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刊名： 数理化学习
主办： 哈尔滨师范大学
周期： 月刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 2095-218X
CN： 23-1575/G4
邮发代号： 14-181
历史沿革：
现用刊名：数理化学习
曾用刊名：数理化学习(综合版)
创刊时间：2007
数理化学习杂志社2014年第8期目录及封面信息
1 数理化学习 一份信得过的杂志 2
2 浅析二次曲线在平面散乱数据点拟合中的应用 韩俊; 3
3 中小学数学符号语言的教学探讨 宋红; 4
4 “隐含条件”与“易错题” 汤慎昌; 5
5 敲开高中数学学习的动力之门 陆淼; 6
6 科学调用适切于初中物理的学习方式 邵宏; 7
7 在高中数学教学中培养学生的数学素质 于万俊; 8
8 刍议初中数学教学中阅读能力的培养 胡慧仙; 9
9 数学思维能力培养的方法与途径 韩武红; 10
10 浅谈数学教学在课堂中的美感 张丽华; 11+22
11 提倡素质教育与HPM引入数学课堂的“瓶颈”分析 陈波; 12
12 如何提高初中生学习数学的兴趣 张丹丹; 13
13 新课程下初高中数学教学衔接的思考及教学策略 陈军; 14
14 初中生物理学习兴趣激发策略探析 王雪梅; 15
15 初中物理教学中学生质疑学习能力的培养 张允鑫; 16
16 浅谈物理教学中学生心理素质的培养 卜广亚; 17
17 渗透图形运动观点,培养空间观念与几何直观 王娟; 18
18 模型在初中数学教学中的应用 单正凤; 19
19 基于多媒体的初中数学集体备课研究 李婷; 20+24
20 巧用导学案,提高化学课堂的有效性 洪清娟; 21-22
21 再谈初中生数学运算能力的培养 沈玉良; 23-24
22 新课改下初中物理教学创新思路探析 邓良琼; 25
23 大学物理教育改革的策略与方向分析 何颖子; 26
24 运用理论联系实际的理念推进中学数学的教学改革 庄武美; 27
25 谈谈中学数学学习与数学课程改革 李春华; 28
26 浅析物理教育与科学精神培养 吴娟; 29
27 浅谈实施“合作探究”存在的问题及对策 马用桂; 30+47
28 基于新课改背景下初中物理情景教学的若干思考 马莉; 31
29 浅谈校本课程中注重加强学生构建物理模型能力的培养 黄宝树; 32
30 新课标下加强初中化学实验教学的若干想法 周胜英; 33
31 新课标下初中化学课堂教学有效性的研究 王峰; 34
32 初中化学教学如何面向学生的现实生活 王海燕; 35
33 化学研究性学习的课题选择和实施 颜健; 36
34 浅谈如何在初中化学教学中提高学生环保意识 熊小燕; 37
35 浅谈在新课标下化学教师教学智慧的追求 彭春玉; 38
36 基于交互式电子白板的互动反馈课堂——以初中数学课堂为例 徐燕; 39
37 探讨初中数学课堂互动教学策略 李青; 40
38 以多媒体技术构建高中数学有效课堂教学 王印松; 41
39 关注学生差异,构建多层次的物理课堂 陈海燕; 42
40 大教育观下的中学物理开放性课堂教学探究 张锋; 43
41 立足新课标,提高物理课堂教学效率 吴应军; 44
42 注重动态生成 彰显课堂魅力 唐辉明; 45
43 依托真实情景,优化课堂教学 王明; 46-47
44 重视导入技能,提升化学课堂效率 周长青; 48
45 有关初中数学教学的情境渗透与融合的探讨 金芳; 49
46 “和合”模式下的数学课堂教学 仲玲玲; 50
47 浅谈体育运动学校的数学教学策略 王国英; 51
48 初中数学教学中多媒体教学的作用与运用 张静; 52
49 “问题串”在初中数学课堂教学中的应用 谢兴; 53
50 数学教学中要重视预习安排 刘春波; 54
51 初中数学课堂教学低效的问题反思与对策 庞昌萍; 55
52 数学思想方法在教学中的渗透 单巨东; 56-57
53 提升中学化学课堂教学有效性策略研究 严晓春; 58
54 浅谈如何运用注意规律组织数学课堂教学 陈秀梅; 59
55 从实践角度探究初中物理教学 覃雪梅; 60
56 谈高中物理教学中学生抽象思维能力的提高 沈小英; 61
57 浅析初中物理探究性教学模式 黄九金; 62
58 如何在初中物理教学中培养学生的创新能力 丁娟; 63
59 多媒体课件与板书在物理教学中的有机结合 洪泽; 64
60 提高初中物理教学有效性的方法 李东海; 65
61 初中化学互动性教学探究 史寒明; 66
62 化学实验在初中化学教学中的作用分析 魏玉来; 67
63 在化学实验探究课中探寻学困生发展之路 胡泠; 68
64 做好三个环节、提高化学教学效率 经怀德; 69
65 初中物理教学新境界——实验教学创新 毛静; 70
66 浅谈实验在物理教学中的地位 尹国良; 71
67 谈初中物理实验在教学中的几点作用 李海华; 72
68 初中物理教学中演示实验之我见 张鸣鸣; 73
69 高中化学开展探究性实验教学的几点体会 赵娜; 74
70 如何利用实验来提高学生能力 孙锁云; 75
71 几则初中化学演示实验的延伸设计 钱国山; 76
72 初中化学学习主动性的培养 林扬奇; 77
73 初中化学绿色实验教学的思路与方法研究 方音; 78+88
74 创设情境教学,引导学生探究性实验 颜海荣; 79
75 试论中职《基础数学(上册)》课程教学模式改革 吴春红; 80-81+57
76 高职数学教学的改革体会 马越峰; 82
77 基于潜质生角度探讨高中数学教学策略 黄亮; 83
78 中职电子专业背景下物理电磁类教学的实践研究 夏志松; 84
79 高职物理电学现代化改革问题研究 丁万忠; 85
80 探讨中专分析化学课程有效教学的策略 穆福平; 86
81 魅力课堂中的小学数学教学策略 郭青云; 87-88
82 小学数学课堂上的提问技巧 潘欢欢; 89
83 小学数学教学中概念教学的优化策略 张传维; 90
84 新课程下如何让小学数学课堂充满活力 刘德霞; 91
85 培养反思意识 提升数学素养 王克军; 92
86 提高学生课堂深度思维的几点思考 姜文敏; 93+96
87 有感于讲授“角的初步认识” 李红梅; 94+96
88 “心动 融情 知味 明理”让小学数学课堂“活跃起来” 王华; 95-96
89 《数理化学习》(教育理论版)投稿须知 97
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刊名： 数理化学习
主办： 哈尔滨师范大学
周期： 月刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 2095-218X
CN： 23-1575/G4
邮发代号： 14-181
历史沿革：
现用刊名：数理化学习
曾用刊名：数理化学习(综合版)
创刊时间：2007
数理化学习杂志社2014年第8期目录及封面信息
1 数理化学习 一份信得过的杂志 2
2 浅析二次曲线在平面散乱数据点拟合中的应用 韩俊; 3
3 中小学数学符号语言的教学探讨 宋红; 4
4 “隐含条件”与“易错题” 汤慎昌; 5
5 敲开高中数学学习的动力之门 陆淼; 6
6 科学调用适切于初中物理的学习方式 邵宏; 7
7 在高中数学教学中培养学生的数学素质 于万俊; 8
8 刍议初中数学教学中阅读能力的培养 胡慧仙; 9
9 数学思维能力培养的方法与途径 韩武红; 10
10 浅谈数学教学在课堂中的美感 张丽华; 11+22
11 提倡素质教育与HPM引入数学课堂的“瓶颈”分析 陈波; 12
12 如何提高初中生学习数学的兴趣 张丹丹; 13
13 新课程下初高中数学教学衔接的思考及教学策略 陈军; 14
14 初中生物理学习兴趣激发策略探析 王雪梅; 15
15 初中物理教学中学生质疑学习能力的培养 张允鑫; 16
16 浅谈物理教学中学生心理素质的培养 卜广亚; 17
17 渗透图形运动观点,培养空间观念与几何直观 王娟; 18
18 模型在初中数学教学中的应用 单正凤; 19
19 基于多媒体的初中数学集体备课研究 李婷; 20+24
20 巧用导学案,提高化学课堂的有效性 洪清娟; 21-22
21 再谈初中生数学运算能力的培养 沈玉良; 23-24
22 新课改下初中物理教学创新思路探析 邓良琼; 25
23 大学物理教育改革的策略与方向分析 何颖子; 26
24 运用理论联系实际的理念推进中学数学的教学改革 庄武美; 27
25 谈谈中学数学学习与数学课程改革 李春华; 28
26 浅析物理教育与科学精神培养 吴娟; 29
27 浅谈实施“合作探究”存在的问题及对策 马用桂; 30+47
28 基于新课改背景下初中物理情景教学的若干思考 马莉; 31
29 浅谈校本课程中注重加强学生构建物理模型能力的培养 黄宝树; 32
30 新课标下加强初中化学实验教学的若干想法 周胜英; 33
31 新课标下初中化学课堂教学有效性的研究 王峰; 34
32 初中化学教学如何面向学生的现实生活 王海燕; 35
33 化学研究性学习的课题选择和实施 颜健; 36
34 浅谈如何在初中化学教学中提高学生环保意识 熊小燕; 37
35 浅谈在新课标下化学教师教学智慧的追求 彭春玉; 38
36 基于交互式电子白板的互动反馈课堂——以初中数学课堂为例 徐燕; 39
37 探讨初中数学课堂互动教学策略 李青; 40
38 以多媒体技术构建高中数学有效课堂教学 王印松; 41
39 关注学生差异,构建多层次的物理课堂 陈海燕; 42
40 大教育观下的中学物理开放性课堂教学探究 张锋; 43
41 立足新课标,提高物理课堂教学效率 吴应军; 44
42 注重动态生成 彰显课堂魅力 唐辉明; 45
43 依托真实情景,优化课堂教学 王明; 46-47
44 重视导入技能,提升化学课堂效率 周长青; 48
45 有关初中数学教学的情境渗透与融合的探讨 金芳; 49
46 “和合”模式下的数学课堂教学 仲玲玲; 50
47 浅谈体育运动学校的数学教学策略 王国英; 51
48 初中数学教学中多媒体教学的作用与运用 张静; 52
49 “问题串”在初中数学课堂教学中的应用 谢兴; 53
50 数学教学中要重视预习安排 刘春波; 54
51 初中数学课堂教学低效的问题反思与对策 庞昌萍; 55
52 数学思想方法在教学中的渗透 单巨东; 56-57
53 提升中学化学课堂教学有效性策略研究 严晓春; 58
54 浅谈如何运用注意规律组织数学课堂教学 陈秀梅; 59
55 从实践角度探究初中物理教学 覃雪梅; 60
56 谈高中物理教学中学生抽象思维能力的提高 沈小英; 61
57 浅析初中物理探究性教学模式 黄九金; 62
58 如何在初中物理教学中培养学生的创新能力 丁娟; 63
59 多媒体课件与板书在物理教学中的有机结合 洪泽; 64
60 提高初中物理教学有效性的方法 李东海; 65
61 初中化学互动性教学探究 史寒明; 66
62 化学实验在初中化学教学中的作用分析 魏玉来; 67
63 在化学实验探究课中探寻学困生发展之路 胡泠; 68
64 做好三个环节、提高化学教学效率 经怀德; 69
65 初中物理教学新境界——实验教学创新 毛静; 70
66 浅谈实验在物理教学中的地位 尹国良; 71
67 谈初中物理实验在教学中的几点作用 李海华; 72
68 初中物理教学中演示实验之我见 张鸣鸣; 73
69 高中化学开展探究性实验教学的几点体会 赵娜; 74
70 如何利用实验来提高学生能力 孙锁云; 75
71 几则初中化学演示实验的延伸设计 钱国山; 76
72 初中化学学习主动性的培养 林扬奇; 77
73 初中化学绿色实验教学的思路与方法研究 方音; 78+88
74 创设情境教学,引导学生探究性实验 颜海荣; 79
75 试论中职《基础数学(上册)》课程教学模式改革 吴春红; 80-81+57
76 高职数学教学的改革体会 马越峰; 82
77 基于潜质生角度探讨高中数学教学策略 黄亮; 83
78 中职电子专业背景下物理电磁类教学的实践研究 夏志松; 84
79 高职物理电学现代化改革问题研究 丁万忠; 85
80 探讨中专分析化学课程有效教学的策略 穆福平; 86
81 魅力课堂中的小学数学教学策略 郭青云; 87-88
82 小学数学课堂上的提问技巧 潘欢欢; 89
83 小学数学教学中概念教学的优化策略 张传维; 90
84 新课程下如何让小学数学课堂充满活力 刘德霞; 91
85 培养反思意识 提升数学素养 王克军; 92
86 提高学生课堂深度思维的几点思考 姜文敏; 93+96
87 有感于讲授“角的初步认识” 李红梅; 94+96
88 “心动 融情 知味 明理”让小学数学课堂“活跃起来” 王华; 95-96
89 《数理化学习》(教育理论版)投稿须知 97
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