设计的自由——从潘顿椅说起

第五周设计与创意生活的课堂上，老师在谈及潘顿椅的时候提及到设计的自由。对于这一话题，一直有一些话想说说。
作为一个最自由的人，我有我自己的名字——这个名字在一定程度上来说是唯一的——当人们把这个名字和许多事情联系在一起时，首先想到的就是我，而不是与我名字相同的其它人，而这一切都经过了我自己的选择，我有自己选择的权利，所以说我是自由的。
而相对于设计而言，自由是件好事但同时又是一件坏事。
因为设计拥有了自由，所以设计师可以拥有较多的空间去表现自己的想法和意图，设计出来的作品也因此拥有了个性的标签，它的存在也不再仅仅局限于满足人们最基本的功能需求，设计师拥有了其存在的合理性，设计作品也因此能够独立于其它一般的流水线生产的工业产品。但同时完全自由的设计却又是最难做的设计，这是因为设计过程中绝对自由化而使设计过程失去了好与坏评价的标准，好的设计和坏的设计无法区分，整个设计行业也会因此陷入混乱和矛盾之中。
为期两个月的幼儿园设计已经接近尾声，自己也从这将近两个月的时间里逐渐的体会到这些道理。在这个设计的开始阶段，自己在造型方面为自己做出了一个大的限制，在中间的过程里，也曾经懊悔过自己为什么要这么贱（好好的从功能出发有什么不好哪），但是到了后期，在好多同学因为设计的过度自由而导致自己最后的方案走向迷途的时候，自己却惊喜的发现，因为有了前期的重重限制，自己的方案得到了很好的控制。
唉 ，胡言乱语了这么多，能有逻辑的也只有这么多了。