4月5日，二毛的爱
4月5日，早上。
二毛醒来后，睁眼第一句话是：老师呢？老师到哪里去了？
他那小小的心脏里面，惦记着多少人呀。
记得爷爷头晕奶奶腿疼，因此和爷爷奶奶出去玩的时候，他自己上下楼不要爷爷奶奶抱。
晚上听见爸爸回来的门铃，总是第一时间冲过去，欢快得简直要唱出来：爸爸回来了啊！
看见大姑就说亲人，提到上海就说舅舅。
主动要把自己新得到的托马斯轨道送给涵涵。我说只送一节轨道和火车，涵涵玩不了。得送全部的才行啊！虽然二毛在思考了一番后，最后决定“留给二毛吧！”但这样惦记着小朋友是多好的品质啊。
相比之下，二毛对妈妈的要求最多。
看到二毛这么博爱，我深感欣慰，完全没有争风吃醋之感。我希望他知道，除了妈妈，还有很多人爱他，他也会爱很多人。这个人没空陪我，没关系，还有其他人陪我。以后嘛，就会明白，这个姑娘不爱我，还有其他姑娘呢。
前几天我有个朋友说，她的一个同事的孩子主要是奶奶带，据说奶奶灌输了一些想法给孩子，让孩子觉得奶奶最重要，其次是爸爸，孩子的妈妈在孩子心目中排名第三。
对于这种做法，实在表示难以认同。
下午。
二毛准备玩积木，我们在回忆昨天晚上搭的积木。
我说：爸爸搭的积木好看吧？
二毛说：好看。
接着他又说：妈妈搭的也好看。
为什么会说这句话呢，可能因为昨天晚上我和二毛爸各自搭完一个积木后，他说我搭的好看（毫无热情的说，没正眼看我搭的是什么）。看到他爸爸搭的作品之后，二毛充满感情的赞叹：“好看！”并且没有去踢倒搭好的作品——要知道，让一个两岁不到的孩子不去破坏一个积木作品是多么不易啊！并且他小心翼翼的在爸爸的作品上贴花，进行再加工。我说妈妈失落难过了。
今天他决定安抚我一下。
二毛醒来后，睁眼第一句话是：老师呢？老师到哪里去了？
他那小小的心脏里面，惦记着多少人呀。
记得爷爷头晕奶奶腿疼，因此和爷爷奶奶出去玩的时候，他自己上下楼不要爷爷奶奶抱。
晚上听见爸爸回来的门铃，总是第一时间冲过去，欢快得简直要唱出来：爸爸回来了啊！
看见大姑就说亲人，提到上海就说舅舅。
主动要把自己新得到的托马斯轨道送给涵涵。我说只送一节轨道和火车，涵涵玩不了。得送全部的才行啊！虽然二毛在思考了一番后，最后决定“留给二毛吧！”但这样惦记着小朋友是多好的品质啊。
相比之下，二毛对妈妈的要求最多。
看到二毛这么博爱，我深感欣慰，完全没有争风吃醋之感。我希望他知道，除了妈妈，还有很多人爱他，他也会爱很多人。这个人没空陪我，没关系，还有其他人陪我。以后嘛，就会明白，这个姑娘不爱我，还有其他姑娘呢。
前几天我有个朋友说，她的一个同事的孩子主要是奶奶带，据说奶奶灌输了一些想法给孩子，让孩子觉得奶奶最重要，其次是爸爸，孩子的妈妈在孩子心目中排名第三。
对于这种做法，实在表示难以认同。
下午。
二毛准备玩积木，我们在回忆昨天晚上搭的积木。
我说：爸爸搭的积木好看吧？
二毛说：好看。
接着他又说：妈妈搭的也好看。
为什么会说这句话呢，可能因为昨天晚上我和二毛爸各自搭完一个积木后，他说我搭的好看（毫无热情的说，没正眼看我搭的是什么）。看到他爸爸搭的作品之后，二毛充满感情的赞叹：“好看！”并且没有去踢倒搭好的作品——要知道，让一个两岁不到的孩子不去破坏一个积木作品是多么不易啊！并且他小心翼翼的在爸爸的作品上贴花，进行再加工。我说妈妈失落难过了。
今天他决定安抚我一下。
