读《好妈妈胜过好老师》有感

读了《好妈妈胜过好老师》这本书，让我感慨良多。
妈妈的用心之处真是潜移默化，而并非简单直接的。比如培养孩子的独立性，比如让孩子自己掌握各种能力，（包括时间安排能力，面对诱惑的能力，辨别是非以防上当受骗的能力等等），还有面对各种孩子的成长问题时的坦然和自信，还有对孩子的信任和支持……
看完后，我细想自己做的不好的地方，有：
1.不够有耐心去真正了解孩子和心理和各种想法，以致于误判孩子的各种表现，不但给孩子增加烦恼，还给自己增加负担。
2.没有站在孩子的角度想问题，都是以大人的心态来评判孩子的表现，
3.没有把孩子真正当一个朋友对待，不够平等
4.……例数不尽啊！下次想到了再补
        当然其中我体会到许多我和孩子配合默契的表现，比如说这个五一期间生病的时候，小家伙就是不肯吃药，一副打死都不吃的样子，紧闭着嘴巴，张开后，喝进去了，含在嘴里，过一会儿全吐出来……我们先是“打”“骂”，后果是孩子哭得更利害，对发炎的喉咙产生的负作用更大，简单粗暴的方式行不通，我就用说教的办法，说生病了就必须吃药，吃完药就舒服了，药有一点点苦，但必须喝。小家伙被我这么一说，似乎就理解了，提出一个条件，要求“小小口”的喝，我就顺着说就小小口的，妈妈不会大大口给你。小家伙试着抿了一下嘴巴，药的刺激让她打了个冷战，所有的苦都反映在这张小脸蛋上了，皱眉撅嘴，脸上缩成一团。但初尝之后，紧接着就一小勺一小勺的刮净了那点药。喝完后就得到赞赏了，小家伙则是如释重负一般。一天三次，喝了三四天，小家伙就这么重复了十几次。
        当然同样我们也碰到了“麻烦的两岁”问题，小家伙时时不配合，耍赖皮，我们还是忍不了用武力解决棘手问题，比如在公车上等公众场合，可是这太违背在教育孩子的方法了，但在这个两岁，说教有时候还是显得无力，可能试着转移注意力更好一些吧！下次一定记住无论何时何地都要带上应急东西（比如玩具和书，除了水和一些小点心外）以备不时之需啊！这样可以拯救全场。