绘画疗法课程

面对有语言沟通障碍的来访者怎么办？
如何使用绘画治疗有效开展团体治疗？
有办法快速了解来访者的真实情感和内心世界吗？
京师博仁特邀孟沛欣教授开展绘画疗法课程（初、中级），更多精彩瞬间还是参与进来吧！
【主讲导师】
孟沛欣博士
1. 北京师范大学心理学博士，中央美术学院艺术治疗师，中国心理学会会员，中国心理卫生协会会员；
2. 长期从事艺术心理治疗的理论研究与实践，是我国艺术心理治疗专家第一人；
3. 著作有《艺术疗法—超越言语的交流》，译作有《艺术治疗实践方案》，《作为治疗师的艺术家》，《艺术与视知觉》；
【课程特色】
       绘画治疗是让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态，可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果，在有限的空间呈现完整的表现，画者可以客观的观看自己的作品。
1.绘画治疗中需要运用图像来思考我们的思维大多数是视觉的，人类用图像思考早于用文字思考，这种原始思维类型在人的一生中一直发挥著作用。
2 . 绘画治疗具的特有非质语言沟通绘画治疗是灵活多面性的，它为患者提供了特有表达的可能，它适合不同年龄不同疾病的患者，可以在不同地点实施，治疗的对象比一般心理治疗广，一些智能不足者、幼儿、丧失语言功能者等也能接受绘画治疗。
3 . 绘画治疗能有效地建的立良治好疗关师系与绘画者之间由于绘画的过程本身就相当于一种游戏，因此绘画者能比较放松地参与其中，降低防卫心理，投入于事件的主体，而让潜意识的内容自然地浮现。
4 . 绘画作品的重为意象现形式的对干心预有理障其独碍特性绘画创作可以是一种愤怒、敌视感觉的发泄，它是一种能被社会所接受，且不含伤害到他人的发泄方法。
【课程收获】
1、一次绝好的自我心灵探索与成长体验；
2、充分了解绘画疗法的生理、心理学依据与操作原理；
3、熟练掌握常用绘画治疗临床技术的实际操作技巧；
4、掌握不同色彩、线条、艺术材料的解读技巧；
5、掌握绘画疗法中的投射技术的应用；
6、掌握绘画疗法中的意象技术的应用；
7、掌握艺术材料在绘画疗法中的运用；
8、掌握团体绘画带领技巧；
9、藉由绘画治疗精髓的掌握，提升自身人际关系技巧与人生格局。
【往期回顾】