动手去做，一试便知
有些时候我发一些自己的作品或者心得，比如酸腌李子、地中海式橄榄蒜泥，往往会有人问：好吃吗？
其实，这种问题是没办法回答的，因为，口味不一样。我说好吃，别人未必这样觉得。最好的办法，就是自己动手做一下，如果喜欢吃，就继续，不喜欢，就放弃。
我是在朋友圈看到一位朋友做了酸腌李子，我第二天立刻到超市买了来。次日，有朋友在朋友圈爱特我，说他也做了，还上了图。
行动力很重要，不只是在吃上。
我对其他事情也是这样。一件事情，如果我有兴趣，我往往立刻动手去试——自然，会先看试的成本，比如别人说要去攀登珠穆朗玛，这我试不了。
我只是觉得，有那个问的时间，其实不如动手。
从不知到知道，从知识到技能，动手、练习非常重要。
我今天早晨找出来我的绣花工具，剪布、套进绷子、穿针，刺绣，花了一个半小时，绣了八分之一个花瓣。虽然是有心血来潮的成分，但我实则是想做一下对比：现在的我，重新拿起绣花绷子，和十几年前拿起绷子的感觉，是否相同。
我的结论是：有同，有异。不如以前熟练，手生了。但是，会思考一些以前根本不会考虑的问题，比如绣花绷子、剪刀这类工具对于绣花的重要性，以及绷子和绣架的不同。我曾经看过很多绣品，唯有自己绣的时候，才会懂得，刺绣的不易，这里面涉及到的东西非常庞杂，比如配色、图画的结构、下针的方位、手法等等，也因此，我的确对于刺绣艺术家充满敬佩。
我所研究的东西，看上去也非常庞杂，但我却非常清楚，它们背后的指向，全都是：知识管理。我现在在着手复习我以前所会的技能，比如绘画、刺绣、钩针、其他手工，在这个复习的过程中，我明白：虽然，我有较长的时间没有碰触它们，但是，经过一小段时间的练习后，我会远超过当年的水平，因为它们已成技能而不仅是知识，因为在这个中断的过程中，我虽然没有练习，但是我在观察，而观察后的拆解有益于练习恢复后的技能提升。
是以，少年时拙于手工的我，现在可以得心应手地做一些小物件。烹饪，也是同样，少年时的我，曾经因不知道锅开了而被家里人嘲笑为书呆子。而我真正学习做饭，也是在到过深圳之后，但过往的很多观察，都已经形成知识积累。
不过，如果我现在不动手，仍然只是看，就达不到这样。
我并非事事都和知识管理挂上钩，泛知识管理化，而是，知识管理对我来说，就是流淌在血管中的血液，我的思考自然而然，但同时，也不会局限于知识管理。
其实，这种问题是没办法回答的，因为，口味不一样。我说好吃，别人未必这样觉得。最好的办法，就是自己动手做一下，如果喜欢吃，就继续，不喜欢，就放弃。
我是在朋友圈看到一位朋友做了酸腌李子，我第二天立刻到超市买了来。次日，有朋友在朋友圈爱特我，说他也做了，还上了图。
行动力很重要，不只是在吃上。
我对其他事情也是这样。一件事情，如果我有兴趣，我往往立刻动手去试——自然，会先看试的成本，比如别人说要去攀登珠穆朗玛，这我试不了。
我只是觉得，有那个问的时间，其实不如动手。
从不知到知道，从知识到技能，动手、练习非常重要。
我今天早晨找出来我的绣花工具，剪布、套进绷子、穿针，刺绣，花了一个半小时，绣了八分之一个花瓣。虽然是有心血来潮的成分，但我实则是想做一下对比：现在的我，重新拿起绣花绷子，和十几年前拿起绷子的感觉，是否相同。
我的结论是：有同，有异。不如以前熟练，手生了。但是，会思考一些以前根本不会考虑的问题，比如绣花绷子、剪刀这类工具对于绣花的重要性，以及绷子和绣架的不同。我曾经看过很多绣品，唯有自己绣的时候，才会懂得，刺绣的不易，这里面涉及到的东西非常庞杂，比如配色、图画的结构、下针的方位、手法等等，也因此，我的确对于刺绣艺术家充满敬佩。
我所研究的东西，看上去也非常庞杂，但我却非常清楚，它们背后的指向，全都是：知识管理。我现在在着手复习我以前所会的技能，比如绘画、刺绣、钩针、其他手工，在这个复习的过程中，我明白：虽然，我有较长的时间没有碰触它们，但是，经过一小段时间的练习后，我会远超过当年的水平，因为它们已成技能而不仅是知识，因为在这个中断的过程中，我虽然没有练习，但是我在观察，而观察后的拆解有益于练习恢复后的技能提升。
是以，少年时拙于手工的我，现在可以得心应手地做一些小物件。烹饪，也是同样，少年时的我，曾经因不知道锅开了而被家里人嘲笑为书呆子。而我真正学习做饭，也是在到过深圳之后，但过往的很多观察，都已经形成知识积累。
不过，如果我现在不动手，仍然只是看，就达不到这样。
我并非事事都和知识管理挂上钩，泛知识管理化，而是，知识管理对我来说，就是流淌在血管中的血液，我的思考自然而然，但同时，也不会局限于知识管理。
