全球华德福治疗教育研讨大会
20年前她带的班上，不健康的孩子只有两、三个；而现在她带的一个班上能看到两、三个健康的孩子就很难得了！——一位经验丰富的资深华德福老师
治疗教育研讨大会： 治疗教育四天培训课程（含有6个艺术治疗工作坊）
在那远古的时代，
先知的灵魂里，
强有力地思考着：
基于天性，
每个人都病了，
而教育被看作一个治疗的过程
带给孩子，
当他成熟的时候，
健康就会使他成为一个真正的人！
------鲁道夫. 史代纳
迈向健康的教育----华德福教育之教育性和治疗性。
为什么很难让孩子倾听，特别是男孩子？为什么越来越多专注力缺失的儿童和青少年?为什么许多孩子被赶出学校？为什么青少年自杀和吸毒人数百分比会这样高？什么导致孩子的暴力？现今的教育标准实际上比前辈们低吗？这是怎么成为可能的？把所有问题归结到一个问题：教育是否真的适合我们时代的需求？家庭和学校如何面对这层出不穷的挑战？
鲁道夫•史代纳 在20世纪初对人类的智慧和人的意识发展作了深入研究，从而得到关于人的身、心、灵和精神发展的独特认识，这奠定了华德福教育的理论基础。
我们需要一种教育来帮助儿童发展出对生命的喜悦，拥有勇气和责任感和所谓的社会能力的“软性技巧”。同时也帮助儿童发展承担工作的能力与智慧。在这个领域中共同努力并且提出建设性的贡献是华德福教育最主要的愿望。
史代纳指出一个重点：“社会问题是一个教育问题，而教育问题是一个医学问题。”身为教师其最重要的任务是了解教育是一种预防医学。教育和学校本身就是预防疾病和促进健康的道路。
各种环境污染和在精神领域不可忽视的伤害，例如：孩子在童年和青少年时期的精神创伤，包括暴力经验、不被了解和被人忽略轻视、或者过分要求，以及从网络或者大众媒体中得到太多无法“消化”的感官印象和日益增多的电脑游戏造成之后果。
无论孩子遇上了上述那一个 问题，我们都想提出同一个问题：如何才能善用学校生活，尽最大可能传达给孩子们健康的力量？老师、治疗师、医师、和家长应该如何合作，才能让孩子体验到他们年龄层中的内在需求被 接纳和被 理解，并且受到支持呢？如何让孩子心灵和精神层面的发展也获得如智力知识方面或身体灵巧敏捷度同等的重视呢？
令人不安的问题是：童年时期和青少年时期的发展模式和过程对于老年期的慢性疾病和退化现象到底具有多少决定性的影响？因此最根本预防的问题和所有疾病的预防，不就是一个教育问题吗？这也正符合了史代纳提出的观点：教育问题是一个医学问题。
在教育中，如果一所学校想把所有和孩子身体健康有关的，和所有教学课程和教育结合而达到完全的协调和谐。那么，在我们的教师训练中必须再纳入发展的一部分，即是有关孩子健康和疾病方面的知识。
关于本次工作坊的缘起及介绍：
大家都知道，华德福教育是基于“人智学”哲学基础的教育，在11月底，人智学医学部部长Michael Glogler 博士会来到中国主持一个全球性的“华德福治疗教育研讨大会”，会场就在：成都华德福学校，因此，全球华德福教育的业内资深华德福教育专家都会汇聚到成都华德福学校，也因此，学校有机会举办这样的一个四天的治疗教育的工作坊，这在中国也是第一次，因为精英聚集，所以，才会在四天内有七个艺术治疗的工作坊供大家选择参加。7个艺术治疗工作坊涉及到：泥塑、手工、绘画、音语舞、音乐、演讲等七个艺术工作坊。
来自德国瑞士多纳赫歌德馆 人智学总部 医学部 的部长Michael Glogler 博士将会在四天的研讨大会上带给我们怎样精彩的演讲呢？！在下午的七个艺术工作坊中，每个人只能选择七个工作坊中的两个艺术工作坊参加，在选择中每个人又将如何取舍呢？
相信此次，有史以来第一次在中国举办的“全球华德福治疗教育研讨大会”将对涉入华德福教育领域和人智学医疗的朋友们是一次难得的机会，对于那些初步了解 和 想深入了解华德福教育的朋友无疑是一次华德福教育的大观园，四天的时间一定能让你对华德福教育有一个全悉 的体验！
本次主导老师简介：
Michael Glogler 博士:来自德国，她是 瑞士多纳赫歌德馆 人智学总部 医学部 的部长。她是歌德馆医学部门和教育部门所出版的《迈向健康的教育---对于老师、医生和家长的一份挑战》一书的主要作者。
本次研讨会期间的艺术工作坊是成都历史以来规模最大的一次，师资力量最雄厚的一次。
艺术工作坊导师介绍:
Noemi Böken
德国，女，音语舞老师，在荷兰培训五年，取得音语舞艺术的学士学位，在苏黎世的华德福学校当过四年的音语舞老师，从2006年开始给成人做音语舞培训，经常配合Michaela老师在全球各地举办的治疗课程。 （陪有泰国来的钢琴师）
张秋香老师：女，艺术治疗师, 台北市立师范学院幼儿教育学士，从事儿童教育工作十八年；英国爱默生学院斯坦纳幼儿教育学士,英国TOBIAS 艺术学校艺术治疗学士, 目前指导台湾地区华德福幼儿教育的发展
John Stolfo，美国, 男， 艺术老师，美国底特律（Detroit）、瑞典恩纳（Jarna）、英国伦敦（London）及美国纽约州春之谷（SpringValley）修习教育、视觉艺术及音语舞。过去二十多年来专注墙面彩绘及绘画壁画，在欧美多国作专业彩绘及领导工作坊，去年将专业的彩绘艺术带来亚洲，并于2008年底移居香港.
Peter Schimdt, 男， 职业话剧演员，德国斯图加特教师培训学院毕业，德国lake constance 华德福学校主课老师，话剧老师。
Martrina Waltraud 女， 音乐教师，德国斯图加特教师培训学院毕业，德国lake constance 华德福学校主课老师，音乐老师。
高果敏：女，成都华德福学校老师和治疗教育老师。澳大利亚墨尔本华德福教师培训学院毕业。
工作坊地点：成都华德福学校
课程时间： 2009年11日30日 周一 下午15：30-17：30报名注册。19：15开场演讲。
2009年12月1日—12月4日 （共计4天）
本期学费及交费：
1、本期课程的学费、学习材料和资料、三餐（早、中、晚三餐）和两点的费用共计为：1600元/人。
2、本期课程对以下朋友学费优惠为：1000元/人。
1）本校家长
2）参加过3年制华德福幼儿、小学培训4期以上课程学员朋友
3）参加过4周强化华德福教师培训课程的朋友
招生及报名：
1、 请将培训报名表申请表提交到培训邮箱：waldorfpeixun@126.com（申请表可在本文件未下载）
2、 因名额有限，需要收到学校的报名确认录取通知邮件或电话后，方可汇款至学校，并以汇款确保学位。
3、咨询电话：028---85915878 衡培娟老师
短信：15828507471（请注明姓名、手机及邮箱地址）
温馨提示：
1、本次工作坊是成人活动，请您事先安排好孩子，勿带孩子参加，工作坊期间学校将拒绝任何跟课程无关的人进入校园。
2、工作坊请至少提前15分钟到场。
3、请尊重讲师的知识产权，未经允许，请勿录音、拍照或录像。
4、为了确保每位学员的听课品质，在讲座期间请关闭手机或调到静音状态。
5、工作坊期间将提供三餐两点，请大家自备餐具及水杯。
6、为保持室内清洁，进入教室需脱鞋入室，因此，请自备室内鞋。
期待与你在成都华德福美丽的校园相遇。
成都华德福学校培训部：衡培娟
治疗教育研讨大会： 治疗教育四天培训课程（含有6个艺术治疗工作坊）
在那远古的时代，
先知的灵魂里，
强有力地思考着：
基于天性，
每个人都病了，
而教育被看作一个治疗的过程
带给孩子，
当他成熟的时候，
健康就会使他成为一个真正的人！
------鲁道夫. 史代纳
迈向健康的教育----华德福教育之教育性和治疗性。
为什么很难让孩子倾听，特别是男孩子？为什么越来越多专注力缺失的儿童和青少年?为什么许多孩子被赶出学校？为什么青少年自杀和吸毒人数百分比会这样高？什么导致孩子的暴力？现今的教育标准实际上比前辈们低吗？这是怎么成为可能的？把所有问题归结到一个问题：教育是否真的适合我们时代的需求？家庭和学校如何面对这层出不穷的挑战？
鲁道夫•史代纳 在20世纪初对人类的智慧和人的意识发展作了深入研究，从而得到关于人的身、心、灵和精神发展的独特认识，这奠定了华德福教育的理论基础。
我们需要一种教育来帮助儿童发展出对生命的喜悦，拥有勇气和责任感和所谓的社会能力的“软性技巧”。同时也帮助儿童发展承担工作的能力与智慧。在这个领域中共同努力并且提出建设性的贡献是华德福教育最主要的愿望。
史代纳指出一个重点：“社会问题是一个教育问题，而教育问题是一个医学问题。”身为教师其最重要的任务是了解教育是一种预防医学。教育和学校本身就是预防疾病和促进健康的道路。
各种环境污染和在精神领域不可忽视的伤害，例如：孩子在童年和青少年时期的精神创伤，包括暴力经验、不被了解和被人忽略轻视、或者过分要求，以及从网络或者大众媒体中得到太多无法“消化”的感官印象和日益增多的电脑游戏造成之后果。
无论孩子遇上了上述那一个 问题，我们都想提出同一个问题：如何才能善用学校生活，尽最大可能传达给孩子们健康的力量？老师、治疗师、医师、和家长应该如何合作，才能让孩子体验到他们年龄层中的内在需求被 接纳和被 理解，并且受到支持呢？如何让孩子心灵和精神层面的发展也获得如智力知识方面或身体灵巧敏捷度同等的重视呢？
令人不安的问题是：童年时期和青少年时期的发展模式和过程对于老年期的慢性疾病和退化现象到底具有多少决定性的影响？因此最根本预防的问题和所有疾病的预防，不就是一个教育问题吗？这也正符合了史代纳提出的观点：教育问题是一个医学问题。
在教育中，如果一所学校想把所有和孩子身体健康有关的，和所有教学课程和教育结合而达到完全的协调和谐。那么，在我们的教师训练中必须再纳入发展的一部分，即是有关孩子健康和疾病方面的知识。
关于本次工作坊的缘起及介绍：
大家都知道，华德福教育是基于“人智学”哲学基础的教育，在11月底，人智学医学部部长Michael Glogler 博士会来到中国主持一个全球性的“华德福治疗教育研讨大会”，会场就在：成都华德福学校，因此，全球华德福教育的业内资深华德福教育专家都会汇聚到成都华德福学校，也因此，学校有机会举办这样的一个四天的治疗教育的工作坊，这在中国也是第一次，因为精英聚集，所以，才会在四天内有七个艺术治疗的工作坊供大家选择参加。7个艺术治疗工作坊涉及到：泥塑、手工、绘画、音语舞、音乐、演讲等七个艺术工作坊。
来自德国瑞士多纳赫歌德馆 人智学总部 医学部 的部长Michael Glogler 博士将会在四天的研讨大会上带给我们怎样精彩的演讲呢？！在下午的七个艺术工作坊中，每个人只能选择七个工作坊中的两个艺术工作坊参加，在选择中每个人又将如何取舍呢？
相信此次，有史以来第一次在中国举办的“全球华德福治疗教育研讨大会”将对涉入华德福教育领域和人智学医疗的朋友们是一次难得的机会，对于那些初步了解 和 想深入了解华德福教育的朋友无疑是一次华德福教育的大观园，四天的时间一定能让你对华德福教育有一个全悉 的体验！
本次主导老师简介：
Michael Glogler 博士:来自德国，她是 瑞士多纳赫歌德馆 人智学总部 医学部 的部长。她是歌德馆医学部门和教育部门所出版的《迈向健康的教育---对于老师、医生和家长的一份挑战》一书的主要作者。
本次研讨会期间的艺术工作坊是成都历史以来规模最大的一次，师资力量最雄厚的一次。
艺术工作坊导师介绍:
Noemi Böken
德国，女，音语舞老师，在荷兰培训五年，取得音语舞艺术的学士学位，在苏黎世的华德福学校当过四年的音语舞老师，从2006年开始给成人做音语舞培训，经常配合Michaela老师在全球各地举办的治疗课程。 （陪有泰国来的钢琴师）
张秋香老师：女，艺术治疗师, 台北市立师范学院幼儿教育学士，从事儿童教育工作十八年；英国爱默生学院斯坦纳幼儿教育学士,英国TOBIAS 艺术学校艺术治疗学士, 目前指导台湾地区华德福幼儿教育的发展
John Stolfo，美国, 男， 艺术老师，美国底特律（Detroit）、瑞典恩纳（Jarna）、英国伦敦（London）及美国纽约州春之谷（SpringValley）修习教育、视觉艺术及音语舞。过去二十多年来专注墙面彩绘及绘画壁画，在欧美多国作专业彩绘及领导工作坊，去年将专业的彩绘艺术带来亚洲，并于2008年底移居香港.
Peter Schimdt, 男， 职业话剧演员，德国斯图加特教师培训学院毕业，德国lake constance 华德福学校主课老师，话剧老师。
Martrina Waltraud 女， 音乐教师，德国斯图加特教师培训学院毕业，德国lake constance 华德福学校主课老师，音乐老师。
高果敏：女，成都华德福学校老师和治疗教育老师。澳大利亚墨尔本华德福教师培训学院毕业。
工作坊地点：成都华德福学校
课程时间： 2009年11日30日 周一 下午15：30-17：30报名注册。19：15开场演讲。
2009年12月1日—12月4日 （共计4天）
本期学费及交费：
1、本期课程的学费、学习材料和资料、三餐（早、中、晚三餐）和两点的费用共计为：1600元/人。
2、本期课程对以下朋友学费优惠为：1000元/人。
1）本校家长
2）参加过3年制华德福幼儿、小学培训4期以上课程学员朋友
3）参加过4周强化华德福教师培训课程的朋友
招生及报名：
1、 请将培训报名表申请表提交到培训邮箱：waldorfpeixun@126.com（申请表可在本文件未下载）
2、 因名额有限，需要收到学校的报名确认录取通知邮件或电话后，方可汇款至学校，并以汇款确保学位。
3、咨询电话：028---85915878 衡培娟老师
短信：15828507471（请注明姓名、手机及邮箱地址）
温馨提示：
1、本次工作坊是成人活动，请您事先安排好孩子，勿带孩子参加，工作坊期间学校将拒绝任何跟课程无关的人进入校园。
2、工作坊请至少提前15分钟到场。
3、请尊重讲师的知识产权，未经允许，请勿录音、拍照或录像。
4、为了确保每位学员的听课品质，在讲座期间请关闭手机或调到静音状态。
5、工作坊期间将提供三餐两点，请大家自备餐具及水杯。
6、为保持室内清洁，进入教室需脱鞋入室，因此，请自备室内鞋。
期待与你在成都华德福美丽的校园相遇。
成都华德福学校培训部：衡培娟
