今天跑去和哲学系的中国人讨论黑格尔的精神现象学
今天跑去和哲学系的中国人讨论黑格尔的精神现象学
4个人的小组，三个哲学博士学习中，一个社会学王同学，加我5个。我是最外行的那个。
因为有太多的定义不清楚，所以只能抓住一星半点的提问
今天讨论的是精神（die Geist）（个体的也是群体的）从无须反思自然而然的习俗到外在的教化再到觉醒后，被称为道德的，有反思参与的良知的形成，三个精神阶段
教化（Bildung）这个词，也是形状的意思，动词sich bilden,什么东西成形。人被以外在的方式教化的过程，不仅仅是教育，而且还是一个人生下来，与人，与社会，与世界发生碰撞，最后渐渐成形的结果。也就是说，我们自己若知识自己，会自然地飘浮在这个世界上，直到我们与他人碰撞，而伦理、法律、道德、教化就以这样的方式作用于我们身上……所以我们的身上即负载了个人一生的痕迹，也负载了历史
想到上周发展心理学的一篇文章，人的知性过程(intellectual process，不知道怎么翻，intellectual名词也作知识分子讲)到底有多大程度上决定了职业的选择？也就是说，凭什么一个受过教育的人就有能力去做高等的职业？讲的人普遍意义上的学习有两个结果，一个是思维的复杂性，一个是对权威的服从。因为是心理学的论文所以并不细讨论这样的理论是如何建立地，只是找了美国和波兰各许多人在1974年和1984年各做了一次测试，测量他们这两方面的发展和他们工作的性质。
但我想到的是，以堆了很多来不及反思的杂草脑袋想的，说“人独立”这个词，并不是真的独立，而是独立的依赖，独立地学会如何受世界所限。现代社会一个人独立的时间晚了，教育的时间增加了，因为以独立的身躯在这个世界上依赖需要学习更多的游戏规则和，而以前人的独立不过是在小环境中，只活在自己的大家庭中换一个位置，或者仅仅迈出家门槛一步而已。我所生存的世界庞大了许多，而我作为人就矮小了许多。三国时期两兵打仗主将先上去冲杀，基本上就定了输赢，一个人的力量何其大。而如今一个人想要迈出一步，需要考虑的因素何其多。一个系统庞大到如此的地步，关系越多越复杂，路越多越宽大，那路指向的目的地就越模糊越不可寻觅。
ps,现在的状态，身躯越庞大，行动越迟缓。努力丢盔弃甲中
4个人的小组，三个哲学博士学习中，一个社会学王同学，加我5个。我是最外行的那个。
因为有太多的定义不清楚，所以只能抓住一星半点的提问
今天讨论的是精神（die Geist）（个体的也是群体的）从无须反思自然而然的习俗到外在的教化再到觉醒后，被称为道德的，有反思参与的良知的形成，三个精神阶段
教化（Bildung）这个词，也是形状的意思，动词sich bilden,什么东西成形。人被以外在的方式教化的过程，不仅仅是教育，而且还是一个人生下来，与人，与社会，与世界发生碰撞，最后渐渐成形的结果。也就是说，我们自己若知识自己，会自然地飘浮在这个世界上，直到我们与他人碰撞，而伦理、法律、道德、教化就以这样的方式作用于我们身上……所以我们的身上即负载了个人一生的痕迹，也负载了历史
想到上周发展心理学的一篇文章，人的知性过程(intellectual process，不知道怎么翻，intellectual名词也作知识分子讲)到底有多大程度上决定了职业的选择？也就是说，凭什么一个受过教育的人就有能力去做高等的职业？讲的人普遍意义上的学习有两个结果，一个是思维的复杂性，一个是对权威的服从。因为是心理学的论文所以并不细讨论这样的理论是如何建立地，只是找了美国和波兰各许多人在1974年和1984年各做了一次测试，测量他们这两方面的发展和他们工作的性质。
但我想到的是，以堆了很多来不及反思的杂草脑袋想的，说“人独立”这个词，并不是真的独立，而是独立的依赖，独立地学会如何受世界所限。现代社会一个人独立的时间晚了，教育的时间增加了，因为以独立的身躯在这个世界上依赖需要学习更多的游戏规则和，而以前人的独立不过是在小环境中，只活在自己的大家庭中换一个位置，或者仅仅迈出家门槛一步而已。我所生存的世界庞大了许多，而我作为人就矮小了许多。三国时期两兵打仗主将先上去冲杀，基本上就定了输赢，一个人的力量何其大。而如今一个人想要迈出一步，需要考虑的因素何其多。一个系统庞大到如此的地步，关系越多越复杂，路越多越宽大，那路指向的目的地就越模糊越不可寻觅。
ps,现在的状态，身躯越庞大，行动越迟缓。努力丢盔弃甲中
