儿童表达性艺术治疗工作坊课程安排

                                 
一、儿童表达性艺术治疗工作坊目标：
1、认识与了解表达性艺术治疗连续系统理论与实务。
2、学习表达性技法在儿童与青少年辅导谘商与教育中的应用。
3、实际体验不同艺术媒材在辅导上的属性。
4、针对情绪障碍与行为问题、家庭及关系议题之儿少，进行艺术治疗经验分享与策略讨论。
二、儿童表达性艺术治疗工作坊进度：
日期 时间 课程主题
第一天
9:00-10:00
肢体与游戏：艺术的非语言力量、关心与交心仪式
10:10-12:00
仪式与艺术：艺术治疗简介、艺疗活动一：涂鸦追逐画、评估介入与投射叙说
13:00-14:30
表达性艺术治疗连续系统理论与实务、媒材在艺术治疗上的属性与应用、如何看画、如何问画 &如何对话
14:40-16:00
艺疗活动二：千里毛线牵、面对不满意，人际互动和沟通技巧、综合问答
第二天
9:00-10:30
艺疗活动三：愤怒三部曲、撕贴技法：情绪表达与转化
10:40-12:00
摺纸艺术治疗、艺疗活动四：房、树、家具、家庭动力评估
13:00-14:20
艺疗活动五：安全的社区、团体动力评估与凝聚
14:20-16:00
艺疗活动六：放心盒之情绪涵容、情绪觉察与控制
第三天
9:00-10:30
会本艺术治疗与失落悲伤、艺疗活动七：船的起航
10:40-12:00
艺疗活动八：摺纸画、过去-美好的回忆（旧照片）、怀念&转念
13:00-14:20
艺疗活动九：杂志拼贴、现在--悲伤资源与障碍
14:30-16:00
未来-沙游曼陀罗：生命之舍与得、工作坊课程回顾与心得分享
注：工作坊进度会根据团体动力的进展和成员的整体需要而稍做调整。
场地：可以躺卧的地板教室，学员请着轻便服装
三、儿童表达性艺术治疗工作坊导师
吴明富个人介绍
现职：台北市立教育大学 视觉艺术学系 艺术治疗硕士学位学程 副教授
学历：美国联合大学 跨领域研究—艺术治疗博士
　　　美国路易维尔大学 艺术治疗硕士
　　　国立台北教育大学 初等教育學士
经历：国立台北教育大学艺术与设计学系 兼任副教授
　　　国立台北护理健康大学生死教育与辅导研究所 兼任副教授
　　　中国文化大学心理辅导学系 专任助理教授
　　　台北医学大学通识教育中心 专案助理教授
　　　纽约曼哈顿「希望之门」青少年中心 艺术治疗师
　　　纽约大学 & 纽约视觉艺术学院 艺术治疗督导
京师博仁应用心理发展研究中心特邀吴明富老师到此授课，讲授儿童表达性艺术治疗工作坊，敬请期待。