「看懂电影」的多个意思（三）

「看懂电影」的多个意思（一）
「看懂电影」的多个意思（二）
但是，电影就必须看懂吗？当然不是。
该懂不该懂，还是要看导演。例如推理向的电影，虽然剧情比较复杂，但多数还是有真相，而且逻辑严密。但有些电影如布努埃尔的超现实主义《一条安达鲁狗 》，这是部完全没有逻辑可言的电影，比梦境还要像梦境。当然你有去解读的自由，网上也有人对其中的意象作出貌似合理而牛逼的解释。可是导演自己也说编造那电影剧情的时候就是突然怎么有意思就怎么接下去，剧情的发展靠的是脑海中的意象无意识的涌现，而不是逻辑。如果你对法国超现实主义小组有了解的话，你就会明白作为小组成员的布努埃尔对《一条安达鲁狗 》的态度并不是秘而不宣。而是超现实主义小组就是喜欢这种无意识创造方法，他们使用类似的方法做过不少的诗。对于这些诗你无法通过情理去看懂，精神分析一下倒也许能看到一点东西。
所以电影可以分为两种成为，可以看懂的部分和无需看懂的部分。《变形金刚》你当然可以完全看懂，因为那无艺术可言。而对于无需看懂的地方，我想再提下库布里克的那句话。
 “一部电影，是；或，应当是；相比小说，更像音乐。它应当有一个逐步发展的情绪感知。主题、背后的情感、意义之类的东西，这些都是后话了。”——库布里克
在这种情况下，不求看懂，而是去感受。只要参与到这个过程中，心灵得到成长便有得益。我还听过一句很经典的话：一部电影通过被观看的变得完整。被观看者的感受是多样而不定的，通被观看而达成完满的电影也是蕴含多种可能性的。
前两天看到一个微博，：
『朗西埃《被解放的观众》（13）：观众不是要去作品中找那个作者刻意设计，想要巧妙地要告诉她的东西。作者应该成为无知的老师：她不是要将她知道的东西强加给作为观众、读者的学生，而是鼓励学生，进入她们面前的符号丛林，去勇敢冒险，从已知的，渐渐过渡到未知的，就像她们小时学母语那样。
『学生并不是学到了老师的知识，而只是因为老师的间接影响，而学到了自己想要去找的东西。剧场里也是如此：观众在剧作家的影响下，去找他们自己想要找的东西。被解放的观众，因此是获得了智力平等的观众。』
当然很多人都会试图把「无需看懂的部分」看懂。很可能他们是「感受」错认为「看懂」。但那也无伤大雅，因为那些声称「看懂」的言语其实就是电影外扩的可能性之一，所以也不妨抱着开放的心态听听。如果别人要说出自己说法，千万不要硬生生地插一句「这电影还是不要去解读」。去你妈的别人解读不解读关你毛线事！？那是别人的言论自由！