第一章 为什么选择留学日本 （八）
三、 对赴日留学的影响及未来的展望
1、“30万人留学生计划”所造成的影响：
综上所述，可以看出“30万留学生计划”，是日本政府在全球化背景下，满足日本社会、大学进一步全球化的需要。也是全球化背景下，获取国际优秀人才，增强国家竞争力的战略措施。这一计划，不管是从中日国家间互利合作，优势互补，利用日本的优质教育科技资源培养人才，实施人才强国战略来看；还是对于愿意到日本留学的中国留学生来说，都是一件好事。应抓住机遇，利用好契机，推动中日人才交流合作持续发展。
随着“30万人留学生计划”的陆续展开，目前申请赴日留学的人数出现递增。但由于311大地震的影响，自2011年10月起，日本留学申请人数出现了回落，但是签证率则屡创新高。根据2013年4月日本语学校的统计，一共有4423名（其中台湾省298名）中国学生提出赴日申请，其中4055名获得签证，签证率高达91.7%。
1-1日本留学政策全面走向“宽松”
日本接受留学生的政策，从松一松、紧一紧，严一严、宽一宽，经历了正反两方面的经验教训之后，逐步进入了务实、开放、灵活，相对稳定的阶段。这不是日本政府某一个部门工作的变化，而是日本国家社会、全民族顺应全球化发展潮流的总趋势，求生存、求发展、求和平、求进步的战略需要，寻求日本在亚太地区乃至全球的根本利益是这一人才开放政策出台的根本驱动力。
2008年，日本推出极具魅力的“30万留学生接收计划”，由此拉开赴日留学全面升温的序幕。进入2009年，计划的一些具体细节开始逐步落到实处，如留学生毕业后在日本停留时间由原来的180天延长到1年；日本留学签证在原有基础上延长3个月，即1年3个月；选定包括东京大学在内的13所日本一流大学作为接收留学生重点示范大学，使不会日语的外国留学生在日本凭借英语亦可就读和获取学位；积极帮助留学生毕业后在日本就职成为“30万留学生接收计划”核心等，都大大促进了留日热的蔓延和升温。
1-2传统留学生接收国自身优势尤在
另外，高考结束之后，选择日本留学的高中生人数也出现井喷。究其原因，首先，金融危机加剧了大学扩招与大学生就业率偏低之间的矛盾，使得中国学生和家长比以往任何时候都更加注重高等教育的质量，放弃国内不尽如人意的录取结果的学生人数也大大增长。其次，日本在留学费用上优势突出，特别是对于外国留学生普遍实行不同额度的学费减免制度，使日本留学性价比大增。第三，日本拥有丰富的高等教育资源，在2007年提前进入“大学全入时代”（大学计划招生人数与实际录取人数持平），一般高中学生选择日本留学不会考不取大学。而且较之国内高考，日本大学考试竞争偏弱，使得中国学生赴日后，考取相对自己实际能力以上大学的可能性大增。
2、“30万人留学生计划“推行后的展望：
虽然随着“30万人留学生计划”的推行，赴日留学一定会比以前方便很多,但是也并不意味着所有的人都可以随便地去日本留学，因为日本在大量提高招收学生数量的同时，并没有降低对学生质量的重视。
2-1留学政策重在“质”
“接收30万留学生”，从表面来看，人数可谓庞大。对许多有赴日留学意向的学生无疑是利好消息。有些学生和家长开始主观臆断：留学生接收人数“量”的增加，意味着今后赴日留学申请条件将会有所放宽。有些学生甚至认为可能会回到2004年之前“宽松”的留学申请签证时代。
事实上，尽管日本扩大了对留学生的接收人数，但在留学生“质”的要求方面丝毫没有放松。特别是最终学历较低者，其自身的学习能力和留学目的将成为审查的重点。三校生（中专、职校、技校）留学日本条件仍未有丝毫松缓迹象。
随着中国整体经济实力的增大，日本对中国留学生审查的侧重点，已从严格的经济担保要求逐渐转向对学生成绩的要求。一般来说学历越高，日语考试成绩越好，那么对经济担保的要求也可以酌情降低。
2-2高考生将面临挑战
作为小语种，一般的高考生之前没有学过日语。所以对于之前没有接触过日语，在高考后作出日本留学的学生一定要具备重新学习另一门语言的决心和毅力。高考后选择全日制国内正规日语培训学校学习日语，然后在国内参加相应日语能力等级测试尤为重要。赴日前，日语至少要求具备日语能力考5级（2010年3月前为4级）或J-TEST考试F级程度。
今后，高中生必须参加高考。对于一些在高考中成绩偏低，尚未达到总分60%(及格)的学生，通常会被要求提交日本权威机构组织的相关能力等级鉴定合格证书。日语级别考试是否合格直接关系到申请者能否成功获取签证。对于相关日语能力测试，高考生要给予充分的重视，切忌以忘记报名时间无法报名为由不去参加考试。
2-3本科生赴日读研变容易
纵观历年在日本留学学生的构成比例，学部生（即本科）仍然是赴日留学的主力军。而国内本科毕业后去日本读研的人数相对较少。目前，在日本学部生和研究生人员比例为7：3。由于受到日语小语种等诸多条件的限制，以往中国学生赴日本留学的主体主要是高中毕业生。高中生在日本通过1－2年语言课程、语言学校学习过渡后，通常会在日本作为学部生升入日本大学。
但是随着新日本留学政策的出台，接受优秀留学生进而鼓励其在日本就职，成为日本留学政策的基本指导思想。所以，今后国内本科毕业生赴日留学与高中生毕业留学，人员录取比例将平分秋色。而且日本政府对本科毕业生，日本大学和语言学校给予了很大的优惠政策：比如对日语程度较好的本科毕业生，有的学校给予免一年学费；大部分学校则给留学生提供10万-20万日元奖学金，折合人民币7000-14000元。这样赴日留学本科毕业生录取比例将大幅增加。
附表
附表1 留学生数量的推移（每年五月统计数）
附表2 出身国、地区的留学生数量
中国・韩国・台湾三个国家和地区的留学生合计占了日本留学生总数的78.7%。（括号中为上一年度数据）
附表3 在校学生的学校种类的分布
附表4 各种专业的留学生分布人数（括号中为上一年度数据）
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1、“30万人留学生计划”所造成的影响：
综上所述，可以看出“30万留学生计划”，是日本政府在全球化背景下，满足日本社会、大学进一步全球化的需要。也是全球化背景下，获取国际优秀人才，增强国家竞争力的战略措施。这一计划，不管是从中日国家间互利合作，优势互补，利用日本的优质教育科技资源培养人才，实施人才强国战略来看；还是对于愿意到日本留学的中国留学生来说，都是一件好事。应抓住机遇，利用好契机，推动中日人才交流合作持续发展。
随着“30万人留学生计划”的陆续展开，目前申请赴日留学的人数出现递增。但由于311大地震的影响，自2011年10月起，日本留学申请人数出现了回落，但是签证率则屡创新高。根据2013年4月日本语学校的统计，一共有4423名（其中台湾省298名）中国学生提出赴日申请，其中4055名获得签证，签证率高达91.7%。
1-1日本留学政策全面走向“宽松”
日本接受留学生的政策，从松一松、紧一紧，严一严、宽一宽，经历了正反两方面的经验教训之后，逐步进入了务实、开放、灵活，相对稳定的阶段。这不是日本政府某一个部门工作的变化，而是日本国家社会、全民族顺应全球化发展潮流的总趋势，求生存、求发展、求和平、求进步的战略需要，寻求日本在亚太地区乃至全球的根本利益是这一人才开放政策出台的根本驱动力。
2008年，日本推出极具魅力的“30万留学生接收计划”，由此拉开赴日留学全面升温的序幕。进入2009年，计划的一些具体细节开始逐步落到实处，如留学生毕业后在日本停留时间由原来的180天延长到1年；日本留学签证在原有基础上延长3个月，即1年3个月；选定包括东京大学在内的13所日本一流大学作为接收留学生重点示范大学，使不会日语的外国留学生在日本凭借英语亦可就读和获取学位；积极帮助留学生毕业后在日本就职成为“30万留学生接收计划”核心等，都大大促进了留日热的蔓延和升温。
1-2传统留学生接收国自身优势尤在
另外，高考结束之后，选择日本留学的高中生人数也出现井喷。究其原因，首先，金融危机加剧了大学扩招与大学生就业率偏低之间的矛盾，使得中国学生和家长比以往任何时候都更加注重高等教育的质量，放弃国内不尽如人意的录取结果的学生人数也大大增长。其次，日本在留学费用上优势突出，特别是对于外国留学生普遍实行不同额度的学费减免制度，使日本留学性价比大增。第三，日本拥有丰富的高等教育资源，在2007年提前进入“大学全入时代”（大学计划招生人数与实际录取人数持平），一般高中学生选择日本留学不会考不取大学。而且较之国内高考，日本大学考试竞争偏弱，使得中国学生赴日后，考取相对自己实际能力以上大学的可能性大增。
2、“30万人留学生计划“推行后的展望：
虽然随着“30万人留学生计划”的推行，赴日留学一定会比以前方便很多,但是也并不意味着所有的人都可以随便地去日本留学，因为日本在大量提高招收学生数量的同时，并没有降低对学生质量的重视。
2-1留学政策重在“质”
“接收30万留学生”，从表面来看，人数可谓庞大。对许多有赴日留学意向的学生无疑是利好消息。有些学生和家长开始主观臆断：留学生接收人数“量”的增加，意味着今后赴日留学申请条件将会有所放宽。有些学生甚至认为可能会回到2004年之前“宽松”的留学申请签证时代。
事实上，尽管日本扩大了对留学生的接收人数，但在留学生“质”的要求方面丝毫没有放松。特别是最终学历较低者，其自身的学习能力和留学目的将成为审查的重点。三校生（中专、职校、技校）留学日本条件仍未有丝毫松缓迹象。
随着中国整体经济实力的增大，日本对中国留学生审查的侧重点，已从严格的经济担保要求逐渐转向对学生成绩的要求。一般来说学历越高，日语考试成绩越好，那么对经济担保的要求也可以酌情降低。
2-2高考生将面临挑战
作为小语种，一般的高考生之前没有学过日语。所以对于之前没有接触过日语，在高考后作出日本留学的学生一定要具备重新学习另一门语言的决心和毅力。高考后选择全日制国内正规日语培训学校学习日语，然后在国内参加相应日语能力等级测试尤为重要。赴日前，日语至少要求具备日语能力考5级（2010年3月前为4级）或J-TEST考试F级程度。
今后，高中生必须参加高考。对于一些在高考中成绩偏低，尚未达到总分60%(及格)的学生，通常会被要求提交日本权威机构组织的相关能力等级鉴定合格证书。日语级别考试是否合格直接关系到申请者能否成功获取签证。对于相关日语能力测试，高考生要给予充分的重视，切忌以忘记报名时间无法报名为由不去参加考试。
2-3本科生赴日读研变容易
纵观历年在日本留学学生的构成比例，学部生（即本科）仍然是赴日留学的主力军。而国内本科毕业后去日本读研的人数相对较少。目前，在日本学部生和研究生人员比例为7：3。由于受到日语小语种等诸多条件的限制，以往中国学生赴日本留学的主体主要是高中毕业生。高中生在日本通过1－2年语言课程、语言学校学习过渡后，通常会在日本作为学部生升入日本大学。
但是随着新日本留学政策的出台，接受优秀留学生进而鼓励其在日本就职，成为日本留学政策的基本指导思想。所以，今后国内本科毕业生赴日留学与高中生毕业留学，人员录取比例将平分秋色。而且日本政府对本科毕业生，日本大学和语言学校给予了很大的优惠政策：比如对日语程度较好的本科毕业生，有的学校给予免一年学费；大部分学校则给留学生提供10万-20万日元奖学金，折合人民币7000-14000元。这样赴日留学本科毕业生录取比例将大幅增加。
附表
附表1 留学生数量的推移（每年五月统计数）
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附表2 出身国、地区的留学生数量
中国・韩国・台湾三个国家和地区的留学生合计占了日本留学生总数的78.7%。（括号中为上一年度数据）
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附表3 在校学生的学校种类的分布
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附表4 各种专业的留学生分布人数（括号中为上一年度数据）
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Ame_Syuu 赞了这篇日记 2017-03-27 10:19:20
