如何教育？关于米粒妈妈（milimami.com）

  亲子教育问题，这是一个复杂的热点问题。对子女的教育问题，是所有家长，乃至全社会都非常关心的一个重要问题。
　　一个孩子的道德好坏、品质优劣、学识深浅、颖悟或笨拙、性格的刚柔、甚至是体格的强弱等，无不与其家长的教育培养和为他们创造的生活环境和学习条件有着密切的关系。
　　这个题目很大，涉及的面很广，社会上对这类问题的讨论、见解和建议，往往是仁者见仁，智者见智，信哪方面都有点道理，想想做做也不完全一样，确实一下子很不容易说得清楚。用我们教育的行话：教无定法。即没有统一的一种模式。其实企望用一个完全统一的模式塑造千差万别的孩子，是不可能的，教育基本上是运用共性的规律指导某种特定情况下的个案。
　　所谓共性规律?就是无数个案中相同的特征。我今天主要结合自己的认识讲一些共性的特征，再由我们各位创造出无数鲜活生动、卓有成效的个案奇迹。权当“抛砖引玉”吧。目前我们的教育背景决定了：
　　1、家庭组合不一样，但都要创造孩子成才的健康环境。
　　我们大多数人生活在城市，从事着一定的工作。但是我们每个人的家庭情况都不尽相同，从城市里涉及孩子教育的“家庭组合”大致有四种：一是 “双亲家庭”;二是“单亲家庭”;三是“重组家庭”;四是 “隔代家庭”。前三种家庭对孩子的教育时间都很紧，工作生活的压力大，第四种相对时间宽一点，但容易过分溺爱或放松。我不想评论究竟哪种组合好，我倾向于自己的孩子自己带，自己培养最好。但不管哪种组合，都要创造孩子健康成长的环境。
　　2、孩子的个性不一样，但常常用同一个模式培养。
　　我们居住在南方，跟北方不一样。南方人对男人和女人的教育要求或成长模型有其独特的想法。现在比较倾向的是：男子具有“绅士风度”或“新武侠风格”;女子具有“淑女风韵”或“外弱内强型”。希望男子衣冠楚楚、彬彬有礼、富有文化、做事认真可靠、规则有序，既侠义果敢，又温柔多情，既武艺高强，又风流潇洒。希望女子不娇不懒，要撒娇时能撒娇，要吃苦时能吃苦，要团结时能团结，要排外时能排外，既是“铁姑娘、女能人”，又不失“嗲妹妹、女人味”，既落落大方，又精打细算。且不说这种形象的塑造是否最好，但在我们的潜意识里，都有这种影子。这是地域文化决定了的。常常成为我们的指导思想。我们所做的一切常常为“影子”所左右，能达到的自然欢喜，达不到的则急不可耐。
　　所以关于教育孩子问题，董进宇博士说，教育孩子一是要因人而异，因时而异，因地制宜，因材施教，具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁，个人能力的差异是无法改变的;
　　二是要有平常心，切不可好高骛远，期望值太高，不可盲目攀比(人比人气死人)，要顺其自然，多元发展，三百六十行，行行出状元，一般能在中等水平以上就应该满意了;
　　三是要有耐心，讲究策略，讲究方法，切不可急躁，包办代替，越疱代俎，要发挥孩子的主动性和进行自我教育。父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
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