我与设计

     我写下这四个大字的题目时，也是完全不知道要怎么来开头。我不会像资深的老教授那样拿出很多年累积来的经验侃侃而谈 ，也不会草草了事。关于我和我的设计恐怕细细地讲一晚上也不见得能够，可是简单的谈又没什么好说的。如果要我在我与设计之间加个动词的话，我只能俗不可耐的加上单纯地两个字——喜欢，因为我还没有从它身上挖掘到什么更高深的意义。
     我并不清楚什么时候我和设计建立起这样一种联系，但思维上有些东西应该是童年时期开始的，也就是我们说的天性。在大人们眼里，我是一个近乎男孩子性格的女孩，小的时候总是喜欢买些奇奇怪怪的东西，譬如造型稍微奇怪的钥匙挂件，回到家里大卸八块后，却失望的发现里面什么都没有。我觉得好奇心跟设计有着很大的关系，好奇一个物体里面的构造，我们才能知道它的内部结构，了解一个物体单纯地了解外表也许不够，知道它的核心你才能了解它的工作原理。你想设计一个物体，仅仅是外形恐怕也不够。童年时期好奇意识萌芽或许是我向设计迈开的一小步。
     除了骨子里强烈的独立意识以及剧烈抗衡的叛逆心理外，我似乎没有什么特殊之处，长相平凡，成绩也平凡。没多大特殊爱好。导致我成绩平凡一个重要的原因也许并不是因为我不太聪明，而是上课走神太多，然而我并不认为这是坏的。因为我很喜欢在游离状态下思考一些平凡却又得不到答案的问题。一个设计的产生在很多程序上是大相径庭的，唯一大不相同的环节也许就是思考的环节了，每个产品的生命是在于设计师思想精神层面，有时候我会庆幸我思考的比较多。
    真正意义上接触到设计是在高中的时光，接触到设计速写，设计素描这一类的课。那个时候我很庆幸的是我喜欢的东西原来恰恰是我擅长的东西，这时候的我每当买到一个东西，再也不会幼稚的拆开它，而是想着怎样使它变得更好，记得高中的时候宿舍的插座是没有电的，所以我们的手机常常会没有电，移动电源自然而然的成为了生活必备用品。可是移动电源的储电量也实在有限，对于那时一周回一次家的我们，这点后备资源简直是微不足道。可又没有什么办法来填满它，所以我们的手机总是处于饥饿状态。高中的学习固然紧张，我上课走神的毛病虽有所收敛但也偶尔神游一番，夏日烈日夺目，恰好晒到靠窗的我，因为被晒而烦躁的 走神，这时我突然地想到了。或许可以生产一种太阳能移动电源，可以放在课桌上就能充电了。但是还高兴地发了条微博，表达了我对于太阳能电源的设想。高二的下学期果然有一种太阳能备冲风靡了我们班，我暗自里高兴，后来才知道，原来早就有这种东西。。。由此可见，想要做好设计，眼界还需要开阔，这样我们才能跟紧潮流，知道能做什么样子的东西。
      在未来的几年我想更加深入的了解设计，保持那份单纯地喜欢。