设计竞赛 Design competition

经常有各种各样的学生竞赛，给学生在读书时期，就进入竞赛的状态。关心下时尚的课题，锤炼下表现的手法。今天的得奖者，明天有可能就是Norman Foster, Koolhaas, Gehry, Steven Holl, Meier，或安藤君、妹岛桑 … …
我最近两年，指导学生参加了几个这样的海内外竞赛，嗑陪末座，也有三两入围，拿个小奖。这些设计，多是比个概念。我和学生讲，这不是搞一个具体的工程设计。你要突出自己的新意，细部没时间不用多搞。如果是搞什么旧区改建的，那就要讲述本地区旧区的故事。例如，最近的‘中联杯’竞赛，‘旧地区，新生活’，学生就去找了旧警署、花园街摊档、香港仅存的寮屋区、香港仔海面、老公屋等等题材。方向对的，但基本功不行，所以这次‘中联杯’谨得一奖。
这次的‘中联杯’，收到全国28省市128家院校，近900作品。各类奖评了135个。大概15% 入围吧。他们的老师，去竞争国家自然科学基金，还有个20%以上的希望，故学生比老师更不容易。看这100多个入围的作品，有的院校拿了10几个奖，有的就1-2个。故128家院校，好多都是志在参与而已。再看那些获奖院校，重庆大学、天津大学等是得奖大户。他们的学生多，送展多，可能研究生也参加，那就不是一个水平级。 同济、清华、东南也就1-2个而已。大概这些名校不屑于参加这类低档次活动。
最近，柳老师出了个题目，给大学生暑假热身之用。有学生来找我，我说这个‘从抽象到具象’，主要是玩形式的，当然，你要自己规定些条件来做，先搭模型看看吧。另几位同学，今年参加了南方地区‘雅居乐’公司的一个住宅小区竞赛，在9家院校30几个方案中，获第一名。他们是2年级还未升到3年级的学生，实在是奇迹。现在又来做北京一块地的设计竞赛。北京的地，8公顷大，在奥运公园的东面。我对这几个同学说，这样的题目，放到4年级的studio来，3人一组，至少要做10个星期，而且还是很粗。
现在这2 个主力学生，日常在公司里上班，只是周末聚一下，找我讨论。另外几个，则懒散到开会都不来。我说，你们做这样大的题目，一定要保证工作时间。至少最后2个星期，把公司的工作辞掉，天天到学校来一起画图。学生说公司的工作也很有趣，在岛上做高档住宅。好学生，总是忙得要命。好学生、平庸学生或差生，虽然同处一班，却天差地别。正像内地300家建筑院校，前列的后面的，贫富苦乐不会均匀的。