大人与孩子——2013浙江高考作文试写
那是个一路飞奔在大路上的孩子。没有犹豫，没有后悔，眼里充斥着希望和光芒，飞奔着，向TA心中的圣殿——即使路上铺满了各种障碍。孩子依靠着自己的力量，努力地跨越那些障碍，然后爆出胜利的大笑，脸上洋溢着满足与自豪的神情。尽管，在大人看来，那些力量也好障碍也好，在大人的世界里，都如此微不足道。可是，孩子还是非常高兴地继续在路上飞奔。
终于有一天，孩子碰到了仿佛再也无法跨越的障碍。TA摔倒了，然后迷路了，TA发现自己离开了原来的那条大路，圣殿仿佛越来越遥远。孩子的笑容消失了，清澈明亮的眼神黯淡了。
人们总是说，所谓长大，就是孩子清澈的眼神不再，然后，失去了孩子的资格，变成了大人。
一、想变成大人的孩子
孩子不甘心地爬起来，对自己说，无论如何，自己也要达到圣殿。于是，即使摔倒的伤口还没长好，孩子也颠颠撞撞地向前冲去。迷路了，没关系，只要找回回到正路的方法就行。即使，这意味着更多的努力，更多的汗水。
孩子从来不曾去想，为什么一定要去圣殿呢，又或者为什么一定要从那条大路通往圣殿呢。孩子从来不去想这些问题。对孩子来说，圣殿的存在，仿佛如自己的生命般理所当然。不去圣殿还能去哪里呢。至于道路，那是祖祖辈辈所指引的道路，那是条看的见圣殿就在路的尽头的光明大道，为什么要选择其他道路呢。又或许，孩子眼中根本不曾存在过其他的道路。
于是，孩子就这样继续前进。即使迷失在如迷宫般复杂的曲径中，孩子也努力地看向前方，前方看得见的大路。曲径不如大路，路障成倍地增加了，奔跑的速度也大大减慢了，原本在大路上很多一起奔跑的其他孩子，也看不见踪影了。孩子的眼中浮现了迷茫，可是，一定要去圣殿，无论如何。
孩子开始想，是不是因为自己还是个孩子，所以力量这么弱，所以才会摔倒。那么，要变得强大，强大到不会再摔倒。强大到，能回到那条光明的大路，和那些一起起跑却仍跑在大路的也许已经是大人的人重新站回一条起跑线。孩子急切地说，要长大，要获得大人的力量。
二、不愿意变成大人的孩子
摔倒了的孩子坐起来，哭了。TA不明白，明明自己已经如此努力了，明明自己已经耗尽了全部的力量，为什么还会摔倒。TA哭了，因为一定会有大人来安慰哭泣的孩子，会有大人温暖的手握住孩子的手，用温暖的怀抱拥抱着孩子。可是，没有人来。仿佛被遗弃了般。看不见任何人的身影，不管是可以安慰TA的大人，还是一起奔跑的其他孩子。
孩子想，也许是没听到我的哭声，于是孩子哭得更响也更声嘶力竭。可是，还是没有人来。
孩子的泪水流尽了。孩子明白了不管如何哭泣都不会有人来。孩子看到了大人的冷漠和残酷。孩子突然明白了那些路障，不过是大人们随心所欲留下的，阻挡自己脚步的存在。孩子开始憎恨大人，恨大人强行塞给TA的圣殿，恨大人不管不顾地把TA丢上那条大路，恨大人留下那么多的路障。孩子的心中留下了太多的恨，占据了原本属于泪水的位置。
孩子不想变成大人，孩子宁愿以自己幼稚却倔强的方式活着。孩子不要那个圣殿了，也不想回到那条大路。孩子只想用自己的方式活着，充满了刺地活着，哪怕可能刺得周围鲜血淋漓也不在乎。孩子不想看到周围，孩子只想看着自己，那个即使在哭泣也没有人伸出手的自己——孩子只想保护自己。
三、想变回孩子的大人
急切想成为大人的孩子，终于成为了大人。
依靠着作为大人的力量，依靠着变强再强再强的决心所获得的力量，大人来到了从孩提时光开始追寻的圣殿。大人失望了。曾经高大璀璨的圣殿，里面不过空空如也。大人想起来，为了来到这个圣殿窥探内藏的珍宝，一路上丢弃的东西。大人突然记起了，刚踏上起跑线时，周围大群孩子们的欢笑声，还有曾经在曲径中遇到一起相互扶持着走过一段路但最后却分道扬镳的孩子，还有一路上只瞥了一眼的美好风景，那随风飞舞着的樱花雨、那活蹦乱跳的小松鼠，还有，那曾经很美好很美好的圣殿。
然而，大人现在面对着，是孤身一人空空如也的圣殿，还有自己已经变得冰冷的眼神。
大人突然想变回孩子。TA不想忍受孤独，TA不想看到自己的冷酷和其他大人的冷漠。大人宁愿自己仍是那个，会摔倒却也会灿烂地笑的孩子。
四、选择当大人的大人
或许还是有那么一些大人吧，拥有了大人的力量，却还会灿烂地笑的大人。TA们开始整理之前大人们随心所欲留下的路障，留下那些必须的，情理掉一些不合理的。TA们不会去拥抱哭泣的孩子，却让哭泣的孩子看到，只要自己站起来伸出手，前方就有大人温暖的手在等待。TA们告诉孩子们，有不同的圣殿，有不同的道路，去选择吧，去奔跑吧，然后不要后悔地去拥抱自己的选择。
大人们说，曾经的自己，也是那个一心只盯着圣殿的孩子，也是那个哭泣着最后用浑身的刺包裹着自己的孩子。
大人们说，只是慢慢的，发现自己的心中还住着那个眼神清澈的孩子。为了守护那个清澈的眼神，所以获取了力量；因为守住了那个清澈的眼神，所以还能灿烂地笑。没有谁能帮谁守护住心中那个残存的孩子，只有自己。
然后，大人选择了继续当大人。不是时光的逼迫，而是凭借自己的意志。
后记：
首先吐槽一下这个题目作为高考作文实在是高难度级别啊。虽然以高考体的方式也是能写出来的。但难出佳作。因为阅历太少，想法到不了那个深度。即使我自诩自己在同龄人中一直算想的多的，但若是放在五年前我的高考，是无论如何写不出这样的文字的。大概最多，就是故事堆积出的华丽议论文吧。
周围有人吐槽今年的高考作文，是欺骗孩子的心灵鸡汤。但我仍然愿意抱着美好的希望相信，是大人们开始的反思，然后虐待了一下孩子们的高考。因为我相信，既然高考的指挥棒是这样打转的，没有阅历的孩子要拿高分，一定会被老师们逼着去读很多很多跟教科书无关的书。小说也好，散文也好，杂文，乃至学术性的论文集，不管是什么都好。不管孩子们是情愿的或是不情愿的，那些文字会向孩子们打开一个新的世界，会在孩子们迷茫地关闭自己内心时留下一扇希望的窗户。总有那么一些孩子和大人，因为被留下了那一扇窗户，在适当的时候打开了，最后成为选择成为大人的大人。如果这样的大人多了，我相信这个世界会变得更好。
终于有一天，孩子碰到了仿佛再也无法跨越的障碍。TA摔倒了，然后迷路了，TA发现自己离开了原来的那条大路，圣殿仿佛越来越遥远。孩子的笑容消失了，清澈明亮的眼神黯淡了。
人们总是说，所谓长大，就是孩子清澈的眼神不再，然后，失去了孩子的资格，变成了大人。
一、想变成大人的孩子
孩子不甘心地爬起来，对自己说，无论如何，自己也要达到圣殿。于是，即使摔倒的伤口还没长好，孩子也颠颠撞撞地向前冲去。迷路了，没关系，只要找回回到正路的方法就行。即使，这意味着更多的努力，更多的汗水。
孩子从来不曾去想，为什么一定要去圣殿呢，又或者为什么一定要从那条大路通往圣殿呢。孩子从来不去想这些问题。对孩子来说，圣殿的存在，仿佛如自己的生命般理所当然。不去圣殿还能去哪里呢。至于道路，那是祖祖辈辈所指引的道路，那是条看的见圣殿就在路的尽头的光明大道，为什么要选择其他道路呢。又或许，孩子眼中根本不曾存在过其他的道路。
于是，孩子就这样继续前进。即使迷失在如迷宫般复杂的曲径中，孩子也努力地看向前方，前方看得见的大路。曲径不如大路，路障成倍地增加了，奔跑的速度也大大减慢了，原本在大路上很多一起奔跑的其他孩子，也看不见踪影了。孩子的眼中浮现了迷茫，可是，一定要去圣殿，无论如何。
孩子开始想，是不是因为自己还是个孩子，所以力量这么弱，所以才会摔倒。那么，要变得强大，强大到不会再摔倒。强大到，能回到那条光明的大路，和那些一起起跑却仍跑在大路的也许已经是大人的人重新站回一条起跑线。孩子急切地说，要长大，要获得大人的力量。
二、不愿意变成大人的孩子
摔倒了的孩子坐起来，哭了。TA不明白，明明自己已经如此努力了，明明自己已经耗尽了全部的力量，为什么还会摔倒。TA哭了，因为一定会有大人来安慰哭泣的孩子，会有大人温暖的手握住孩子的手，用温暖的怀抱拥抱着孩子。可是，没有人来。仿佛被遗弃了般。看不见任何人的身影，不管是可以安慰TA的大人，还是一起奔跑的其他孩子。
孩子想，也许是没听到我的哭声，于是孩子哭得更响也更声嘶力竭。可是，还是没有人来。
孩子的泪水流尽了。孩子明白了不管如何哭泣都不会有人来。孩子看到了大人的冷漠和残酷。孩子突然明白了那些路障，不过是大人们随心所欲留下的，阻挡自己脚步的存在。孩子开始憎恨大人，恨大人强行塞给TA的圣殿，恨大人不管不顾地把TA丢上那条大路，恨大人留下那么多的路障。孩子的心中留下了太多的恨，占据了原本属于泪水的位置。
孩子不想变成大人，孩子宁愿以自己幼稚却倔强的方式活着。孩子不要那个圣殿了，也不想回到那条大路。孩子只想用自己的方式活着，充满了刺地活着，哪怕可能刺得周围鲜血淋漓也不在乎。孩子不想看到周围，孩子只想看着自己，那个即使在哭泣也没有人伸出手的自己——孩子只想保护自己。
三、想变回孩子的大人
急切想成为大人的孩子，终于成为了大人。
依靠着作为大人的力量，依靠着变强再强再强的决心所获得的力量，大人来到了从孩提时光开始追寻的圣殿。大人失望了。曾经高大璀璨的圣殿，里面不过空空如也。大人想起来，为了来到这个圣殿窥探内藏的珍宝，一路上丢弃的东西。大人突然记起了，刚踏上起跑线时，周围大群孩子们的欢笑声，还有曾经在曲径中遇到一起相互扶持着走过一段路但最后却分道扬镳的孩子，还有一路上只瞥了一眼的美好风景，那随风飞舞着的樱花雨、那活蹦乱跳的小松鼠，还有，那曾经很美好很美好的圣殿。
然而，大人现在面对着，是孤身一人空空如也的圣殿，还有自己已经变得冰冷的眼神。
大人突然想变回孩子。TA不想忍受孤独，TA不想看到自己的冷酷和其他大人的冷漠。大人宁愿自己仍是那个，会摔倒却也会灿烂地笑的孩子。
四、选择当大人的大人
或许还是有那么一些大人吧，拥有了大人的力量，却还会灿烂地笑的大人。TA们开始整理之前大人们随心所欲留下的路障，留下那些必须的，情理掉一些不合理的。TA们不会去拥抱哭泣的孩子，却让哭泣的孩子看到，只要自己站起来伸出手，前方就有大人温暖的手在等待。TA们告诉孩子们，有不同的圣殿，有不同的道路，去选择吧，去奔跑吧，然后不要后悔地去拥抱自己的选择。
大人们说，曾经的自己，也是那个一心只盯着圣殿的孩子，也是那个哭泣着最后用浑身的刺包裹着自己的孩子。
大人们说，只是慢慢的，发现自己的心中还住着那个眼神清澈的孩子。为了守护那个清澈的眼神，所以获取了力量；因为守住了那个清澈的眼神，所以还能灿烂地笑。没有谁能帮谁守护住心中那个残存的孩子，只有自己。
然后，大人选择了继续当大人。不是时光的逼迫，而是凭借自己的意志。
后记：
首先吐槽一下这个题目作为高考作文实在是高难度级别啊。虽然以高考体的方式也是能写出来的。但难出佳作。因为阅历太少，想法到不了那个深度。即使我自诩自己在同龄人中一直算想的多的，但若是放在五年前我的高考，是无论如何写不出这样的文字的。大概最多，就是故事堆积出的华丽议论文吧。
周围有人吐槽今年的高考作文，是欺骗孩子的心灵鸡汤。但我仍然愿意抱着美好的希望相信，是大人们开始的反思，然后虐待了一下孩子们的高考。因为我相信，既然高考的指挥棒是这样打转的，没有阅历的孩子要拿高分，一定会被老师们逼着去读很多很多跟教科书无关的书。小说也好，散文也好，杂文，乃至学术性的论文集，不管是什么都好。不管孩子们是情愿的或是不情愿的，那些文字会向孩子们打开一个新的世界，会在孩子们迷茫地关闭自己内心时留下一扇希望的窗户。总有那么一些孩子和大人，因为被留下了那一扇窗户，在适当的时候打开了，最后成为选择成为大人的大人。如果这样的大人多了，我相信这个世界会变得更好。
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