把老师打哭的孩子

        经过一年的调整，媛媛较之同龄人更显成熟了。父母把她送进了无名小镇最好的小学。
        入学一月，某天放学回家，去接媛媛放学的小保姆和媛媛两个人一起哭着回来了。高女士一见之下自然要过问。“我在门口等她的时候，先出来的同学们都说，媛媛把老师打哭了。”小保姆解释道。她看到媛媛哭着走出来，她也心疼得哭了，两个人便这么一路哭回了家。
        “后来我了解了情况，确实是发生了一些冲突。”高女士说，“媛媛班上的劳动课老师很年轻，刚刚师范毕业不久，驾驭不了一个将近80人的大课堂。这一天的课上，这位老师在管教学生，很生气，走到媛媛的桌子旁，不小心崴了一下脚，摔倒在媛媛的座位上。
        “媛媛第一反应是捂着嘴巴笑了，这种事，小孩子总是本能地觉得好笑。本来就很恼火的老师更加愤怒，把媛媛从座位上拽出来，一把推倒在地上。从未被人这么粗暴地对待过，媛媛跟老师打了起来。她说，‘你管不住学生，难道怪我吗？’最后的结果是，媛媛和这位年轻的老师都在教室里哭了整整一节课。所有的孩子都在说媛媛‘把老师打哭了’。”
        事情说大不大，解决起来却有些棘手。
        高女士自己是做教育的，与其他的家长相比，处理问题时就多了很多冷静和客观。她选择先跟女儿细细沟通。
        “我跟媛媛说，这样的冲突一旦发生了，一定是双方都有责任。老师自然有责任，她驾驭不了课堂；学校也有责任，新老师工作困难也没帮助她解决。那么媛媛，你能不能跟妈妈说说，你自己的责任在哪里？
        “她说，老师摔倒，我真不该笑。如果我打心眼儿里同情她，就不会笑得出来了。我还是班干部呢，老师管不住学生，我怎么能笑话她呢？我说太对了媛媛，如果一个人同情别人、理解别人，就不会嘲笑她了。
        “当然事情还没完呢，妈妈还会去跟学校沟通，这不是简单的老师哭或者你笑的问题，而是你们的课堂需要一个成熟的老师来驾驭，如果学校不着手解决，以后可能还会出别的问题。”高女士这么跟女儿说。
        后来高女士跟校方沟通，认为学校在这件事情上应该负一定责任。“一个年轻的老师初来乍到，发憷是很正常的，尤其是一个班里有这么多学生的时候。学校既没有及时了解，也没有安排有经验的老师陪堂指导，她怎么会不出问题呢？做任何事都需要从不懂到懂得的过渡，一下子把她硬推到课堂上去，对老师的伤害很大，同时又伤害了学生。今天伤害了媛媛，明天还可能会伤害到别的孩子。”高女士给学校提出了三点建议。“首先要核实事实，究竟是怎么回事、事情到底是如何发生的，还有媛媛讲的是不是全部的事实；第二建议学校对老师和课堂做出调整；第三，孩子受到了伤害，希望老师出面帮她抚平，不能让孩子从此对上学产生恐惧。当然，媛媛也有错，她也要向老师道歉。”高女士认为，老师和媛媛都是无辜的，她们都是在混乱的、无秩序的环境中受到了伤害。“这件事看上去是对媛媛的伤害，但她通过这件事成长了很多。她更理解老师了，也更能看到自己的不足了。”
        媛媛很快重新调整了自己的心态，投入到学校生活中去。