树立围棋偶像
少儿学围棋是一个漫长的过程,在此期间,若想在围棋的道路上走下去。在围棋入门阶段树立一个围棋偶像是必要的。我们可以从他们的故事和经历中中汲取养料,伴我们成长。
例如聂卫平就是我心目中的偶像。他练棋非常不容易,作为高干子弟,“文革”中家庭蒙受不幸,他本人也跟着倒霉,而他最终成为一代国手,难能可贵。他人生的艰辛,形成了围棋上的“厚味”。他本身在棋上的天分就高,而且付出了极其艰苦的劳动。在《我的国棋之路》中,他曾介绍,他的对局量是常人的两至三倍。勤奋,天分,对棋的酷爱,我想,苍天怎会不为他开启成功之路呢?
同时,我也从他的对局心情中汲取营养,比如,他在评自己对局时,常这样写:在大好形势下一着随手棋,致出一身冷汗,情绪沮丧起来。这种情况,我也时常遇到,形势一好,就会有杂念出来。有时想,对方为什么还不认输?其实对手在这时正是最顽强的,正在寻找一线希望。这时假如你急于求成,走上两个软着,考验会接二连三地到来。难得的是,他在这种情况下,能够迅速地控制自己的情绪,十分冷静地对待,再次取得优势。更使人感动的是,他在由于随手棋而告负之后,会非常沉痛而又认真地反省,不仅在棋的内容上,而且在心理上进行总结。他这样的执著,使我想到了俄岁斯一本国际象棋教科书上的话:为什么我们在打谱时和实战对局时会完全不同?关健是你一个人面对棋盘,可以随心所欲。你会以为自己的观点完全正确,没有人会来驳斥你。下棋时则完全不一样,因为你面前就坐着一个活生生的人,他有思想,有心理活动,有表情。另外他有“招”。你平时自以为是的“招”就要受到检脸,看看他能否把你打倒。你着,国际象棋手在对局中的境况与围棋手几乎完全一样。换句话说,在下棋时,不单在进行棋的思考,也在揣摩对手的心理,考虑自己该处于怎样的一种地位。因此我觉得互相汲取这方面的营养很有意思。
每个人心中都有一个偶像,我们崇拜着他们,把他们作为我们心目中的明灯,在人生的道路上指引着我们前进。少儿围棋入门阶段更需要这样一位明星,在学围棋的过程中给予希望和动力。
例如聂卫平就是我心目中的偶像。他练棋非常不容易,作为高干子弟,“文革”中家庭蒙受不幸,他本人也跟着倒霉,而他最终成为一代国手,难能可贵。他人生的艰辛,形成了围棋上的“厚味”。他本身在棋上的天分就高,而且付出了极其艰苦的劳动。在《我的国棋之路》中,他曾介绍,他的对局量是常人的两至三倍。勤奋,天分,对棋的酷爱,我想,苍天怎会不为他开启成功之路呢?
同时,我也从他的对局心情中汲取营养,比如,他在评自己对局时,常这样写:在大好形势下一着随手棋,致出一身冷汗,情绪沮丧起来。这种情况,我也时常遇到,形势一好,就会有杂念出来。有时想,对方为什么还不认输?其实对手在这时正是最顽强的,正在寻找一线希望。这时假如你急于求成,走上两个软着,考验会接二连三地到来。难得的是,他在这种情况下,能够迅速地控制自己的情绪,十分冷静地对待,再次取得优势。更使人感动的是,他在由于随手棋而告负之后,会非常沉痛而又认真地反省,不仅在棋的内容上,而且在心理上进行总结。他这样的执著,使我想到了俄岁斯一本国际象棋教科书上的话:为什么我们在打谱时和实战对局时会完全不同?关健是你一个人面对棋盘,可以随心所欲。你会以为自己的观点完全正确,没有人会来驳斥你。下棋时则完全不一样,因为你面前就坐着一个活生生的人,他有思想,有心理活动,有表情。另外他有“招”。你平时自以为是的“招”就要受到检脸,看看他能否把你打倒。你着,国际象棋手在对局中的境况与围棋手几乎完全一样。换句话说,在下棋时,不单在进行棋的思考,也在揣摩对手的心理,考虑自己该处于怎样的一种地位。因此我觉得互相汲取这方面的营养很有意思。
每个人心中都有一个偶像,我们崇拜着他们,把他们作为我们心目中的明灯,在人生的道路上指引着我们前进。少儿围棋入门阶段更需要这样一位明星,在学围棋的过程中给予希望和动力。
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