，最终将4个子女中的3人送入北京大学。他们所采用的家庭教育都是中国传统式的家长拥有绝对权力的教育模式。 那么，“虎妈”“狼爸”式教育真的好吗？
    我想先不对“虎妈”“狼爸”的教育方式加以评判，我想先说说“教育目标”的问题。作为家长，第一点我们要把孩子教育的大方向捋清楚。我们究竟是要把孩子教育成为一个人，还是一部读书机器、一部赚钱机器、一部负责为我们出人头地的机器。对这个方向的把握，会决定你评价教育成败的标准。
    对于狼爸“萧百佑”来说，能让子女考上一流大学的教育就是成功的教育，而他有三个北大的子女，他肯定会认定自己是成功的父亲。同样把孩子“成绩好、能出人头地”作为教育最终目标的家长，肯定也愿意学习他的教育方式。但让我们来听听狼爸的儿子萧尧的一句话：“记忆里，只有一次，毫无顾忌地玩，让我感觉到童年的无忧无虑。真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”
    作为一名心理咨询师，我认为教育的最终目标是让孩子成为一个身心健康的人，一个可以在生活中体会到快乐的、积极乐观的人。人的一生，所获都是有限的，欲望总不可能无限制的膨胀。最可悲的是，当你拥有许多，却毫无意识，待到功成名就也体会不到真正的快乐。最难得的是，不管在哪种处境下，你始终能感受生活带来的点滴快乐，这才是幸福感的真正来源。我希望我的子孙能是一个乐观、幸福的人。
    说到教育方法，其实没有绝对正确的万金油模式。如果对教育有些研究的人，应该对教育心怀谦卑，决不敢说哪种方式就一定是对的。因为每个孩子都不一样，每个家庭的氛围氛围也不一样，再进一步说中国各地的地域文化、人文环境也不一样。在这种前提之下，教育的具体方式可以有所不同。教育绝对是一门艺术，而不是一门技术。
    可以确定的一点是，教育最忌讳的就是走极端，不是一味宠爱也不是一味专横，教育要把握一个平衡问题。正如法国一位儿童精神医学家在书中所说“光有爱还不够，要通过家长的教育帮助孩子构建自我。”他这里的教育也包括了一些必要的手段和严格的惩罚。
    不是说对孩子严格要求就不好，关键看怎么严格。也不是不能体罚孩子，关键看怎么罚。简单原则是八个字“家长自己要讲道理”，这个怎么讲？
    首先，孩子所受的奖惩必须跟他个人的行为有关，而绝不是与家长的心情有关。决不可因为你心情不好，孩子今天犯了个小错就狠狠的打骂。而明天你心情好了，哪怕他犯了更大的错误也可以轻易饶恕。
    其次，对孩子的肯定或否定必须针对他的行为，而不是整个人。比如说，你批评他不能说“你真让人讨厌”，这是对他整个人的否定。但你可以说，你刚刚在别人面前大吵大闹的行为让人感到讨厌。当然，若孩子做对了，你也要对他的行为表示坚定的肯定。
    再次，言传身教很重要。你要求孩子的，自己要先做到。你不能做到的，不应该惩罚孩子。或者，你们可以一同受罚，这个可以。
    第四，如果有体罚过后，必须有个沟通的过程。告诉孩子今天为什么惩罚他，并引导他说出应该如何改正。
    最后，哪怕你是再严格的家长，你也需要经常安排时间与孩子亲密地玩耍、沟通，务必让他们知道你是爱他的
（转载自壹心理网）