13位小伙伴和330位小小伙伴的小小小故事

 这是一堆废话的开篇 写在开始的开始
       本来想着要不要像报纸里那样痛哭流涕表达自己的悲伤痛苦同情，再彰显一下自己的善良美好富有爱心，然后发现，貌似老师们教导过自己：文章要以真情动人。于是不再堆砌词藻，而用我略显蹩脚的文字写出我的心，也是对我自己的交待。
       我总觉得人的回忆是会生命的某些点停留的，而2014年的6月20日已经不止是一个点，它给我的生命打下了一个大大的感叹号。
这是可能没有废话的中间 写6.20的发生
       江西吉安市泰和县螺溪镇普田村的6.20是一个下雨天，13位小伙伴在这个下雨天抵达了南冈春蕾小学，还记得刚到的那一刻，正是下课时间，那群孩子们就那么冲出了教室，跑到教学楼的走廊上，好奇而激动地看着我们，略带羞涩与兴奋，而我就傻呵呵地不知不觉地就那么露出了笑脸、也那么略带羞涩地跟他们招手、然后迅速冲进了旁边的小屋，心里早已暖暖的，被这群孩子们融化。旅途的劳顿、雨天的黏腻、对湿润气候的嫌弃抱怨奇迹般地在那一瞬间化为乌有，此刻只想立马卷起裤脚来，为这群孩子们建设一座属于他们的图书馆。
       想先写写这群小伙伴们，上午最先是与小伙伴们铺地板、装饰图书馆、整理图书再将它们一一上架，不想事无巨细述说每一个与小伙伴们合作的细节，可我却记得男生们为孩子们钉书柜、装桌子、铺地板洒下的每一滴汗水，女生们为孩子们整理本本图书嘴角露出的每一抹微笑。说起来就是这么没出息，说起来就是这么没爱心，但是其实最开始的开始，我确实是最先被一群小伙伴感动。一上午艰苦的体力活，在闷热无比的江西乡村，没有一个人有一句怨言，没有一个人糊弄手里的工作，13个人，8个星座，在默契融洽中迸发出最大的力量。
       好像写到这里还是没有写到可爱的江西孩子们，我没有忘记，我只是一直在踌躇怎么提笔来写他们，我该怎么写他们，要不这样吧，写写6.20号最让我难忘的小事：
       下午第一节是涂色课，和孩子们绘画是最快乐的事情，看着他们细心的表情，突然心里也暖暖的，他们跟我说他们也有美术课，可是从来不画有颜色的画，在江西这样的一个小村庄里，三年级的孩子们，还没有水彩笔画画，突然觉得一阵心酸，比起他们，我们幸福太多。
       下午第一节的美术互动课，印象最深的是一个短发的三年级可爱的小女孩，早早地涂好手里绘画的颜色，默默在那里拿起了橡皮泥，我嘟嘟地跑到旁边，问她小朋友你在干嘛呢呀，她说我不告诉你，然后我很郁闷地嘟嘟跑到旁边很受伤，不一会儿，她自己一个人捏出了一碗圆圆方方的东西，然后叫我：“姐姐姐姐，你晚上吃什么呀，这是我给你做的晚饭，这是饺子、这是圆子，你要好好吃饭，我中午就没吃饭。“那一刻，鼻子就莫名其妙酸酸的了，跑到包里翻了半天，没找出一点剩下的零食，回头恰好看到女孩失望的表情，我突然觉得自己是世界上最坏的姐姐。
       下午第二节的美术互动课，买来的涂色册不够了，亲自上阵给孩子们画画，随手画出的小女孩、花，他们都如获至宝，短短的四十分钟，不够我手把手教会他们都画好小女孩，也不够我记住他们每一个人的名字，可是最后的最后，当大家伙一直催促时间已经到了的时候，他们竟然一一争先恐后地把手里的画送给了我，一幅一幅又一幅，后来回到车上，我一幅幅数过，不多不少17幅，最后孩子们来抢我画的那一幅幅画，可是我已经没有时间了，我没有时间送给他们每一个人一份礼物，我突然又觉得自己是世界上最坏最坏的”老师“。
       踏上返程的汽车，发现自己留下了太多太多的遗憾，为什么自己不多画几幅画回来送给每一个小朋友，为什么自己不多买一些彩笔来送给每一位小朋友，为什么，为什么～～～
       在江西南冈春蕾小学，有一群孩子们，他们的美术资源稀缺，没有彩笔，没有绘画书，可是他们却把他们在6.20用自己稀缺的东西绘制的作品都送给了我。想起自己的小时候，拥有整个世界，饭来张口衣来伸手，甚至还妄图将所有的东西据为己有，在这一次，我知道在江西，有这么一群无私可爱的孩子们，他们拥有我的童年未曾拥有的东西。
       在江西南冈春蕾小学，有一群孩子们，他们有课本可以读，他们喜欢画画，可是他们没有彩色的笔，美术课也没有任何的色彩，他们见到蜡笔都如获至宝，而正规的美术教育对于他们几乎是奢望，就是这群孩子们，他们却有着最强烈的对色彩、对美的追求与渴望，写这篇日记的时候，我脑海中一直闪过他们抢彩笔时的表情、动作，可是我现在坐在家里，却已经无能为力改变这一切，我曾经希望，自己所做的东西能那么一点点一点点改变人们的生活，可是现在面对自己最想改变的现实，我却无能为力。
这是一堆废话的结束，写在最后的最后
       最后的最后，春春才发现，春春的6.20是一个晴天，因为12位可爱的小伙伴，因为三百多个可爱的小小伙伴，因为有他们，普田村的下雨天也给春春的天洒下了最灿烂的阳光。